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1.8凤仙花的一生（教案）

花匠小妙招
2024-12-25 02:49

凤仙花的一生教案学年科学四年级下册教科版L8-2023-20242017课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、设计思路本节课以教科版四年级下册《科学》教材中的“18凤仙花的一生”为教学内容，旨在通过・观察、实验、讨论等方式，让学生了解凤仙花的生长过程，认识凤仙花从种子到成熟植株的生命周期课程设计紧密结合教材内容，以培养学生观察、思考和动手能力为核心，通过以下步骤展开

1.导入新课，引导学生关注凤仙花的特点；

2.观察凤仙花种子，了解种子结构和发芽条件；

3.实地观察或观看凤仙花生长过程的视频，分析生长阶段；

4.小组讨论，总结凤仙花一生的生长特点；

5.总结提升，强调保护植物的重要性，培养学生爱护环境的意识

二、核心素养目标

1.培养学生运用观察、实验等方法探究植物生长过程的能力；

2.发展学生通过小组合作、讨论交流进行科学探究的素养；

3.增强学生对植物生命周期的理解，提升爱护植物、保护生态环境的意识

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识-学生已了解基本的植物生长条件，如阳光、水分、土壤等；-学生对种子发芽有一定的认识，知道种子需要适宜的环境才能生长；-学生在之前的课程中已经观察过植物的生长，对植物的基本结构有初步了解

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格-学生对观察自然现象充满好奇心，对植物生长过程感兴趣；-学生具备一定的观察力和动手操作能力，能够参与实验活动；-学生偏好直观、互动的学习方式，喜欢通过实践和小组合作来探究问题

3.学生可能遇到的困难和挑战-观察凤仙花生长过程可能需要较长时间，学生可能缺乏耐心；-对凤仙花生长细书的理解可能存在困难，需要引导和解释；-学生可能对实验操作不够熟练，需要教师提供适当的指导和帮助

四、教学资源-教科版四年级下册《科学》教材；-凤仙花种子；-实验观察工具（如放大镜、记录表等）；-凤仙花生长过程视频或图片；-互动讨论平台（如教室内的讨论区）；-实验室或校园内的种植区；-教学PPT或黑板

五、教学实施过程

1.课前自主探索教师活动-发布预习任务通过班级微信群，发布预习资料，包括凤仙花生长过程的视频和教材相关章节的电子版，明确预习目标为理解凤仙花的生命周期-设计预习问题设计问题如“凤仙花生长过程中有哪些重要阶段？”“每个阶段的特点是什么？”等，引导学生思考-监控预习进度通过微信群的反馈功能，监控学生的预习进度和疑问学生活动-自主阅读预习资料学生按照要求阅读资料，记录关键信息-思考预习问题学生针对问题进行思考，形成初步的理解和疑问-提交预习成果学生将预习笔记和问题提交至微信群教学方法/手段/资源-自主学习法培养学生独立思考和自主学习的能力-信息技术手段利用微信群进行资源的共享和反馈

2.课中强化技能教师活动-导入新课通过展示凤仙花生长的图片，引出课题，激发兴趣-讲解知识点详细讲解凤仙花的生命周期，包括种子发芽、生长、开花、结果等阶段-组织课堂活动分组观察凤仙花生长过程的实物或视频，讨论各阶段的特点-解答疑问对学生在观察和讨论中产生的问题进行解答学生活动-听讲并思考学生认真听讲，积极思考-参与课堂活动学生分组观察，记录观察结果，参与讨论-提问与讨论学生提出疑问，参与课堂讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过讲解帮助学生理解凤仙花的生命周期-实践活动法通过观察和讨论，让学生在实践中学习-合作学习法通过小组活动，培养学生的团队合作能力

3.课后拓展应用教师活动-布置作业布置作业，要求学生绘制凤仙花生命周期的思维导图-提供拓展资源提供相关书籍和网站链接，供学生深入学习-反馈作业情况批改作业，给予反馈和指导学生活动-完成作业学生绘制思维导图，巩固学习内容-拓展学习利用拓展资源进行深入学习-反思总结学生对学习过程进行反思，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生反思学习过程，提升学习效果本节课重难点理解凤仙花的生命周期，通过观察和讨论掌握各阶段的特点

六、教学资源拓展

1.拓展资源-植物生命周期的基础知识介绍植物从种子到成熟植株的整个生命周期，包括种子的结构、发芽条件、植株的生长发育、开花结果等过程-凤仙花的历史与文化探讨凤仙花在中国及其他国家的种植历史，以及在文学、艺术等领域中的象征意义-生态系统的互动讲解植物与周围环境（如土壤、水分、气候等）的相互作用，以及植物在生态系统中的作用-植物保护与环保意识介绍如何保护植物多样性，提高学生的环保意识，包括植物的保护措施和可持续利用-植物生长的科学研究分享关于植物生长的最新科研成果，如植物激素对生长的影响、基因编辑技术等

2.拓展建议-阅读拓展鼓励学生阅读与凤仙花相关的科普书籍、文献，深入了解凤仙花的生物学特性和文化意义-观察与实践指导学生在校园或家中种植凤仙花，观察其生长过程，记录数据和变化,进行科学实验和观察-讨论交流组织学生进行小组讨论，分享各自的观察结果和学习心得，促进学生的合作学习和交流能力-研究项目鼓励学生开展小型研究项目，如研究凤仙花的生态价值、生长条件优化等,培养学生的研究兴趣和解决问题的能力-参观学习组织学生参观植物园、植物研究所等机构，实地了解植物的生长环境和科研过程，拓宽视野-环保活动鼓励学生参与植树造林、保护植被等环保活动，将课堂知识应用于实际，提高环保意识-创意表达鼓励学生通过绘画、写作、制作手工艺品等方式，表达对凤仙花及其生长过程的理解和情感-家庭作业布置与凤仙花生长相关的家庭作业，如制作植物生长日记、绘制生长曲线图等，增强学生的家庭学习体验-教师指导教师在课后提供咨询服务，帮助学生解决在拓展学习过程中遇到的问题，提供必要的支持和指导_______________________________________________________________

七、内容逻辑关系

①凤仙花生长过程的理解-重点知识点凤仙花的生命周期（种子发芽、生长、开花、结果）-重点词生命周期、种子、发芽、生长、开花、结果-重点句凤仙花的生命周期是从种子开始，经历发芽、生长、开花，最终结果的过程

②观察与记录能力的培养-重点知识点观察方法、记录技巧-重点词观察、记录、数据、变化-重点句通过观察凤仙花的生长过程，记录关键数据和变化，培养科学的观察与记录能力

③科学探究与团队合作-重点知识点科学探究方法、团队合作技巧-重点词探究、假设、实验、合作、交流-重点句在探究凤仙花生长的过程中，学会提出假设、设计实验、合作交流，以小组合作的形式开展科学探究活动

八、反思改进措施（-）教学特色创新

1.引入信息技术，提高教学互动性在预习和课后拓展环节，充分利用信息技术手段，如微信群、在线平台等，增强师生之间的互动，及时收集和反馈学生的学习情况

2.实践导向，增强学生动手能力通过观察凤仙花生长过程的实践活动，让学生亲自动手，提高学生的实践操作能力和科学探究能力

（二）存在主要问题

1.学生参与度不均在教学组织和活动中，部分学生参与度较高，而另一部分学生则较为被动，需要更多关注和引导

2.教学评价单一目前的评价方式主要依赖于学生的作业和课堂表现，缺乏对学生综合能力的评价，如观察、记录、交流等方面的评价

3.教学资源分配不均在课堂教学中，部分教学资源无法充分满足所有学生的学习需求,需要进一步优化教学资源的分配

（三）改进措施

1.针对学生参与度不均的问题，可以采取以下措施-设计更多互动性强的教学活动，确保每个学生都有参与的机会；-分组进行讨论和实践，让每个学生在小组中承担角色，提高责任感和参与度；-鼓励学生提问和表达观点，教师及时给予反馈和鼓励

2.针对教学评价单一的问题，可以采取以下措施-设计多元化的评价方式，包括观察记录、实验报告、小组讨论等，全面评价学生的综合能力；-定期与学生进行面对面交流，了解他们在学习过程中的困惑和需求，及时调整教学方法；-引入同伴评价和自我评价，让学生参与评价过程，增强自我认知和反思能力

3.针对教学资源分配不均的问题，可以采取以下措施-优化教学资源的配置，确保每个学生都能接触到足够的教学资源；-利用数字化资源，如在线课程、电子书籍等，提供更多学习渠道；-加强与学校图书馆、实验室等部门的合作，共享资源，提高资源利用效率九.典型例题讲解例题一描述凤仙花种子发芽的过程答案风仙花种子发芽的过程包括吸水膨胀、种皮破裂、胚根伸出、胚芽生长等步骤首先，种子吸收水分，体积膨胀，种皮变软，便于胚根突破种皮接着，胚根伸出种皮，向下生长，固定在土壤中随后，胚芽逐渐生长，突破种皮，向上发展，最终形成绿叶例题二绘制凤仙花生命周期的思维导图答案思维导图应包括以下内容中心为“凤仙花生命周期”，分支包括“种子发芽”、“幼苗生长”、“成熟植株”、“开花”、“结果”等每个分支下详细列出该阶段的特点和变化例题三设计一个实验，观察凤仙花在不同土壤条件下的生长情况答案实验设计如下-实验目的探究不同土壤条件对凤仙花生长的影响-实验材料凤仙花种子、不同类型的土壤（如沙土、壤土、黏土）、花盆、水、直尺、记录表-实验步骤

1.将凤仙花种子平均分配到三个花盆中，每个花盆使用不同类型的土壤

2.每个花盆中加入适量的水，保持土壤湿润

3.将花盆放置在相同的光照和温度条件下

4.每天观察凤仙花的生长情况，用直尺测量植株的高度，记录在表格中

5.持续观察一段时间，比较不同土壤条件下凤仙花的生长状况-实验结果分析记录表中的数据，得出不同土壤条件对凤仙花生长的影响例题四分析凤仙花在生态系统中扮演的角色答案凤仙花在生态系统中扮演以下角色-生产者通过光合作用，凤仙花能够将太阳能转化为化学能，为自身和其他生物提供能量-资源提供者凤仙花为昆虫等生物提供食物和栖息地--生态指示物凤仙花的生长状况可以反映土壤和环境的健康状况例题五讨论如何保护凤仙花及其生长环境答案保护凤仙花及其生长环境的方法包括-合理施肥和浇水，避免过度使用化学肥料和农药，以免对土壤和环境造成污染-定期清理杂草，防止病虫害的传播-建立保护区或种植区，保护凤仙花的自然生长环境-提高公众环保意识，倡导人们爱护植物和自然环境。