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2020年春植物学SPOC(张伟)

花匠小妙招
2024-09-10 14:29

spContent=植物学ＭＯＯＣ是教育部首次”国家精品在线开放课程“！开课7轮选课人数过8万！我们的选课学员中既有十多岁的小学生，也有践行终身学习的白发老翁；既有生活在边远山区的学子，也有在大城市打拼的奋斗青年。我热切期待着林学、茶学学子们与上万学员一起学习、共同进步！

植物学ＭＯＯＣ是教育部首次”国家精品在线开放课程“！开课7轮选课人数过8万！我们的选课学员中既有十多岁的小学生，也有践行终身学习的白发老翁；既有生活在边远山区的学子，也有在大城市打拼的奋斗青年。我热切期待着林学、茶学学子们与上万学员一起学习、共同进步！

—— 课程团队

课程概述

植物学是研究植物个体发育过程中的形态结构和器官建成，以及植物界主要类群的演化和被子植物分类的一门基础生物科学。

作为生物类专业以及植物生产类专业必修的学科基础课，其教学目标是使学生通过本课程学习，掌握植物细胞、组织的形态特征以及生理功能；掌握植物营养器官根、茎、叶的形态结构与发育；掌握植物繁殖器官花、果实和种子的发生发育与结构；掌握植物界主要类群的特征与演化；掌握被子植物分类的基本理论和方法，学会识别常见植物。本课程将帮助学生理解植物的形态结构受环境塑造、与功能相适应，有助于学生了解植物在自然界和人类生活中的作用，并为专业课的学习打下坚实的植物学基础。

授课目标

植物学课程采用基于MOOC/SPOC的翻转课堂授课方式，同学们自学植物学的基本知识，教师通过见面课串讲、布置课后作业和讨论题，课堂测验等环节，将知识串联起来、并进行重难点解析。教学目标在于：传授知识的同时，培养同学们的学习、研讨等能力，并注重价值观引领。

成绩要求

课程成绩分为三个部分：

1）线上成绩占总成绩的30%，由三部分组成：单元测验（占50%），共有10次客观测试题；期末考试成绩（占40%）；论坛参与（占10%）。线上成绩的总分未达到60分的同学，则不能参加线下的期末考试。

2）线下平时成绩占总成绩的40%，随堂测验、平时作业、线下讨论、见面课讨论。

3）线下期末考试占总成绩的30%。纸质试卷期末考试。

课程大纲

第一周绪论

1.1 植物的基本特征

1.2 植物在生物界的地位

1.3 植物多样性及其保护

1.4 植物与自然和人类生活的关系

1.5 植物学发展简史与学习方法

绪论-单元测验

第二周植物细胞

2.1 植物细胞的概述

2.2 植物细胞的表面结构

2.3 植物细胞质与细胞核

2.4 植物细胞后含物

2.5 植物细胞的增殖、生长、分化与衰老

第二周单元测验

第三周植物组织

3.1 组织概述与分生组织

3.2 保护组织

3.3 基本组织、机械组织和分泌结构

3.4 输导组织

3.5 复合组织与组织系统

植物组织单元测验

第四周种子幼苗与营养器官-根

4.1 种子的结构与类型

4.2 种子萌发与幼苗形成

4.3 根的形态和生理功能

4.4.1 根尖及分区

4.4.2 根的初生结构

4.5 根的次生生长和次生结构

4.6 根的变态

第四周--单元测验

第五周营养器官-茎

5.1 茎的基本特征及生理功能

5.2 茎尖结构和茎的初生生长

5.3 茎的初生结构

5.4 茎的次生生长

5.5 茎的次生结构

5.6 茎的变态

微课-植物是如何长高的？

第五周单元测验

第六周营养器官-叶与生殖器官-花（一）

6.1 叶的生理功能和组成

6.2 叶的解剖结构

6.3 叶的生态类型与脱落

6.4 叶的变态

6.5 繁殖的概念与类型

6.6 花与花芽分化

6.7.1 花药的结构与发育

6.7.2 花粉粒的发育

6.7.3 花粉粒的形态结构

第六周单元测验

第七周生殖器官-花（二）、种子与果实

7.1.1 雌蕊的形态与结构

7.1.2 胚珠与胚囊的发育

7.2.1 开花与传粉

7.2.2 被子植物双受精

7.3 种子的形成

7.4 果实的形成

7.5 被子植物生活史

第七周单元测验

第八周植物界主要类群与演化

8.1 藻类植物（一）

8.2 藻类植物（二）

8.3 苔藓植物

8.4 蕨类植物

8.5 种子植物

8.6 植物类群演化概述

植物界主要类群与演化

第九周植物分类的基本知识

9.1 分类方法概述

9.2 被子植物分类的形态学术语-叶

9.3 被子植物分类的形态学术语-花序

9.4 被子植物分类的形态学术语-花（一）

9.5 被子植物分类的形态学术语-花（二）

9.6 被子植物分类的形态学术语-果实（一）

9.7 被子植物分类的形态学术语-果实（二）

植物分类的基本知识

第十周被子植物分科

10.1 双子叶植物纲-木兰科

10.2 双子叶植物纲-十字花科

10.3 双子叶植物纲-蔷薇科

10.4 双子叶植物纲-豆科

10.5 双子叶植物纲-芸香科、茄科

10.6 双子叶植物纲-菊科

10.7 单子叶植物纲-禾本科、莎草科

10.8 单子叶植物纲-百合科

被子植物分科单元测验

预备知识

对植物有极大的兴趣和爱好，随时随地都是课堂，

希望将植物相关工作，作为将来的职业和事业。

参考资料

植物学，强胜主编，高等教育出版社，2017年

植物学实验，姚家玲主编，高等教育出版社，2017年

狮山兰芷，姚家玲主编，科学出版社，2014年

植物生物学，周云龙主编，高等教育出版社，2012年

植物学网络课程（南湖教苑）

( https://nhjy.hzau.edu.cn）

常见问题

怎么选课？

你需要先有爱课程网的账号，然后从爱课程网首页进入点击“中国大学MOOC”，搜索“植物学”，就可以找到我们的课程图标。

开课后，你就可以利用学习页面进行植物学相应知识点的学习。

特别提醒：请在本课程学习过程中始终以同一个账号（每次登陆前请确认）登陆学习。

怎样学习？
本学期的植物学SPOC（小规模专属在线课程）学习资源来自中国大学MOOC平台上的植物学MOOC，建议同学们用手机版的中国大学慕课APP下载教学视频、教学PPT等学习资源，就可以在线下随时、随地、不费流量地、反复观看和学习植物学课程的所有教学资源。课程的重要信息都会以公告的形式发布，同时抄送同学们注册的邮箱，请及时查看。

线上的单元测验和作业，建议同学们在电脑上完成后提交。本课程不允许逾期补交测验和作业，系统会在测验或作业截止前1天给大家发提醒邮件。请网速有问题的学员提前提交测验和作业，不要等到最后几分钟才交作业而造成提交不成功。