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描写荷花的现代诗11首.doc 文档全文预览

花匠小妙招
2024-12-10 00:29

描写荷花的现代诗11首

[标签:标题] 篇一：苏教版语文七下《咏荷诗四首》诗歌欣赏题一、采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。【译文】采莲女的罗裙绿得像荷叶一样，出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认，听到歌声才发觉池中有人来采莲。 1．结合诗句，概括采莲女的形象特点。（3分）从“采莲”看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”看出美丽，从“乱入池中”“闻歌”看出活泼。 2．从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。用衬托的手法，明写荷花，实则为了衬出人之美。描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。 3.谈谈你对前两句诗的理解：诗人巧妙地将采莲女与周围的环境组成了一个和谐完美的整体。荷叶像罗裙，罗裙似荷叶，一样绿来一样美；少女的脸庞似荷花，荷花的娇艳又映衬着少女的脸庞，一样的红来一样的艳。 4.三、四句写出了伫立凝望着在刹那间所产生的感觉，请你谈谈这种感觉：是一种人花难辨的朦胧飘渺之境，令人情飞思动，禁不住会问：“花耶？人耶？”又禁不住会自答道：“花也，人也。”回味不尽，品咂不尽，余韵无穷。 5.③请谈谈这首诗的艺术构思：如果说可以把这首诗看成是一幅《少女采莲图》的话，那么画面的中心自然应该是采莲的少女们，但诗人却自始至终也没有让采莲女们在画面上出现，而是将她们“隐”在了田田的荷叶、艳艳的荷花丛中；若隐若现，若有若无，人与荷花，人与自然，浑然一体。全诗洋溢着浮动着一种飘渺朦胧的美。 6.王昌龄的《采莲曲》中写出了“人花难辨，花人同美，采莲女与大自然融为一体”的情景是：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 7.这首诗刻画的是怎样一位少女的形象？在刻画人物的手法上有什么特色？刻画的是美丽、活泼、充满青春气息的少女形象，以自然的清新美丽来衬托采莲少女的活泼美丽，使少女的形象在画中若隐若现，若有若无，留下悠然不尽的意味。 8.诗中的“向脸”二字用得极为神妙，你的看法如何？ “向脸”二字用得极为神妙。人面荷花，浑然一体，相映成趣，乍一看去，几乎分辨不清孰为荷叶，孰为罗裙，哪是荷花，哪是脸庞。这些采莲女子简直就成了美丽大自然的一部分。 9.结合诗句，概括采莲女的形象特点。（3分）【连云港中考】从“采莲”看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁”“芙蓉向脸两边开”看出美丽，从“乱入池中”“闻歌”看出活泼（每点1分） 10.从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。（3分）【连云港中考】用衬托的手法，明写荷花，实则为了衬出人之美。描绘出-群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。.（拟人手法，花亦有情，朝向采莲女争相开放，似与人争艳。）（修辞1分,赏析2分）二、莲叶唐·郑谷移舟水溅差差（cī）绿，倚槛风摆柄柄（bǐng）香。多谢浣（huàn）纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。【译文】船在水中移动溅起水珠,被荷叶映成闪耀的绿色,倚靠着栏杆,看着风摇动一株株荷花的柄,传来阵阵香气.我要感谢彼时在溪水中浣纱的女孩没有将它攀折,留到现在,在雨中那一双双鸳鸯得以在下面栖息. 1.请揣摩诗人使用叠词“差差”、“柄柄”的好处。（2分）形象地写出莲叶挨挨挤挤，高低不齐的情景，增添诗歌的音韵美。 2.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）对莲叶的喜爱，闲适的情怀。三、赠荷花唐李商隐世间花叶不相伦①，花入金盆②叶作尘。惟有绿荷红菡萏③，卷舒④开合任天真⑤。此花此叶长相映，翠减红衰⑥愁杀人⑦！【译文】世上人们对花和叶的说法不同，把花栽在美观的金盆中，却不管花叶让它落在土里变为尘土。只有荷花是红花绿叶相配，荷叶有卷有舒，荷花有开有合，衬托得那样完美自然。荷花与荷叶长期互相交映，当荷叶掉落，荷花凋谢之时，是多么令人惋惜啊。 1.这首诗前四句主要运用了哪两种手法，请结合诗句作简要赏析。（4分）对比，前两句写花与叶的两种不同的命运，花移栽金盆，备受殷勤，叶受到遗弃，化作泥土。拿荷花和其他的花对比。（2分）拟人，三四两句写荷叶伸张卷曲，荷花开合闭放，率性而为。（2分）（答“象征”， “以花喻人”，“托物言志”，言之成理，可给1分） 2.古人常以荷花喻君子美德，如周敦颐在《爱莲说》中赞美其高洁脱俗、不媚于世的品格，本诗描写了荷叶荷花哪些独特品质？请简要分析。（4分） ①诗人描写荷叶荷花“任天真”的品质，借以歌颂真诚而不矫揉造作的美德。②描写红花绿叶互衬互映，红衰翠减不离不弃，赞美了荣辱与共、坚贞不渝的品质。（每点2分，意思接近即可） 3.李商隐的《赠荷花》一诗中借荷花荣衰相依，表达自己渴望知己、寻觅政治依托的心声的句子是：此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人！ 4.《赠荷花》中吟咏了荷花、荷叶真诚而不虚伪的美德的诗句是：