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统编人教版高中必修二《第2节 自然选择与适应的形成》精品说课课件ppt.ppt

[试题] 高中必修二生物统编人教版《第2节 自然选择与适应的形成》随堂达标检测.doc

[随堂检测] 1.下列叙述与拉马克进化学说的观点不相符是(  ) A.地球上的生物是由更古老的生物进化来的 B.器官废而不用,就会造成形态上的退化 C.生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传 D.生物的种类从古到今都是一样的、不变的 解析:选D。拉马克进化学说的观点说明了物种是可变的,而生物是由低等到高等逐渐进化的,显然 D 项内容不符合拉马克进化学说的观点。 2.拉马克进化学说的进步意义体现在(  ) A.科学地解释了生物进化的原因 B.提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论 C.最先提出了比较完整的进化学说 D.使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的道路 解析:选C。拉马克否定了物种不变论,但其学说的两大观点“用进废退”和“获得性遗传”是其

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[课件] 统编人教版高中必修二《第2节 自然选择与适应的形成》精品说课课件ppt.ppt

第2节 自然选择与适应的形成 一、适应的普遍性和相对性 1.所有生物都具有适应环境的特征, 适应包含两方面的含义:一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能;二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 2.举例说明适应的普遍性。 答案:生活在地球上的任何一种生物,都受自然环境的影响。每一个特定的环境,对生物都有一个特定的选择,所谓适应,即生物受自然选择的结果与环境相适合的现象。所有生物都具有适应环境的特征:如仙人掌的茎短缩膨大,可以储存大量的水,叶变态为刺,可以减弱植物的蒸腾作用,以适应干旱环境;鲸虽然是哺乳动物,但由于长期生活在水中,它的形态特点与鱼相似。 3.什么是适应的相对性? 答案:因为环境条件随时可能发生变化,生物的适应性特征有时不能

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[课件] 《第2节 自然选择与适应的形成》优质教学课件(统编人教版).ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 第6章 生物的进化 第2节 自然选择与适应的形成

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[试题] 统编人教版高中必修二《第2节 自然选择与适应的形成》随堂达标检测.docx

第2节 自然选择与适应的形成 课后篇巩固提升 基础巩固 1.下列各项中,达尔文自然选择学说不能做出科学解释的是(  ) A.物种内生物多样性     B.物种内生物适应性 C.适者生存 D.遗传和变异 解析受当时科学发展水平的限制,达尔文未能对遗传和变异的本质做出科学解释。 答案D 2.下列关于拉马克进化学说的叙述,不正确的是(  ) A.拉马克认为,地球上的所有生物都是由更古老的生物进化来的 B.生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传 C.器官废而不用,就会造成形态上的退化 D.用进废退获得的性状不可以遗传给后代 解析拉马克认为用进废退获得的性状是可以遗传给后代的。 答案D 3.下列有关抗生素对细菌抗性的叙述,正确的是(  ) A.抗生素的不断使用,使细菌逐渐适应而产生抗药性 B.

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第6章 生物的进化 第2节 自然选择与适应的形成 第6章 生物的进化 过度繁殖 差异 生存斗争 遗传 有利变异 有利变异 用进废退 获得性遗传 生存斗争 遗传变异 适者生存 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放

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[教案] 高中必修二《第2节 自然选择与适应的形成》优质课教案教学设计.doc

第2节 自然选择与适应的形成 1.结合具体实例了解拉马克的进化观点。(生命观念) 2.说出达尔文自然选择学说的主要内容、贡献和局限性。(生命观念) 3.探讨耐药性的出现与抗生素滥用的关系,培养科学思维能力。(科学思维) 一、适应的普遍性和相对性 1.适应的含义 (1)生物的形态结构适合于完成一定的功能。 (2)生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定环境中生存和繁殖。 2.适应是普遍存在的,但又是相对的。 二、适应是自然选择的结果 1.拉马克的进化学说 (1)主要内容 ①当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的。 ②各种生物的适应性特征是在进化过程中逐渐形成的。 ③适应的形成是由于用进废退和获得性遗传。 (2)意义 ①彻底否定了物种不变论。 ②在当时具有一定的进步意义,肤浅

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自然选择与适应的形成 【教学目标】 知识与技能: 1.学会概述自然选择学说的基本论点。 2.学会运用自然选择学说观点描述生物适应性的形成。 3.学会评述达尔文自然选择学说的贡献性和局限性。 过程与方法: 1.通过对拉马克和达尔文进化理论分别进行讲解,了解生物进化理论的形成过程。 2.通过对自然选择学说四个主要论点的探讨,学会描述生物适应性的形成。 情感态度与价值观: 通过对达尔文生物进化学说的学习,感悟生命延续的规律,形成生物进化的观点,强化辩证唯物主义世界观。 【教学重点和难点】 教学重点: 达尔文自然选择学说的四个基本论点 教学难点: 1.生物的适应性 2.自然选择的作用

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[教案] 统编人教版生物高中必修二《第2节 自然选择与适应的形成》优秀教案教学设计.docx

第2节 自然选择与适应的形成 一、适应的普遍性和相对性 1.适应的概念 (1)生物的形态结构适合于完成一定的功能。 (2)生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 2.适应的特性 适应具有普遍性和相对性。 (1)适应不仅是指生物对环境的适应,也包括生物的结构与功能相适应(  ) (2)适应是普遍存在的(  ) (3)现存生物对环境的适应是完全的(  ) 答案 (1)√ (2)√ (3)× 请结合相关情境,回答问题: 在降雪晚而少的冬季,雷鸟因羽毛换成白色反而易被捕食者发现,这种现象在生物学上称为________________,其根本原因是__________________________________。 提示 适应的相对性 遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾 二、适应是自然选择的结果

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