幼儿园小班幼儿数学教案《换花盆》含反思
《小班幼儿数学教案《换花盆》含反思》这是优秀的小班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标:
、黄色、蓝色的相识幼儿园小班幼儿数学教案《换花盆》含反思
《小班幼儿数学教案《换花盆》含反思》这是优秀的小班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标:
、黄色、蓝色的相识,尝试按颜色规律进行排列
。
、灵敏性。
活动打算:
:课件,红、黄、蓝色花若干
:布置花园场景,并贴上按红黄红黄颜色规律排列的标记
活动过程:
出示礼物盒,以神奇口吻引导幼儿想打开礼物盒来看看
引导语:礼物盒里有什么?这些花是什么颜色的?数一数共有几朵花?几朵是黄色的花?几朵是红色的花?
(1)引导语:这些花假如这样放着它们很快就会枯萎。这里有个大花园,我们把鲜花种到花园里去,好不好?
(2)引导幼儿视察花园场景中的标记,了解花园场景的布局,看看里面有什么。启发幼儿思索:花园里的标记有什么用?要怎么种花才能让花园变得更加整齐、更加漂亮?
(3)小结:花园里的标记是为了便利我们种花,大家种花的时候要看清晰花的颜色,然后把花种到和它一样颜色标记的地方
(4)请个别幼儿示范,把花一一对应种到花园里去
(1)引导幼儿视察花园里种好的花,发觉并找出排列规律,思索:种上花后的花园美吗?这些花是怎么排队的?
(2)小结:花园里的花是按红黄红黄的规律排列的,有规律地种花会使花园既整齐又好看
(1)出示操作材料《种花》,提出任务:小挚友,你们看这边的小花园
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