大多数成熟的凤仙花果实中（ ）
1.
关于凤仙花的种植，下列说法错误的是 ( )。
A . 挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆或校园的花池中 B . 用手指在土中按2~3个洞，深度约5厘米，每个洞放三粒凤仙花种子 C . 往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方
2.
种植凤仙花，种子最适宜放入 ( )厘米左右的深度。
A . 1 B . 3 C . 5
A . 点种--选种--浇水--记录--观察 B . 选种--点种--观察--浇水--记录 C . 选种--点种--浇水--观察--记录
1.
种植凤仙花时，最好挑选（ ）的种子进行播种。
A . 颗粒小、颜色浅 B . 饱满、未受过伤 C . 虫子吃过的
2.
下列播种凤仙花种子的操作，正确的是 ( ) 。
A . 选择底部有小孔的花盆，然后直接放入大半盆土 B . 用手指在土中按2-3个洞，深度约1cm，每个洞里放尽量多的凤仙花种子 C . 播种后，往花盆中浇适量的水，直到土壤湿润
A . 多浇些水，尽量让种子浸在水里 B . 把凤仙花种子种得越深越好 C . 挑选饱满又没有受过伤的种子 D . 播种时选择贫瘠不透气的土壤
1.
一株凤仙花由根、、叶、、果实和种子这六部分组成。
2.
在播种凤仙花种子前应先了解凤仙花的栽培方法。（ ）
1.
小科为了探究根的作用，便将一株带根的植物放入装有红色水的试管中，然后在水面上滴些植物油，并在水面处画红线标记。
A . 只要有茎和叶的芹菜 B . 有根，但可以没有茎和叶 C . 带根的完整芹菜植株
A . 防止空气进入水中 B . 当做营养液让根吸收 C . 防止试管中的水分蒸发
（3）
一段时间后，试管中的水位，(选填“下降”、“没有变化”或“升高”)，这说明根具有的作用。除此之外，叶片也有些变红，说明植物的茎具有的作用。
（4）
小明坚持观察并记录茎的高度变化并绘制成折线图，( )更能体现茎的生长规律。
A . ① B . ② C . ③
2.
我们观察了植物的种子，并种植了凤仙花，了解了的凤仙花的一生。请根据本单元的学习，完成下列问题：
（1）
在播种凤仙花时，为了使凤仙花正常生长，需要挑选（ ）的种子。
A . 光滑 B . 坚硬 C . 饱满无损伤
（2）
为了研究种子萌发的情况，我们制作了一个种植杯（如右图），在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，应该把种子放在（ ）。
A . 杯子中央 B . 纸的中间 C . 杯壁和纸之间
（3）
下图是凤仙花植株高度数据制作成的折线统计图，下列说法正确的是（ ）。
A . 从萌发开始，凤仙花的生长速度一直都很快 B . 凤仙花开花之后，植物生长速度缓慢 C . 凤仙花开花之后，植物生长速度加快
3.
小明喜欢观察植物的生长过程，也喜欢了解它们的不同特点和习性。最近，小明决定开始自己的“植物探索记”，他打算在自家的阳台种植各种各样的植物，并观察和记录。
他收集了一些种子，为了探索种子传播的秘密，他调查了种子的结构与特征。实验记录表如下：
植物种子
风扇吹动
水中沉浮
粘上毛巾
闻起来的味道
柑橘
不易飘动
沉
不易粘
有香味
蒲公英
易飘动
浮
易粘
无味
莲蓬
不易飘动
浮
不易粘
有香味
凤仙花
不易飘动
沉
不易粘
无味
（1）
请根据小明记录的实验信息推测莲蓬种子的传播方式是 ( )。
A . 弹力传播 B . 动物传播 C . 水力传播
（2）
小明发现只观察凤仙花的种子不能直接判断其传播方式，你认为还可以怎么做?。
（3）
为了更好地认识柑橘种子，小明选取其中一颗种子进行了观察解剖，得到如图所示的结构。其中可能会发育成新的植物体的是( )。
A . 子叶 B . 胚 C . 种皮
（4）
为更进一步了解植物的生长变化，小明选择凤仙花开始种植。小明在种植凤仙花时，把一片瓦片放在花盆的出水孔上，然后再装进细土。这样做的目的是 ( )。
A . 防止凤仙花的根从出水孔长出 B . 防止浇水过量，使凤仙花的种子容易呼吸 C . 增强土壤的肥力
（5）
小明在播种时并没有注意种子的放置方向，那么一段时间后，可能出现的情况是 ( )。
A . 植物的根始终朝下生长 B . 植物的根有的朝上生长，有的朝下生长 C . 种子放置的方向严重影响了种子的萌发
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