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乐高教育=乐高玩具，大错特错！常玩乐高能锻炼这四种能力！

花匠小妙招
2024-12-14 02:01

乐高不就是搭积木么？不就是玩具么？而且还是很贵的玩具，因为有那么多种，眼花缭乱，买太多就是烧钱。

每次苦口婆心和大家说，乐高教育≠乐高玩具，但总是不在一个频道上。所以今天，就索性给大家放个大招

要说乐高教育就等同于乐高玩具那真的是大错特错了，如果说乐高玩具包括在乐高教育里面还差不多而且乐高教育真的是囊括很多，单单的乐高玩具是比不了的！他给孩子带来的教育意义也是不能代替的！像宝宝3岁开始对于严格意义上的教育是很难涉及以及学习的，但是乐高就将教育寓教于乐了！

乐高教育真的和传统的教育模式完全不同，乐高是一种全‌‌新的东西。在国外发达国家，乐高教育已经非常普及，但是在中国玩乐高并没有大规模开展开来。

孩子常玩乐高，可以锻炼这四种能力！好多家长感觉乐高只是玩具怎么可能锻炼孩子能力那？下面就详细的说说乐高可以锻炼孩子的哪四种能力。

幼儿时期进行学习，主要是老师会用针对不同年龄段孩子的方法进行不同的传授。最初老师还会通过一些故事的引导，让孩子们发挥观察、探索、想像的潜在能力，然后才会去教小朋友们简单的抢建与拼装。

今天小团拿wedo2.0作为例子，说一下乐高积木优点：按照专业术语来说，就是公差非常小。各个模块的精度非常高，积木一致性非常非常的好。不会出现，这个积木可以安装上，另外一个积木安装不上的情况。小团现在都一旦玩上乐高就停不下来的那种。

-空间想象力-

刚刚开始玩的时候大多是看着图纸搭建的，一步一步的来但是图纸毕竟是平面的，需要注意积木颜色、类型、方位、角度等，开始，可以一步一步学着搭建，迟早会按照自己的想象来搭建出属于自己的模型。

-动手动脑能力-

这个是最开始就会锻炼孩子的能力，一张图纸怎么将它搭建出来那？这就需要我们小朋友来实践啦！有点类似于我们现在的教育理念，理论与实践相结合，只动脑子想是想不出来的！

-机械知识-

乐高教具中有很多普通乐高玩具完全没有的齿轮，牙盘、蜗轮、大小齿轮传动、轴、电机、倾角传感器、距离传感器等，必然会潜移默化学习很多机械知识。你就想这么早让孩子以玩具的形式记下来对以后的帮助可想而知啦！

-编程思维-

由于是程序控制电机，获得传感器数据，肯定能学会编程。基本上学完wedo2.0这个课程，模拟个洗衣机的控制没问题。现在，家里到处都有程序控制的电器，比如电风扇、洗衣机、热水器、电视机、智能电饭煲等等。学点编程好处很多，以后学校举行个科技比赛，不愁没想法，拿个奖项没问题。现在也设立了好多好多这样的比赛比如：蓝桥杯，FLL等等。

乐高教育是儿童体验式课程，带领大家在 “做中学”，共享创新实践过程, 体会抽象的理论知识应用在真实的生活中。乐高教育是典型的西方教育小班活动老师被称为辅导员和孩子们打成一片能亲自参与这种实践让孩子们开心让家长满意是最大的快乐也能够把一些乐高教育的特点记录下来。传统教育对比之下就十分死板，没有这么大的乐趣。

乐高教育与传统的知识的单向灌输不同，它侧重于培养孩子独立分析问题、解决问题的能力，沟通表达能力，专注力，想象力和创新力。在乐高的课堂上，我们会看到一些基础块、大颗粒、乐高小人仔等常见的乐高玩具，但是这里也有很多专门针对各个年龄段孩子发育的关键期和敏感期所匹配的乐高教具，针对不同特点的孩子设计的课程主题和内容。

说着说着，又想玩乐高啦！不说啦，小团去玩乐高啦~

—the end—

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