校园植物简介： 黄花风铃木
黄花风铃木Handroanthus chrysanthus (Jacq.) S.O.Grose（编辑人：梁海欣 指导老师：吴继军）
【别名】黄金风铃木、巴西风铃木、伊蓓树
【分类地位】
被子植物门
双子叶植物纲
管状花目
紫葳科
风铃木属
【识别特征】
落叶乔木，高4-5米，树皮有深刻裂纹，茎干枝条轻软纤细纹路清晰；
叶对生，纸质有疏锯齿，掌状复叶，柄长，小叶4-5枚，五叶轮生，卵状椭圆形，全缘或疏齿缘，全叶被褐色细茸毛，先端尖，叶面粗糙；
圆锥花序，顶生，花两性，萼筒管状，不规则开裂，花冠金黄色，漏斗形，长2.5-8厘米，也像风铃状，五裂，花缘皱曲，但为两侧对称花，甜香，雄蕊4枚，二强，不突出；子房二室；
果实为蓇葖果，长条形向下开裂，长18-25厘米，有许多绒毛以利种子散播，种子具翅；先花后叶，春季约3-4月间开花，花期较短，约10-15天。
【主要分布】
原产墨西哥、中美洲、南美洲，1997年前自南美巴拉圭引进中国。
分布于顺德一中湖靠礼堂一侧的沿岸。
【功能研究】
黄花风铃木四季变化明显，春华、夏实、秋绿、冬枯，赋予季节以色彩。春天风铃状黄花花团锦簇，是春天来临时的指标花卉；夏天萌生的嫩芽满枝桠，接着是翅果纷飞；秋天枝叶繁茂，葱葱郁郁的绿色；冬天枝枯叶落，满是沧桑。
“一树黄花醉人眼，微风轻抚落英缤纷”
黄花风铃木花经3年培育，出圃应用于园林、庭院等绿化。黄花风铃木花色和树形优美，是花卉苗木观赏树种中的上品。可在园林、庭院、公路、风景区的草坪、水塘边作庇荫树或行道树，适宜单独种植或并列种植观赏。黄花风铃木树形美观、花色艳丽，生长快，适应性强，是优秀的园林绿化树种。
校园植物分类与鉴赏的课程简介
课程主持人简介：
吴继军：顺德一中生物教师。华中师范大学本科学历。在顺德一中工作的几年中，所带学生中有2人次获得奥林匹克生物竞赛全国三等奖，省级联赛一等奖5人；在全国的综合实践活动说课及论文比赛取得一等奖；班主任工作表现优秀，获得“标杆班主任”称号。严谨、务实、积极上进的精神鞭策自己，更感染学生。
赖光明：中学一级教师，硕士研究生，顺德区高中语文教研中心组成员。工作勤勉，育人耐心。被评为广东省第三批骨干教师培养对象，佛山市优秀青年教师。参与省级以上课题3项，主编多部教学辅导用书，在省级以上刊物独立发表专业学术论文十余篇，德育论文获省、区一等奖。
课程核心素养体系：
课程形式：
活动课程化：以校本课程为主体，开展理论知识学习和校园植物实地考察；
活动项目化：结合寒暑假的研究性学习，以及实践基地活动，开展项目化的研究性活动。
活动综合化：从绘画、摄影、解剖、文学、历史、环境等多角度研究与记录校园植物。打破学科间的壁垒，提升综合能力。
课程预设成果：
编制校园植物名录与植物志。
制作校园植物地图。
给校园植物挂牌。
编制《一中校园植物分类与鉴赏》教材
汇集精美植物照片展出。
课程活动展示：
要掌握植物分类学的基础知识，除了理论，实地观察更为重要。根、茎、叶、花、果、种子，需要看、摸、闻、查、比对，没有百分之百的投入，强烈的好奇心，与专注力，恐怕难以胜任……
植物标本制作，是件手工活，考验耐心与细致；科学与艺术，此时已没了界限……
我们的课程，请来了中科院北京研究所的李敏工程师亲临指导与讲座，这大大拓宽学生们的专业视野，更使我们的研究成果能更严谨与科学。
既然与校园植物接下不解之缘，我们当然不放弃限制在盆子里的龙舌兰，它需要更广阔的天地……
学以致用，我们课程的同学的技能，在学校“学农”活动中得以施展。一不局限于校园，二不纸上谈兵，下到田间实战……
参观华南农业大学实验室与标本馆。体验选修课本上高大上的“植物组织培养”，翻开一百年前，先辈们制作的植物标本，那种求真务实的精神让人不得不折服。
我们的课程走向全国，甚至与国际友人同台竞技，更多的是交流、合作与相互学习……
只有迈出第一步，沉浸其中，不断坚持，才可能领略个中滋味……
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