水仙花圆舞曲说课稿
一 说教材
《水仙花圆舞曲》选自省编教材幼儿园大班下学期主题活动中的一首打击乐曲。是一首轻快、俏皮、又不失优雅的乐曲。其节奏是四三拍，具有圆舞曲的典型特点，根据我班幼儿在之前的学习过程中曾初步了解四三拍的节奏特点及强弱规律，从而进一步学习看图谱、随着音乐用乐器进行整首乐曲的演练。乐曲的顺序以A-B-A三段的形式展现。第一段较为轻快、柔和，第二段较为热烈、奔放，第三段重复第一段，给人一种层次鲜明，节奏愉快的感觉。
根据材料特点以及我班幼儿的实际情况我确定了本次活动的教学目标：
1引导幼儿感受四三拍乐曲的节奏特点、和愉快，优美的旋律。
2 通过鲜明简单的图谱让幼儿用肢体语言感受乐曲的节奏。
3引导幼儿用乐器击打节奏型为乐曲伴奏。
二 说教法
在新《纲要》中，明确强调幼儿艺术活动的能力，是大胆表现的过程中逐步发展起来的。教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。因此根据教材内容和分析，主要运用了感受欣赏法、总谱法、整体教学法、游戏法进行本次活动。
1欣赏感受法：教师引导幼儿专心倾听音乐，感受音乐的节奏特点，音乐的结构，让幼儿自己去了解音乐，感受音乐的起伏，从而激发了幼儿发现美，感受美的特点。
2总谱法：使用了幼儿可以接受的‘变通总谱’来帮助幼儿掌握作品的整体音响结构，变通 
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