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2023年安徽中考生物一轮专题复习：命题点11 第三单元诊断检测卷（无答案）

花匠小妙招
2024-12-26 06:46

资源简介

(
2023年安徽中考生物一轮专题复习
命
题点11
第三单元诊断检测卷
)6.冬瓜多蔓生，花呈黄色，大多为单性花，雌花和雄花的结构如图所示，下列叙述错误的是 ( )
总分：50
(
一、单项选择题
(本大题共
20
小题，每
小题
1
分，共
20
分)
1
.
紫菜营养丰富、味道鲜美，
富含蛋白质、维生素和矿物质等营养物质。
类
植物的是(
)
A
.葫芦藓
B．
马尾松
)下列植物中，与紫菜同属于藻
C．贯众 D．衣藻 2.2022 年 4 月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特等元素(如图) 。这两种植物的基本特征是 ( ) A．冬瓜可以异花传粉，传粉媒介主要是昆虫有珍稀B裸子雄植蕊物由药和含花粉管的花丝组成 C．精子到达胚珠与卵细胞结合形成受精卵
(
A
.
传粉过程
C
．
呼吸作用
) A．具有假根、茎和叶的分化 B．不具有输导组织 C．种子裸露，无果皮包被 D．生活在阴湿环境 3.“花生玉米排骨汤”是人们喜爱的一道美食。花生和玉米种子中贮存营养物质的结构分别是 ( ) A．子叶、子叶 B．子叶、胚乳 C．胚芽、胚乳 D．子叶、胚芽 4.选取相同的绿豆种子 40 粒，清水浸泡 10 小时，平均分成 4 组。对每组种子的子叶进行不同处理后，放在相同且适宜的条件下培养 10 天，测量植株的高度，每组取平均值，具体如下表。下列相关叙述错误的是 ( ) 组别甲乙丙丁子叶处理情况完整切除 1/4切除 2/4切除 3/4植株高度 (cm)17.9816.5812.5410.59
A．实验变量是“子叶完整程度” B. 实验设计了甲组与其他三组对照 C．实验结果是“子叶越完整植株越高” D．实验结论是“子叶贮存营养物质” 5.4 月中下旬是贵德梨花盛开的季节，如遇到阴雨连绵的天气会使梨树减产，造成该现象的原因最可能是阴雨天影响了梨树的 ( ) B．蒸腾作用 D．吸收作用 D．一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多胚珠 7.荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干旱，土壤贫瘠。荒漠的植物种类十分贫乏，植被稀疏，根系一般很发达，非常耐旱。下列关于植物根的描述，错误的是 ( ) A．发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分等物质 B．在植物根尖的结构中，吸收水分的主要部位是成熟区 C．根尖伸长区细胞比分生区细胞的体积大、长，这是细胞分化的结果 D．植物的根尖之所以具有分裂能力，这是因为根尖具有分生组织 8.某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲 ( 一种昆虫) 能巧妙选择食用部位，避免因毒液流出而中毒。据此推测，龟甲在取食时没有破坏的结构是 ( ) A．叶肉 B．叶脉 C．上表皮 D．下表皮 9.2022 年 4 月，我国科考队发现的一株高达 83.2 米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是 ( ) A.呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 10.菜农在移栽茄子幼苗时，根部往往带上许多泥土。“带土”的生物学意义是 ( ) A．防止倒伏 B．便于运输 C．保存营养 D．保护根尖 11.植物的生活需要水，下列叙述错误的是 ( ) A．水是植物体的重要组成成分 B．蒸腾作用散失水分使植物有效散热 C．植物吸收的水分主要用于光合作用 D．无机盐溶解在水中才能在植物体内运输 12.探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将天竺葵暗处理后，用黑纸片遮盖叶片上、下两面，放置在阳光下 (如图) 。此实验设置的变量是 ( ) A.叶绿体B．二氧化碳C．光照D．水
13.在夏季晴朗的一天，分别于早晨、中午、傍晚、深夜四个时间段在同一株绿色植物上摘下生长部位、生长期及长势大小相同的四片绿叶，经酒精脱色处理后，分别滴加等量的碘液进行染色处理。其中染色最深的应该是哪个时间段摘取的叶片 ( )
A．早晨 B．中午 C．傍晚 D．深夜 14.德州禹城推行玉米与大豆带状复合种植技术 (如图) 。采用该技术后，玉米基本不减产，每亩地还能增产 200 多斤大豆。下列有关说法中，不正确的是 ( )
A．作物种植密度越大，产量就会越高
B．玉米和大豆间作能更充分地利用光照
C．两种植株高矮差距较大，可确保良好的通风
D．大豆根内部根瘤菌的固氮作用可以提高土壤肥效
15.截至 2020 年底，中国西南野生生物种质资源库已保存野生植物种子
10601 种。要长期保存种子，种质资源库应保持 ( )
A．温暖潮湿 B．低温潮湿 C．温暖干燥 D．低温干燥 16.探究新鲜菠菜叶在光下呼吸作用产生二氧化碳，检测结果不显著，主要是下列哪种原因 ( )
A．光合作用较强 B．呼吸作用减弱
C．蒸腾作用旺盛 D．呼吸作用停止 17.中国科学家在人工合成淀粉方面取得重大颠覆性、原创性突破，首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的合成，这一最新研究成果有望为农业生产提供新的途径。下列有关叙述错误的是 ( )
A. 该研究成果能降低化肥和农药的使用
B. 该研究成果能节约农业种植的耕地
C. 该研究成果将取代绿色植物的作用
D. 该研究成果能减少大气中二氧化碳的含量 18.香果树是我国特有的濒危珍稀植物，自然条件下成苗率低。为促进香果树繁育，科研人员研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，结果如图。下列相关叙述错误的是 ( )
A．四组幼苗应置于相同环境温度下
A. 光合速率受光照强度的影响
C．轻度遮阴时幼苗释放的氧气多
D．重度遮阴条件最适宜培育幼苗 19.北京冬奥会践行“绿色奥运”理念，实现了碳中和，即二氧化碳等温室气体的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是 ( )
A．植树造林 B．建筑材料回收利用
C．风能发电 D．倡导绿色出行方式
20.荷花是东营市“市花” ，下列对其相关描述的生物学解释，正确的是 ( )
A．出淤泥而不“染”——“染”是因为叶片的表皮有气孔
B．中“通”外直——“通”指叶片、叶柄和莲藕中均有气腔，且彼此贯通
C．藕断“丝”连——“丝”是茎中的营养组织
D．映日荷花别样“红”——“红”中的色素存在于细胞的细胞核中
二、非选择题 (本大题共 5 小题，每空 1 分，共 30 分)
21. (5 分) 草莓因其果实色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱，在东北地区被广泛种植。如图为草莓植株及叶片进行的部分生理过程模式图，A、B 表示生理过程。请回答下列问题：
(1) 从生物体结构层次来看，草莓果实属于。
(2) 草莓植株生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量主要是由图中 (填字母) 所示的生理过程释放的，该生理过程主要发生在细胞的中。
(3) 草莓植株的叶片在烈日炎炎下未被灼伤，主要是因为其叶片进行的作用，可降低叶片表面温度。
(4) 为提高草莓产量，温室种植时可以采用的措施有： (答出 1 条即可) 。
22. (6 分) 小林学习绿色开花植物的知识后，以葫芦为材料完成了植物栽培实践活动。
(1) 小林的栽培记录如图所示，请将该记录补充完整。
(2) 小林发现，有些雌花没有结出葫芦，他推测可能是因为没有传粉造成的，通过的方法，可以帮助小林提高葫芦的授粉率，收获更多葫芦。
23. (9 分) 太空椒是人类利用太空育种方法而获得的农作物新品种。如图分别为太空椒的植株、花和果实示意图，请据图回答下列问题。(“[ ] ” 内填序号，横线上填文字)
(1) 太空椒育苗过程中，种子的胚吸收营养，胚中的最先突破种皮发育成根，胚芽逐渐破土而出发育成。
(2) 图甲植株的每朵花中，既有雄蕊又有雌蕊，属于；自然状态下，一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为。
(3) 太空椒可食用部分主要是图丙中的[ ] ，它是由图乙中 [ ] 发育成的。
(4) 在大棚种植太空椒的过程中，通过增施有机肥，利用微生物分解有机物产生二氧化碳的方法，增强植株的作用，促进有机物的合成；在夜间可适当降低大棚内的温度，抑制植株的作用，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。
(5) 太空椒是利用宇宙射线诱导种子遗传物质发生改变培育的新品种，这种变异属于变异。
24. (5 分) 樱桃因富含维生素 C 被称为“生命之果” ，在徐州广泛种植。为提高产量，技术人员在樱桃种植基地进行了相关研究。请回答下列问题； (1) 技术人员移栽樱桃幼苗时，剪去部分枝叶，降低了植物的作用，提高了成活率。
(2) 技术人员在甲、乙、丙三个温室中分别移栽了数量相同、生长状况相似的樱桃幼苗，温室条件情况如表 (每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同) ：
温室条件甲乙丙
温度 20℃ 20℃ 20℃ (白天)
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
①甲、乙温室对照，可探究对樱桃幼苗光合作用的影响。
②乙温室保持恒温，丙温室适当降低夜间温度，实验发现丙温室樱桃幼苗比乙温室长势好，分析原因是丙温室夜间温度低，植物的减弱，减少了有机物的消耗。
③技术人员对樱桃的叶面积指数和有机物量的关系也开展了研究，实验结
果如图 (叶面积指数是单
位土地面积上植物叶面积
的数量) ，分析可知，叶
面积指数为时最
有利于有机物的积累。
④根据以上实验，请你为
樱桃增产提出一条合理化
建议：
。
25. (5分) 洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。八年级某班生物学探究小组，通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有利还是有害的，进而推测其对农业环境的影响。
小组成员将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡 1 天，把浸泡后的种子放于已编号的铺有 1 层滤纸的培养皿中 (每 3 个为一个处理组，编号为甲组和乙组) ，每个培养皿中平铺 50 粒小麦种子。每天向甲组和乙组培养皿中分别滴加等量的稀释 120 倍的洗洁精稀释液和清水 (以稀释液和清水不浸没种子为准) ，其他条件均相同且适宜。第 4 天记录数据，统计平均发芽率后绘制如图柱状图。
(1) 实验中，乙组滴加清水是为了设置实验；“以稀释液和清水
不浸没种子为准”的原因是种
子在萌发时需要。
(2) 统计实验结果时，取每一
个处理组内三个培养皿中种子
发芽率的平均值。这样做的目
的是。
(3) 比较实验结果，得出的实
验结论是
。
(4) 根据实验结论，请你写出一个有利于环境保护的生活小妙招。
。