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科目:来源:2016-2017湖北武汉钢铁集团三中高二上第一次月考生物卷(解析版)题型:选择题
关于如图种群数量增长曲线的叙述,正确的是( )
A.当种群数量达到e点后种群数量不再发生变化
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D.如果用Nt= Noλt表示,则其中λ是一个变化值
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下列关于生态相关概念的理解正确的是( )
A.某种群年初个体数为100,一年内新生个体20个,死亡个体10个,年末时个体数为110,则该种群的年出生率为10%
B.研究人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌,该结论不能反映出种群的空间特征
C.某农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好环境,鼠的大量繁殖引来鹰的捕食。黑线姬鼠种群数量的下降说明了该农场群落的丰富度下降
D.我国西南横断山区动植物物种丰富,其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果
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科目:来源:2016-2017湖北武汉钢铁集团三中高二上第一次月考生物卷(解析版)题型:选择题
环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测,得到如图所示的数量增长变化(λ)曲线,λ=t年种群数量/(t﹣1)年种群数量。据图分析下列叙述正确的是( )
A.第1年至第3年该种群的出生率相同
B.第4年初至第5年中期,种群数量呈“S”形增长
C.第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等
D.野兔的种群数量在第6年末达到K值
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数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形:①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株;②该植物平均每株可产生400粒种子;③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a,则m年后该植物的种子数量N可以表示为( )
A.400a·0.8m B.0.8a·400m
C.a·320m D.320am
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下列组合属于群落的是( )
A.一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫
B.青岛海滩的全部生物
C.东方绿洲的全部生物及无机环境
D.九段沙湿地的全部动物及绿色植物
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下列关于碳循环的说法中不正确的是( )
A.碳循环属于气体型循环
B.地球上最大量的碳存在于大气圈中
C.植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循环的一部分
D.全球气候变暖和地球上碳的收支不平衡有关
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为了减小某种昆虫对农作物的危害,人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。下图是对这两个种群数量变化的调查结果。下列各项解释中正确的是( )
A.在Ⅱ期间,蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足
B.在Ⅰ期间,若针对害虫施以杀虫剂,蜘蛛的数量将会增加得更快
C.在Ⅱ期间,害虫数量减少的主要原因是食物不足
D.在Ⅲ期间,两个种群之间不再发生相互作用
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下列有关说法正确的是( )
A.福建武夷山的常绿阔叶林与新疆北部的常绿针叶林相比,后者的物种更丰富些
B.影响森林中植物和动物垂直结构的因素往往是不同的
C.森林中的植物和动物均有分层现象,而水平方向呈镶嵌分布的只有植物
D.一片马尾松林长得高低错落有致,有利于充分利用阳光和空间,体现了群落的垂直结构
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某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度进行了调查研究,每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对对比研究.结果发现,甲地土壤中的小型动物类群平均有18种,个体数平均值是109个,乙地土壤中的小型动物类群平均有15种,个体数平均值是209个,则甲、乙两地土壤小型动物类群丰富度的大小是( )
A.甲=乙 B.甲<乙 C.甲>乙 D.无法确定
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早在宋代,我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,相关分析正确的是( )
A.四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象
B.此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为:鲢鱼→鳙鱼→青鱼
C.鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系
D.若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量将以J型曲线持续增长
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如图两条曲线代表A、B两种生物种群数量Nt(横坐标)和一年后的种群数量Nt+1(纵坐标)之间的关系。直线P表示Nt=Nt+1。其中A生物种群的动态曲线有两个平衡
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神经元兴奋后的短时期内兴奋性降低到0.不论再受到多大的刺激.都不能引起兴奋.在如图所示神经元的O点和M点同时给予相同相适宜的刺激.下列有关叙述错误的是( )A.若MP=PO.指针一定不偏转B.若MP<PO.指针可能偏转两次C.若MP>PO.指针可能偏转两次D.膜内有O→P方向的电流流动 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
网址: 关于如图种群数量增长曲线的叙述.正确的是( )A.当种群数量达到e点后种群数量不再发生变化B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D.如果用Nt= Noλt表示——青夏教育精英家教网—— https://m.huajiangbk.com/newsview1179040.html
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