【单选题】下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是
A.
“看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”(《沁园春•长沙》)——“看”字统领下文,通过颜色对比、动静对照,描绘了诗人独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽、生机蓬勃的秋景图。
B.
“巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!”(《师说》)——这句话采用了感叹的语气,富有感彩。不仅表露了作者对“不从师”的不满,而且显示出对他所批判的论敌之鄙夷和蔑视。
C.
“只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。”(《祝福》)——此处的肖像描写,表明祥林嫂已完全丧失了活力,巨大的痛苦和悲哀使她精神麻木,也暗示了祥林嫂的人生已近尾声。
D.
“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)——诗人借此典故,以廉颇自喻,既反映了自己一生的坎坷遭遇,又表现了作者有心报国却年老体衰力不从心的无奈苦闷。
【单选题】下列对“前者是个不可逆过程,后者是可逆过程”这句话理解正确的一项是 ( )
A.
科学家、艺术家和哲学家的白日梦都是可逆的,而精神病患者的白日梦是不可逆的
B.
科学家、艺术家和哲学家的白日梦都是可以实现的,而“不可逆过程”的白日梦是不能实现的。
C.
“可逆过程”的白日梦都具有魅力,能给人美感,而“不可逆过程”的白日梦不具有魅力,也不能给人美感。
D.
“可逆过程”的白日梦都能使别人同它发生共鸣,而“不可逆过程”的白日梦却不能使别人同它发生共鸣。
【单选题】对划线句的赏析有误的一项是
A.
一只乌篷小船只可“泊”,泊着的小船才显冬日农村的悠闲。
B.
“几个喧哗的酒客”,酒客喧哗,可见其悠闲洒脱的心境。
D.
“画上一圈暗示着灯光的月晕”,因为月光能增添情境的诗意。
【单选题】对上面语段的理解与分析,不恰当的一项是
A.
“门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝槎桠的杂木树林”,先两个短句,再一个长句,使文章读起来既有韵律又有变化。
B.
文言白话的交替使用,使本文的语言既典雅又明快。如“地濒大海,湖沼特多”一句中的“濒”带有口语的色彩,“特”则是文言的用法。
C.
文段中,作者借助想象的力量,为读者呈现了一幅情调悠闲的水墨画,显示出作者对景物特征的准确把握。
D.
作者熟稔绘画的用色技巧,也能把握情绪的节奏,因而既能够运用五颜六色状物写景,也能展现江南冬景情意浓浓的一面。
【单选题】下列字音全部正确的一组(4分)
A.
提防(dī) 前合后偃(yǎn) 刽子手(guì) 尸骸(hái)
B.
侍候(shì) 汗涔涔(jīn) 吮吸(shǔn) 昭告(zhāo)
C.
舀水(yǎo) 夙望(sù) 熟稔(rěn) 怪诞(yán)
D.
戏谑(xuè) 嚼舌(jiáo) 聒噪(guā) 汲取(jí)
【单选题】下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是
A.
“看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”(《沁园春•长沙》)——“看”字统领下文,通过颜色对比、动静对照,描绘了诗人独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽、生机蓬勃的秋景图。
B.
“巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!”(《师说》)——这句话采用了感叹的语气,富有感彩。不仅表露了作者对“不从师”的不满,而且显示出对他所批判的论敌之鄙夷和蔑视。
C.
“只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。”(《祝福》)——此处的肖像描写,表明祥林嫂已完全丧失了活力,巨大的痛苦和悲哀使她精神麻木,也暗示了祥林嫂的人生已近尾声。
D.
“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)——诗人借此典故,以廉颇自喻,既反映了自己一生的坎坷遭遇,又表现了作者有心报国却年老体衰力不从心的无奈苦闷。
【单选题】下列对“前者是个不可逆过程,后者是可逆过程”这句话理解正确的一项是 ( )
A.
科学家、艺术家和哲学家的白日梦都是可逆的,而精神病患者的白日梦是不可逆的
B.
科学家、艺术家和哲学家的白日梦都是可以实现的,而“不可逆过程”的白日梦是不能实现的。
C.
“可逆过程”的白日梦都具有魅力,能给人美感,而“不可逆过程”的白日梦不具有魅力,也不能给人美感。
D.
“可逆过程”的白日梦都能使别人同它发生共鸣,而“不可逆过程”的白日梦却不能使别人同它发生共鸣。
【单选题】对划线句的赏析有误的一项是
A.
一只乌篷小船只可“泊”,泊着的小船才显冬日农村的悠闲。
B.
“几个喧哗的酒客”,酒客喧哗,可见其悠闲洒脱的心境。
D.
“画上一圈暗示着灯光的月晕”,因为月光能增添情境的诗意。
【单选题】对上面语段的理解与分析,不恰当的一项是
A.
“门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝槎桠的杂木树林”,先两个短句,再一个长句,使文章读起来既有韵律又有变化。
B.
文言白话的交替使用,使本文的语言既典雅又明快。如“地濒大海,湖沼特多”一句中的“濒”带有口语的色彩,“特”则是文言的用法。
C.
文段中,作者借助想象的力量,为读者呈现了一幅情调悠闲的水墨画,显示出作者对景物特征的准确把握。
D.
作者熟稔绘画的用色技巧,也能把握情绪的节奏,因而既能够运用五颜六色状物写景,也能展现江南冬景情意浓浓的一面。
【单选题】下列字音全部正确的一组(4分)
A.
提防(dī) 前合后偃(yǎn) 刽子手(guì) 尸骸(hái)
B.
侍候(shì) 汗涔涔(jīn) 吮吸(shǔn) 昭告(zhāo)
C.
舀水(yǎo) 夙望(sù) 熟稔(rěn) 怪诞(yán)
D.
戏谑(xuè) 嚼舌(jiáo) 聒噪(guā) 汲取(jí)
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