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熊猫和熊

花匠小妙招
2024-12-13 00:10

生物的启示5

熊猫和熊

各位老师，大家好！这里是格致教育工作坊，欢迎大家的到来，让我们一起天天学习，好好向上！今天我们继续来聊聊动物，今天我和大家一起聊的是熊猫和熊。

大熊猫，我们叫熊猫，但是在我们中国的台湾地区不把它叫熊猫，叫猫熊。其实叫猫熊这个名字更准确，因为大熊猫本质上是熊而不是猫。要了解大熊猫的话，就要了解它本来的出生，也就是熊。大熊猫的本质是像猫的熊，而不是像熊的猫。

熊有几个特点：

熊喜欢生活在高纬度地区，比如北极熊生活在冰天雪地的北极，北美的灰熊生活在加拿大的高纬度地区。在野外碰到它们的话是件恐怖的事情，美国的有部电影叫《荒野猎人》，它的主角是莱阿娜多，他就扮演了一个被熊攻击的人。实际上在野外碰到熊是件非常危险的事情，熊会把你的脑袋咬扁，但它不是为了吃你，它是为了攻击你。熊的体型很大，动物的体型大有一个好处，就是谁都不敢惹它，这是好处。但坏处是什么呢？体型大，它必须要摄取大量的能量，它才能活得下来。所以一般的动物，如果它的体型足够大的时候，它就会自动地降纬生存。什么叫降纬生存呢？就是处在食物链高端的动物，在食物链的低端生活。比如大象是非常巨大的，它处在食物链的高端，没有哪一种动物能打得过它。小时候，在与小朋友玩斗兽棋下棋的时候，狮子吃老虎，老虎吃狼，狼吃狗，狗吃猫，猫吃老鼠，老鼠吃大象（老鼠能钻到大象的鼻子里）。当然，那是在斗兽棋里玩的。事实上，大象这种动物在斗兽棋当中是最顶级的，没有哪一个动物能吃得了它。但它不在食物链的高端生活，大象吃草，是植食性动物。草是植物，处在食物链的低端，它通常是其他动物的食物。

而熊的生存智慧呢？它就非常厉害，首先它有两条：第一条是开源，熊不仅仅吃肉，它是杂食性动物，它还吃水果，吃干果，吃蜂蜜，有的熊还捕鱼，有的熊实在找不到东西吃了，它吃蛤蜊。我们经常会在电视上看到这样一个画面，在大马哈鱼回游的季节里，好多的灰熊就站在河流的中间，等着大马哈鱼在跳的时候跳到它们的嘴里。在那个瀑布的旁边，你看，灰熊张大着嘴巴，大马哈鱼飞跃龙门的时候就“唰”地跳到它们嘴里。

熊的嗅觉也非常灵敏，狼的嗅觉要比狗灵敏，熊嗅觉比狼的还要灵敏。熊来到海边的时候，什么也没有看到，但是这时候它能闻到藏在地下30到40厘米长的那个地方蛤蜊。我看到一个节目，北极熊能闻到冰雪下面的海豹这样的气味。这是第一个叫开源。

第二个叫节流，熊在冬天连草都没得吃的时候，熊会选择冬眠，节省体能。笛卡尔曾经说过：我们不能改变世界的秩序，那就改变自己的欲望吧！那么，我说，熊是复合型人才。熊会跑步、会游泳、还会直立行走。熊掌还特别厉害。别看熊掌那么笨，事实上，它能灵巧地勾取蜂蜜来吃。如果真找不到东西吃的时候，熊就会从海岸边游到海中间那个岛上面去找东西吃。它可以摘果子吃，它可以去偷蜂蜜，因为直立可以让它站得更高，因此熊一方面凭着它硕大的身体占据了一个非常好的“生态位”。它又避免了这种大身躯所带来的能量供给不足的种种挑战。

实际上，熊对于我们教师的专业发展是有一定启示的。每一种生物要活下来，一定是选择了一种适合于它自身潜能以及跟周围的资源相匹配的一个生存策略。这跟教师的专业发展是一样的。你必须是多维发展，你会上课，你会是写文章，你还可以去搞科研，还可以去当科学老师，还有一个特别优势啊，我们还可以动手制作呀，指导小朋友参加各类的科技比赛。有一本书叫做《谁说大象不能跳舞》，它的意思是说，大象体型大，谁也不敢惹它。但是大象比较笨，它不灵活呀。一个大型的企业，它就应该像大象一样的庞大。与此同时，它应该要像狐狸一样地灵巧。也就是说，将一种刚性和一种柔性非常好的结合在一起，形成了一种独特的生存策略。熊像大企业，但是它却没有大企业病。它以那种大象一般的身躯，居然能够在一个复杂的环境里头灵活多变。接着我们来聊聊大熊猫。

熊的另一个分支，就是大熊猫，它在演化的过程当中越来越不像熊。

在两千多万年以前，由于地球的气候变暖，有一些熊估计是因为怕冷的原因南迁，走到了秦岭，也就是我们中国的南北分界线，这个地方气候特征既像南方又像北方。这里的纬度比较高，但又生长着只有低纬度地区才能生长一种植物——竹子。熊来到这里以后，看到这里的一片大竹海，它们的生活习性就发生了改变。因为有吃不完竹子，所以它就吃竹子，别的什么都不吃了。因为冬天也有东西吃，它们就不冬眠了。所以狗熊当中的一支——熊猫，变得越来越像猫了，它越来越不像熊了，它不冬眠，它只吃竹子，肉也不吃了。当然，我们发现的野外的熊猫偶尔也拍一个老鼠吃吃。与熊猫的生活习性相关的有3个数字：16,17，18。16是什么意思呢？熊猫每天要花16个小时吃竹子。但是它吃进去的竹子只有17%被吸收。每个成年熊猫每天要吃18公斤竹子。熊猫只吃两种竹子：一种是伞竹、另一种叫箭竹。竹子有个特点：一片竹林都有一棵母竹长出来的，所以所有竹子的寿命与母竹的寿命是一样的。竹子一生只开一次花，竹子属于草本植物，很多人以为竹子是木本的，它只开一次花，只结一次果。一旦一片竹林开花，所有的竹子都开花了，开花就意味着这片竹子大面积地集体死去。因此熊猫就遭遇到一个困境——食物单一。如果竹子集体死亡，熊猫没有食物，就只能饿死。我小时候听过一首歌叫《熊猫咪咪》，“竹子开花喽，咪咪躺在妈妈的怀里数星星。星星啊，星星多美丽！”这就比较惨了，“明天的早餐在哪里？”这是一首义卖时唱的歌曲，科学考察队在在一大片死去的竹海里头发现了一百多头熊猫的尸体，因为竹子集体地死亡，熊猫没有了食物，它们全饿死了。这是熊猫的第一个bug(漏洞)。

熊猫的第二个bug(漏洞)，它的繁殖能力低。熊猫每天花大量的时间在吃上面，消耗的体力很多，加上食物单一，这就导致熊猫丧失了性欲，没有交配的欲望。我看过一篇文章叫做《让大熊猫看小电影》，就是A片, 在熊猫交配的时候，就把那个场景拍下来放给它们看，为啥让大熊猫看小电影呢？其实就是启发它们交配，提升它们的繁殖能力，让它们看交配的A片，让它们产生交配的欲望。

熊本来就具有的非常强悍的生存能力和非常具有应对性的生存策略。可是在熊猫身上逐渐逐渐地退化。能力缺失，生存路径单一，战略缺乏弹性。与此同时，一个表面上好像很稳定的生存化环境，它的生存化环境是个大周期的。一旦大周期来临的时候，也就是说新竹子和老竹子青黄不接的时候，那灭顶之灾就来临了。一种事情，一种资源，表面上看是福音，但这种资源它会暗中绑架你，让你悄悄地形成一种路径依赖。一旦这种路径发生改变或者坍塌的时候，你就会一下子陷入到危险的危机或者毁灭性的危急当中。在这里，我多唠叨两句，我们现在教师的生存环境非常好，可是大家有没有发现：我们太依赖于传统的教学方式了！太依赖于我们现在的PPT的教学方式！太依赖于我们现有的课堂教学的模式了！在人工智能到来的时代，我们的教师这个岗位，它是会受到冲击的呀，这就与同熊猫的困境一样，表面上看起来很好，但是路径单一，能力依赖，使得我们很可能面临一种危急。熊猫的困境其根本就在于多维能力的丧失。在一大片竹林的包围下，只要吃够竹子就行了，熊猫在长期演化中只需要一个能力：不断地吃竹子。这种能力导致了它包括性欲的下降。与其说被竹子绑架不如说熊猫被竹子驯化，这种路径依赖的例子非常极端，实际上大多数路径依赖的结果整体上面是物种能力向多维方向地延伸，比如我们人类农耕文明出现，虽然人类对稻米、小麦等“驯化”固化在土地上面，其文明的单兵作战能力相较游牧文明可能要低，农耕文明得以发展的文化、政治、经济乃至军事理论都远远强于游牧文明，这也是西汉陈汤所说的“犯我强汉者虽远必诛”的底气，这也是罗马帝国兴盛的根基。即使这些帝国被“五胡乱华”或者被所谓的“野蛮人”所覆灭，文明的同化作用依然会令农耕文明屹立不倒。然而，“祸兮福兮相互所依”。弗里德曼（管理学大师）说过：一切福音皆是诅咒。当农耕文明遭遇到颠覆性创新——工商业文明崛起的时候，资本主义的近现代化国家英国几艘战舰就能逼迫大清帝国签订城下之盟。僧格林沁的3万蒙古铁骑被伤亡5人的英法联军一举歼灭。五百人的西班牙殖民者就征服了2000万人的阿兹特克人（南美洲的）。反观移动互联网时代，这种颠覆性创新对企业乃至行业乃至教育的冲击力更是巨大，无论是模式创新如共享经济，还是技术创新如AR、VR等等，所有的技术都对原本的行业发起了严峻的挑战。我想“未雨绸缪”和“多维跨界”要跟随着变化甚至引领变化才是最佳的对策啊！

实际上，我们现在真的进入到颠覆性式创新，颠覆性式创新是一种连锅端式的创新。这种创新一旦出来，不是来抢你蛋糕的，不是来分你蛋糕的，它是把你的蛋糕整个地拿走！在各行各业当中，我们今天很可能遭遇到这种颠覆式的创新。也就是说你常年累月地靠山吃山，靠水吃水形成的那个亘古不变的资源会突然有一天没有了。尤其是一些垄断企业，垄断其实是一个福音，谁也不能够进到你地盘来，但是在这样一个天堂般的环境里头，在经历着一种叫无痛截肢的一种手术，你是感觉不到这种痛苦的。可是当你知道的时候，一切都已经晚了啊！我举两个例子：

出租车与杂货店

出租车这个行业，本来是个金饭碗，永远不愁没生意，永远是卖方市场。可是在互联网上半路上杀出个程咬金，来了一个滴滴打车，原来很好做的生意现在一下子就不好做了。

第二个是开杂货店。开杂货店的朋友，本来一天到晚光顾你的顾客突然一天不见了，不看了，哪儿去了？因为他们有外卖，有物流，门店生意越来越淡薄了。

今天的商业环境不止是熊猫型的企业要遭遇颠覆性创新，任何行业都有可能遭遇颠覆性的创新，我们教育行业仍然不可避免，说不一定哪一天我们的学生都不到学校学习了呀，没有学生的学校教师也就没有用处了呀！

哪怕这个企业一直是在很竞争性的环境里生存，只要竞争背后的操作系统改变了，生态系统改变了，那我们赖以生存的根基也就没有了。尤其是对于那些一直活得很好的企业来说，大家记住两句话，一句话是管理学大师弗里德曼所说的：一切福音都是诅咒。还有一个就是洛克菲勒所说的：当你喜出望外的时候，接下来等着你的可不是什么好消息。

我今天讲了狗熊，讲了大熊猫，我用大熊猫引出颠覆式的创新，提到颠覆式创新，各位老师肯定会想到比如小型计算机颠覆大型计算机，个人电脑颠覆小型计算机，智能机颠覆功能机等等几个典型的方案。实际上从人类的历史上看，颠覆式的创新比比皆是，比如秦始皇的中央集权取代了分封体制，工商业文明取代农业文明，全球化取代区域贸易，这些在我看来都是颠覆式创新。但我想说:当我们看到某些行业、某家公司或某些个人因为颠覆式创新的冲击而承受巨大损失时候，我们不是曾经对其嗤之以鼻呀，并且以评论家的口吻去质问:早点醒悟过来，何至于有今天这个下场！诺基亚手机的现象，对于质问，在我看来其实并没有什么意义！因为如果你去到他当时的场景时，你真的会比他做得更好吗? 不可能的呀！想一想，那么多要还房贷的年轻人，明明知道自己大好年华不应该因为房贷而限制住自己未来的可能性，可是他真的敢递交辞呈去一家更有未来的创业公司去创业吗? 大多数的人真的不敢，包括我们老师，你真的敢去辞职跳槽吗？你不敢了呀，你已经被周边的环境(比如一份稳定的工资，亲朋好友的阻碍，对未来不确定性的恐惧等等)死死限制在教师这个位置上面，深陷其中不能自拔呀！只要我们生活在这个社会里面，我们都会被有意无意的限制他人或者被他人限制。企业也是一样，教师也一样，每一个企业都有它的上游和下游，每一个企业只要对接上游和下游的时候，即使我们知道环境改变了，但是上下游企业一定会作为一种限制把你死死地卡着，让你眼睁睁的，一点一点的看着自己的企业与他们一起沉入旧时代的大海。我非常喜欢罗胖在节目里经常在谈的那句话:看待别人我们要抱有理解之同情而不是评论家的状态，对方现在这个状态都是因为他之前的不得已。所以我现在看待别人或者看待某些事情的时候，即使对方与我的价值观发生冲突，我的情绪也不会出现太大波动或者说观念不同要跟别人去争执一番，因为，我认为他现在这个状态都是因为他之前的不得已而已。

微信其实也是颠覆式创新的例子。当传递信息不是为了赚钱而是为了聚合人的时候，创造新的生活方式，一切就被改变了。运营商只关注了信息流动，而忽略了“关系”流通的价值，于是颠覆式创新就到来了。

为什么被颠覆者就像一只熊猫有了如此的下场？这大概是希望我们学习和思考的吧。

我们知道智人这个分支，在最初的生物链中并不是主导地位的，而且还时常会受到各种各样的大型捕杀动物的袭击，后来过程中经过各种各样的改变和进化，其实就基于我们不断颠覆自己，使得自己不断地处于不适之中，当然这个动力主要是来源于智能和认知模式的升级。而反观其他物种的现在，不是说他们就没有进化，或者说他们就是在不改变，只是在与智人和处于两个纬度的智能认知轨迹上面。我们并不是说我们现代所有人都是高级的，就算是现代人也是如此，在偌大的人群之中照样会由于各种各样原因造成不同的境地。回到今天我们所说的颠覆式创新在各个行业当中，各个行业也伴随着各种优胜劣汰胜者暂时性站尖现象。从大的纬度来说，工业化对农业化的颠覆，信息化对于工业化的冲击一样，这种事物发展的规律不可逆，唯一不变的就是改变。那么，我们现在真的要思考一下我们并不是思考如何做大做强，也不是做大做强之后以后坐吃山空，而是时刻以一种创新性思维，时刻警惕世界的味道，为非连续性跨越做好准备。就像一个著名投资人所说的那样，每天像个婴儿一样哭醒，感觉失去了整个世界。当下快速变化的时代下，就像从零到一那个彼得蒂尔所说的，自己只有三天的休息就要马上投入改变。是的，要么被别人颠覆，要么自己颠覆自己。

好了，今天就讲到这儿，欢迎大家在留言中留下自己感言，让我们一起认真学习，自我迭代！

讲座时间：2017年6月9日

文字整理：曾宝俊、闵晓莉、方晓磊

录音整理：朱蕾

今日推送：杨美燕

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