杏花雨的博客
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材料作文一定要引用材料吗
主备人：于士兵 协备人：李辉、吴涛 审核人：郑作平 时间：2011-3-26
【学习目标】
活动目标：
结合教材故事情节发展及相关矛盾冲突，参考自己手头的参考资料，分小组进行人物形象分析。
活动重点：
人物形象分析方法及学生合作学习能力的培养。
活动过程：
一、上课。我们花了四节课的代价完成了《鸿门宴》的翻译和疏通，并理清了故事发展的思路，下面请一位同学到黑板上板书故事梗概，其他同学予以提示。
一名学生到黑板上板书故事梗概，基本情节是：
无伤告密 范增进言 项伯报信 张良献计 刘项约亲 项伯说羽
刘邦谢罪 项羽留饮 范增示意 项庄舞剑 樊哙闯帐 刘邦脱逃
张良留谢 范增碎玉 诛杀无伤
龙集中学九年级语文导学案
备课教师：尹 寒 总计_____课时 投放时间:_____
课题：岳阳楼记 课型：新授 学习时间：四课时
教学目标：
1、朗读、背诵全文。
2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
3、理解作者所阐述的主要观点。
4、学习和积累文言词汇。
5、 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。
教学重点：
1、疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。
2、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。
3、掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。
4、有感情地朗读、背诵课文。
教学难点：1、学
相关知识
杏花雨的拼音
杏花雨月季
有一种美丽的雨叫杏花雨
梅花雪、桃花雪、杏花雪 这个周末又有梅花雨、桃花雨、杏花雨
七绝：《杏花雨》
杏花雨
杏花时节雨纷纷。
节气｜雨水，沾衣欲湿杏花雨
【杏花】描写杏花的古诗词
雨中的杏花
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