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[题目]根据所学的生物知识回答下列问题:(1)每年3月份.乡下田间开满了金黄色的油菜花.吸引了许多游客前来观赏.还有许多蜜蜂在花丛中飞舞.吸引游客的主要是花.在植物体的结构层次中.花属于 .(2)“山上多植树.胜似修水库.有雨它能吞.无雨它能吐. 这句谚语说明植物不仅能涵养水源.还可以通过蒸腾作用促进生物圈的水循环.植物蒸腾作用散失的水分是通过其体内的运题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

花匠小妙招
2024-09-10 23:21

【题目】根据所学的生物知识回答下列问题：

（1）每年3月份，乡下田间开满了金黄色的油菜花，吸引了许多游客前来观赏，还有许多蜜蜂在花丛中飞舞。吸引游客的主要是花，在植物体的结构层次中，花属于。

（2）“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语说明植物不仅能涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，植物蒸腾作用散失的水分是通过其体内的运输的。

（3）简阳是晚白桃之乡，为了提高桃的产量和品质，果农可以给桃树增施肥。

（4）下图为菜豆种子的结构示意图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是[ ] 。

试题答案在线课程

【答案】（1）器官；

（2）导管；

（3）磷；

（4）②胚根

【解析】

试题分析：（1）桃树的花属于绿色开花植物的生殖器官；

（2）蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和通过导管运输，二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；

（3）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，据此可知，要想促进植物的开花和结果要多施磷肥；

（4）种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。

练习册系列答案

相关习题

科目：初中生物来源：题型：

【题目】下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：

（1）图中植物属于生态系统中的（成分），细菌、真菌属于生态系统中的

（成分），动物与植物之间通过关系形成的联系称为食物链。

（2）该生态系统的非生物部分除了阳光外，还有（任写一项）等。

（3）该生态系统中能量的流动是从通过作用利用太阳能开始的，

所有植物所含有的能量（填“多于”或“少于”）所有动物所含有的能量。

（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等能将尸体中的有机物分解为供植物再利用。

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科目：初中生物来源：题型：

【题目】根据消化系统模式图，分析回答下列问题：

(1)消化道中最膨大的部分是［］＿＿＿＿＿。

(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是［］＿＿＿＿＿，它所分泌的消化液的名称是＿＿＿＿＿。

（3）人体消化和吸收的主要器官是。其内表面具有皱襞和绒毛

且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄，仅由一层构成；

（4）人体不需要消化即可吸收的物质有、、。

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科目：初中生物来源：题型：

【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中二种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：

(1)图中曲线乙表示________的消化。

(2)从图中看，淀粉最终在_________中彻底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时设计的实验方案，如下表。分析完成下列问题：

(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用_______号试管进行对照实验。

(4)如果选用1,4,5号试管进行实验，其探究的问题是？______________________。

（5)实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是______________________________________。（写出一种即可）

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科目：初中生物来源：题型：

【题目】已知面颊上有酒窝由显性基因控制，无酒窝由隐性基因控制，一对有酒窝的夫妇，生下了一个无酒窝的女儿和一个有酒窝的儿子。

（1）人类的有酒窝和无酒窝是一对。

（2）有酒窝和无酒窝的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的片段。

（3）这对夫妇所生的孩子中，女儿的性状与父母不同，这种子代与亲代在性状上的差异叫做。

（4）请写出有酒窝儿子可能的基因组成（显性基因用D表示，隐形基因用d表示）。

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科目：初中生物来源：题型：

【题目】分析“叶芽结构”和“一段枝条”图示，回答问题

（1）乙图中的a 是由甲图的[ ] 发育成的；乙图中的c 是由甲图中的[ ] 发育成的．

（2）甲图中的1和乙图中的c都有组织，不断形成新的枝条

（3）甲图中的[3]是，它能发育成乙图中的[ ] ．

（4）木本植物的茎可以逐年加粗的原因是茎中具有，可以向外分裂产生新的韧皮部向内分裂产生新的木质部．

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科目：初中生物来源：题型：

【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护。为此，我们就应该先认识它们。下图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题。

（1）结构B是蚯蚓的__________，由此可断定A是蚯蚓的__________（选填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓的身体由许多环状体节构成，因此它属于__________动物，又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于__________动物。

（3）在做观察蚯蚓的相关实验时，我们应注意保持其体表的湿润，因为蚯蚓要靠体壁来完成___。

（4）用手指触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，是摸到了__________。

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科目：初中生物来源：题型：

【题目】如图为某同学观察血液实验中涉及到的模式图，据此回答

（1）血液中加入抗凝剂，一段时间后会出现分层现象，说明血液由①_________和②__________组成。

（2）用显微镜观察②制成的涂片，可以发现视野中数量

最多的是③__________，其主要功能是__________。④的名称

是__________，体积最大，具有_________功能。

基本上看不到的是⑤ ，其功能

是。

（3）血液对人的生命活动非常重要，一次失血超过1200～1500毫升就会危及生命，必须进行输血抢救。人类的血型是ABO血型，包括A型、型、________、O型4种血型。对接受输血的伤员应以输入__________血为原则。但无论是采血还是输血时，都要从他们的_________血管中抽取或输入血液。

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科目：初中生物来源：题型：

【题目】根据用显微镜观察临时装片的知识回答问题。