基础巩固 能力提升 变式训练 拓展培优 真题演练 换一批
1.
两棵近千年的文冠果树是北京八大处公园的四宝之一。文冠果树生命力极强,根系发达,具有抗旱、抗寒、耐盐碱的特性。下列关于文冠果树的说法,正确的是( )
A . 文冠果树中有机物运输的主要动力来自蒸腾作用 B . 根毛细胞内的溶液浓度低于外界溶液的浓度,有利于其耐盐碱性 C . 根系发达有利于其生长于干旱、贫瘠的环境 D . 文冠果树的树干,上的树瘤,是木质部损伤后形成的
2.
民间有“笋有多大,竹有多粗”的说法,这是因为竹的茎中没有( )
A . 韧皮部 B . 形成层 C . 木质部 D . 髓
3.
如图所示,将丝瓜的茎靠近基部处切断,可发现“水”会从切面处不断向外流出,并可持续一段时间。这段时间内( )
A . 植物的根细胞已经丧失呼吸作用 B . 根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 C . “水”主要从切面的筛管处流出 D . 根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响
1.
在农业生产上,常通过调整作物的根系,以达到丰产的目的。下列措施对作物根系调整影响最小的是
A . 修剪枝条 B . 定期浇水 C . 疏松土壤 D . 补充肥力
2.
科学的原理起源于实验的世界和观察的领域。下列关于“根的结构和功能”的实验方案合理的是
选项
实验目的
实验操作
A
根吸水部位在哪里
剪去实验组小麦的根, 在切口涂石蜡
B
根毛数量和着生部位
用显微镜观察植物幼根的根尖
C
植物失水实验
根部洗净后, 分别培养在清水和浓盐水中
D
植物生长需要无机盐
应用矿泉水配制各种植物营养液
A . A B . B C . C D . D
3.
小科参观蔬菜博览会时发现,有许多植物无土栽培在各种营养液中,这些植物吸收营养物质主要靠根尖的( )
A . 分生区 B . 根毛区 C . 伸长区 D . 除根冠外的所有区域
1.
从根尖的尖端起,根据它的形态结构和生理功能的不同,依次可分成根冠、、伸长区和四个部分。
2.
正常情况下,植物根毛细胞的的溶质质量分数总是土壤溶液的溶质质量分数,于是根毛细胞就会从土壤中吸收。
3.
一株植物所有的根合在-起,叫做根系。像大豆、白菜那样有明显发达的主根和侧根之分的根系,叫做。像小麦 、葱那样没有明显主、侧根之分,由许多不定根组成的根系,叫做。
1.
某校科学兴趣小组在学习了“植物体对水的吸收、利用和散失"的知识后,利用食盐、水、新鲜冬瓜和利用吸管自制的土密度计对植物细胞吸水、失水的原理展开探究.他们将冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”,并在“冬瓜碗”中加入240g密度为1.2g/cm3的食盐水.并在溶液中放置自制土密度计(实验装置如图甲所示),通过观察一段时间后土密度计浸没深度的变化,分析研究冬瓜得失水分的状况.若土密度计在溶液中浸没的深度随时间的变化曲线如图乙所示.请你帮助该兴趣小组完成实验的探究和分析。
(1)
实验过程中,土密度计所受的浮力(选填“增大"、“减小"或"不变”).根据士密度计浸没深度的变化情况可知,冬瓜在盐水中(选填“吸水"或“失水")。
(2)
根据图象数据通过计算可知,一段时间后盐水的密度是g/cm3
(3)
为了提高该实验中土密度计的精确程度,可以采取的办法是。
2.
如图甲是叶片的横切面,图乙是利用放大镜观察到的小麦幼苗的根和根尖结构。请据图回答下列问题:
(1)
图甲叶片横切面中序号④表示的结构是,起运输功能的结构是。 (填序号)
(2)
图乙小麦根和根尖结构图中表示根毛区的是。 (填序号)
3.
八(1)班同学以“植物中的物质运输”为主题开展相关的大单元学习。小科同学画出图甲所示叶片上的物质流动图,并利用显微镜观察了蚕豆下表皮装片和根尖的纵切片,如图乙是显微镜下的部分视野,图丙是他绘制的根毛细胞。请回答:
(1)
图甲中代表有机物运输路径的是(填图中序号)。
(3)
植物的根尖能从土壤中吸收水分的条件是图丙中的细胞液浓度(填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液浓度。
1.
阳台种植满足了一些城市白领的田园梦。小科在阳台上种植的番茄进入挂果期,下列相关说法中正确的是( )
A . 番茄的果实是由胚珠发育而成的 B . 番茄的种子是由受精卵发育而成的 C . 番茄的根是吸收有机物的主要器官 D . 番茄的叶是进行蒸腾作用的主要器官
2.
用显微镜观察洋葱根尖纵切片,视野如图所示。视野中的区域位于根尖结构的( )
A . 根冠 B . 分生区 C . 伸长区 D . 根毛区
3.
卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时,它的根会从土壤里“拔”出来,身体缩卷成一个圆球,随风而动,一旦滚到水分充足的地方,圆球就会迅速打开,根重新钻到土壤里,继续生长。下列分析正确的是( )
A . 卷柏的生存环境仅限于平原与海滩 B . 卷柏的根只有吸收功能,没有固定功能 C . 卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应 D . 卷柏的根从土壤中不仅吸收水分,还吸收有机营养
相关知识
下列有关绿色开花植物生命周期的叙述正确的是()A.在适宜的环境中,种子都能萌发B.植物的生长需要水、无机盐和有机物C.花的主要结构是雌蕊D.种子是由受精卵发育成
春去秋来周而复始.许多植物从一颗小种子开始.到结出累累硕果.让我们看到了植物奇妙的生命周期(1)萌发:种子内的胚将发育为幼苗.其中最先突破种皮的是胚根.生长:幼苗生长过程中所需要的水.主要由根毛吸收的.开花:花开后.花粉从花药中散放出来.落在⑤的柱头上的过程称为传粉.结果:果实由⑤的子房发育而来.(2)植物制造有 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
种子萌发的过程
种子的萌发
25种子的萌发.ppt
八年级生物上册
绿豆种子的萌发过程
[题目]以下是绿色植物花.果实.种子的示意图.请据图回答:(1)绿色植物发育的起点﹣﹣受精卵是在图乙中的⑥ 中形成的.受精卵发育成胚.胚的组成包括 .(2)种子萌发时.最先突破种皮的是图丁中的[] .它将发育成图甲中的 为种子萌发提供营养的是[] .(3)种子萌发受环境因素的影响.某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究种子萌发所需的外界条件 的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
花卉种子是怎么萌发的?
植物们的生长过程
网址: 种子萌发先长出的是胚根。胚根发育成幼根。幼根的继续发育对幼苗的生长的主要作用是( ) https://m.huajiangbk.com/newsview1032269.html
上一篇: 种子的子叶发育成什么 |
下一篇: 胚发育成什么 |