读孙犁的《菜花》
读孙犁的《菜花》
孙犁的散文，就像小葱拌豆腐，青龙卧白雪，有清淡素洁和朴素淡雅，而绝无大红大绿和浓妆艳抹，他的《菜花》就呈现了这种特色。
第①—③段.作者描述了白菜花。
春天时节，大白菜已近干枯，做饭时只用了嫩叶部分，而根部就放在了那里；清明一过，菜头鼓胀，就开始“菜怀胎”了，作者把菜帮剥掉，就露出了菜根上的嫩黄菜花，作者对“菜花”进行了第一笔正面描写“顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊”，“我”把根部铲平，就做成了书房中的开春景观。
作者对“菜花”再次进行了正面描写“亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净”，随后作者对它的“香味”和“色彩”进行了议论辨析——
没有香味，也没异味；色彩单调，就不斑驳，平常得很，普天之下，除去菜花，再无这种黄色。
于是，作者就这样描述了白菜花的外在特点。
第④⑤段.作者描述了萝卜花。
A.承接上部分，作者描述了今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种“白菜花”。
B.虚笔描述了去年冬季，小外孙抱来了一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红，鲜红可爱，也因为杂事缠身，胡乱把它埋在花盆里了；接着以实笔写到“一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿”。这里使用了虚实结合手法。
C.接着介绍道“这也是一种菜花”，就上承了“白菜花”部分，并回扣了题目；又描述了它的花，“白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉”；随后又描述了萝卜花的不堪结局“被邻家的小孩，揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了”。
第⑥段.作者再次描述了白菜花。
A.作者首先描述了今年清明前后，风刮得天昏地暗，厨房里昏暗无比。
B.天晴朗后，作者描述了在桌案下面发现了“一株白菜花”，接着正面描写了这株“白菜花”，“从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝，有些花蕾已经开放，耀眼地光明”，于是，“我”高兴地把菜帮菜根修了修，放在了水盂里。
这里，作者以晴朗的天气呼唤并映衬了耀眼的白菜花，进而抒发了喜悦之情。
第⑦—⑨段.作者描述了油菜花。
文章前面描写了白菜花和萝卜花，于是就呼唤了这里的“菜花”，白菜花和萝卜花对“菜花”起到了映衬作用。
A.作者首先描述了在他的案头又有了一株菜花，并赞美了这是“天赐之物”。
B.接着，作者引用了家乡的歌谣，随后以虚笔描述了童年时期，作者见到的菜花，生动描写了“一望无边”的油菜花景象“春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄”，并以“白菜花”再次对比映衬了“油菜花”，它们的花色一样。
C.作者叙述了一件回乡的事情。
这里，作者使用虚笔，花费大量笔墨，无限深情地回忆父亲，他只是描述了父亲的一系列琐屑事情，于是就更显示了父亲生活之平凡，这与菜花就具有了相似之处。
D.作者又以实笔描述了作者眼前的“惆怅”，其中的“故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事”，就承接了上文，并回扣了题目。
第⑩⑪段.文章结束部分。
首先使用对比手法，描述了“有不少人”，竭尽全力地把人生撰写成一篇宏伟的文章，而“我只能把它写成一篇小文章”，并以“一篇像案头菜花一样的散文”再次照应了第⑦—⑨段，并回扣了题目。
文章最后，再次回扣题目。
本文的结构，可以用一句话涵盖之：“北辰居其所，而群星拱之”。
本文题目为《菜花》，在此之前，先出现了白菜花和萝卜花，以映衬菜花，而菜花也是为了映衬父亲的，这就是所谓的层层映衬也。
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