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高考生物植物的激素调节第二讲生长素的生理作用及其他植物激素课件

花匠小妙招
2024-12-12 16:27

1、第三章植物的激素调节,课前自习,课堂导学,课后提升,第2讲生长素的生理作用及其他植物激素,一、生长素的生理作用 1两重性低浓度促进生长，不同器官对生长素的敏感程度依次为根芽茎；高浓度抑制生长，甚至杀死植物。 2顶端优势 (1)现象：顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制。 (2)原因：顶芽产生的生长素向下运输，侧芽附近生长素浓度高，生长受到抑制。 (3)解除：去掉顶端。 3生长素类似物 (1)概念：具有与生长素相似的生理效应的化学物质。 (2)应用：促进结实；促进扦插枝条生根；获得无子果实。,二、尝试运用生长素促进插条生根 1常用方法 (1)浸泡法：此法对溶液浓度要求较低。 (2)沾蘸法：此法用时较短。 2在探究实验中的自变量为不同浓度的生长素类似物。无关变量如处理溶剂剂量、处理时间、所用的植物材料。三、其他植物激素的种类和作用 1赤霉素 (1)合成部位：主要是未成熟种子、幼根和幼芽。 (2)主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟。 2细胞分裂素 (1)合成部位：主要是根尖。 (2)主要作用：促进细胞分裂。 3脱落酸 (1)合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。 (2

2、)分布：将要脱落的器官和组织中含量多。 (3)主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。,4乙烯 (1)合成部位：指物体的各个部位。 (2)主要作用：促进果实成熟。 5激素间的相互作用在植物生长发育和适应环境变化过程中，多种激素相互作用，共同调节，如低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成使其含量增高，反过来又抑制生长素促进细胞伸长的作用。四、植物生长调节剂的应用 1概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。 2优点：容易合成、原料广泛、效果稳定。 3具体应用 (1)用乙烯利催熟水果。 (2)用赤霉素溶液处理芦苇可增加纤维长度。 (3)用赤霉素处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本。 4应用时的注意事项 (1)在农业生产中，要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。 (2)还要考虑施用时间、处理部位、施用方式、使用浓度和施用次数等问题。,考点访谈一、生长素的生理功能 1生长素的生理作用 (1)从细胞水平看：促进细胞伸长生长。 (2)从器官水平看：生长素可以影响器官的生长。 2生长素的生理作用具有两重

3、性 (1)浓度：低浓度能促进生长、促进发芽、防止落花落果等，但高浓度却抑制生长、抑制发芽、疏花疏果等。 (2)器官：植物不同器官对生长素的反应不同，如生长素浓度为108molL1时，抑制根的生长，却强烈促进芽的生长，而茎的最适浓度则是104molL1。,(3)成熟程度：不同年龄的细胞对生长素反应的灵敏程度也不同。在相同浓度下，对生长素反应的灵敏度，幼嫩细胞大于衰老细胞。 (4)植物种类：双子叶植物一般比单子叶植物对生长素敏感。如下图：,3顶端优势 (1)概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象。 (2)原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽生长受到抑制。 (3)解除方法：如果去掉顶芽，侧芽部位的生长素浓度降低后，侧芽所受的抑制作用被解除，侧芽就发育成枝条了。,典例精析1(2010海南调研)如右图所示，将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是() Aa处生长素浓度较b处高，茎对生长素敏感性高，a处生长受抑制，b处生长快，茎向上生长 Bd处生长素浓度较c处高，根对生长素敏感性高，d处生长

4、受抑制，c处生长快，根向下生长 Cc处生长素浓度较d处高，根弯曲向下生长 Db处生长素浓度较a处低，茎弯曲向上生长解析：此题考查应用所学知识分析和解决实际问题的能力。重力引起横放植物的嫩茎中生长素的分布不均。具体情况是：近地一侧生长素分布较多，背地一侧分布较少。幼嫩的茎表现出背地性是由于b处的生长素浓度大于a处，较高浓度的生长素促进了近地一侧茎细胞较快生长。而根尖表现出向地性是因为d处的生长素浓度大于c处，较高浓度的生长素抑制了近地一侧细胞的生长。根和茎对同一浓度的生长素反应不同(较低浓度的生长素就能促进幼根生长，过高反而抑制其生长；促进茎生长需要的生长素浓度较高)，因此，同一浓度的生长素对根的生长表现为抑制，而对茎的生长则表现为促进。答案：B,变式演练1(2010天津调研)能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是() A根的向地性和茎的背地性 B植物的向光性和顶端优势 C茎的背地性和植物的向光性 D根的向地性和带芽扦插生根解析：根的向地性和顶端优势现象体现了生长素的两重性；而茎的背地性和植物的向光性则均为生长素促进生长，只是由于生长素的浓度不同，促进程度不同而已。答案：C

5、,考点访谈二、生长素在农业生产中的应用 1顶端优势原理在农业生产中的应用在农作物、花卉和果树栽培中，根据顶端优势原理进行摘心，消除其顶端优势，可以达到增产的目的。这是因为摘心可减少枝叶徒长，使果枝得到足够的养分，避免落花落果；同时可解除顶芽对花芽的抑制作用，达到多开花、多结果的目的。 2生长素类似物在农业生产中的应用天然的生长素是很少的，在农业生产中主要是利用人工合成的生长素类似物，如萘乙酸、2,4D等。具体应用在以下几个方面：促进扦插的枝条生根：注意用一定浓度的生长素类似物处理的是植物形态学的下端。促进果实发育：发育着的种子里合成了大量的生长素促进果实发育，据此原理可用生长素类似物诱导无子果实的形成。防止落花落果：使表层细胞不易失水干燥。农作物除草剂：小麦、水稻、玉米等单子叶植物要求的生长素适宜浓度高于双子叶植物，而许多田间杂草为双子叶植物。,典例精析2(2010合肥调研)连续暴雨影响盛花期植物的正常受粉，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液的方法可防止减产。此举对下列哪种植物有效() A小麦B玉米C黄豆D辣椒解析：如果辣椒在盛花期不能正常受粉，将影响辣椒子粒的形成；通过

6、喷洒一定浓度的生长素类似物溶液，可以得到无子辣椒，减产不明显，而对其他三种植物减产非常明显。答案：D,变式演练2(2010杭州质检)在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物以及选用的生长素类似物的浓度应当是(),A单子叶植物、双子叶植物；a浓度 B双子叶植物、单子叶植物；b浓度 C单子叶植物、双子叶植物；b浓度 D双子叶植物、单子叶植物；c浓度解析：双子叶杂草对生长素浓度敏感，一定浓度的生长素抑制双子叶杂草生长，而对单子叶农作物还起促进生长作用。答案：D,考点访谈三、其他植物激素 1其他植物激素的类型和生理作用细胞分裂素：合成部位主要是根尖。功能是促进细胞分裂，诱导芽的分化、延缓叶片衰老。乙烯：是一种气态激素。合成部位广泛，功能是促进果实的成熟，也促进果实脱落。赤霉素：合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子。功能是促进细胞伸长，解除种子、块茎的休眠并促进萌发等。脱落酸：合成部位主要是根冠和萎蔫的叶片等，在将要脱落的和进入休眠的器官和组织中含量比较

7、多。功能是抑制植物细胞的分裂和种子的萌发，促进叶和果实的衰老和脱落。,2植物生长调节剂的应用植物激素在植物体内含量极低，且提取困难，因而生产实际中常用生长调节剂来代替植物激素。 (1)植物生长调节剂的含义：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。生长素类似物也属于植物生长调节剂。 (2)植物生长调节剂的优点：植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。 (3)植物生长调节剂的应用：人们成功地合成了多种植物生长调节剂，它们在生产上得到了广泛的应用。但是，植物生长调节剂的使用效果与浓度、使用时期、使用方法等都有密切的关系，如果使用不当，不仅达不到预期目的，还会造成损失。,典例精析3(2010山东质检)番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图。从该图可得出乙烯能促进(),细胞壁松弛酶活性升高果实色素积累番茄果实发育番茄果实成熟 A B C D 解析：番茄果实成熟的过程中，乙烯释放量、果实色素积累量及细胞壁松弛酶活性都发生了不同的变化，从图中可以看出：番茄果实从绿色橙色之间，乙烯的增加较快；橙色红色过程中，细胞壁松弛酶活

8、性逐渐增强，果实色素的积累量也增多，说明乙烯能促进这两个过程，但乙烯不能促进果实发育(促进果实发育是生长素的作用)。答案：B,变式演练3(2010青岛质检)自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化。有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中激素的动态变化(如下图所示)，请回答：,(1)生长素的化学名称是。 (2)果实中的生长素主要来源于。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是。 (3)从图中可知生长素和都能促进细胞伸长，它们之间的关系是作用。 (4)在果实成熟过程中，果实中含量升高的激素是。 (5)从图中各种激素的动态变化可以说明：。答案：(1)吲哚乙酸(2)发育着的种子具有分裂能力的细胞能产生生长素，然后运输到作用部位(3)赤霉素协同(4)乙烯(5)果实(植物)的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调，共同调节,速效训练,一、选择题 1(2010苏州调研)下列关于植物激素与其应用的说法不正确的是() A生长素棉花保铃 B细胞分裂素保持蔬菜鲜绿 C乙烯使棉叶在棉铃成熟前脱落 D赤霉素促进矮生性植物长高解析：使棉叶在棉铃成熟前脱落是脱

9、落酸。答案：C,2(2010福州质检)在生长季节，玉米植株被雨后大风吹倒，一段时间后呈现出如下图所示的生长状况。该图不能说明的问题是(),A在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量 B生长素的运输属于主动运输 C生长素的作用具有双重性 D植物的不同器官对生长素的敏感程度不同解析：由于该植物不断生长，因此在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量；从图中还可以看出玉米的根水平放置以后，仍然往下生长，说明生长素的作用具有双重性；玉米的茎和根都水平放置，但一段时间后，茎朝上生长，根朝下，说明植物的不同器官对生长素的敏感程度不同。答案：B,3(2009合肥模拟)在市场上有时可见到一半大一半小的歪西瓜。将这种发育不均匀的西瓜按大小分成两半，发现较大的一半西瓜中是黑子，而发育较差的较小的一半西瓜中有较多的白子。产生歪瓜的原因是() A西瓜较小的一侧见不到阳光，造成西瓜较小的一半发育较差 B西瓜较小的一侧从叶片得到的营养较少 C由于瓜地中有较多的石头，使西瓜长得不圆 D由于部分种子不发育，使西瓜较小的一侧得到的生长素较少而成歪瓜解析：果实发育需要生长素，而果实发育所需要的生长素

10、来自于发育着的种子。在发育较差的较小的一半西瓜中有较多的白子，表明这半部分瓜的种子发育得比较差，这部分种子为果实发育提供的生长素较少，因此形成歪瓜。答案：D,4(2010大连质检)某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研究，下图是实验结果示意图，图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。根据有关信息可知，NAA溶液(),A导致了多倍体草莓的产生 B在本实验中帮助草莓完成了授粉 C主要起到了驱虫的作用 D作用类似于草莓种子发育时产生的生长素答案：D,5(2010烟台调研)用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雄蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无子西瓜。若用此无子番茄和无子西瓜的果实细胞分别进行组织培养，从理论上分析所得植株的果实中依次() A无种子、有种子 B有种子、有种子 C有种子、无种子 D无种子、无种子解析：本题综合考查了无子果实形成的原理，属于理解、应用层次。无子番茄与无子西瓜的产生原理不同，前者利用了生长素促进果实发育的作用，后者则利用了染色体变异的原理，属于多倍体育种。前者果

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