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描写白杨树
学生朗读.议论后.教师归纳: 在描绘白杨树的形象方面.作者用“力争上游”一词概括了白杨树形象总的特点.采用的是拟人手法.给白杨树以人格化.下面分别从干.枝.叶.皮四方面写它——青夏教育精英家教网——
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白杨树的外形特点是什么
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白杨树礼赞
这一段写什么?用哪个词语总写白杨树的形象?写了白杨树的哪几部分?各突出什么特点?具有什么深刻涵义? 这一段犹如一幅幅画面.按照人们观察的习惯顺序.从远到近.从粗到细描写了白杨树的形象美和精神美.用——青夏教育精英家教网——
描写白杨树的句子有哪些
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