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《鸟的天堂》

花匠小妙招
2024-12-28 20:40

1、（第二课时）Contents目录01020304生字复习词语复习课文讲解课文总结05课后作业课文讲解目录鸟的天堂学习目标1、有感情地朗读课文。2、边读边想象画面，感受“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者热爱大自然的思想感情。3、领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。第二课时茫 mng迷茫桨 jing 船桨律 l规律点击榕 rng榕树隙x间隙耀yo 照耀暇xi 闲暇抛po 抛弃生字复习目录鸟的天堂灿 cn灿烂烂 ln绚烂竿 gn竹竿点击规 gu规矩支 zh一支株zh 一株缝fng 缝隙梢sho 树梢寂j寂静生字复习目录鸟的天堂灿烂白茫茫规律缝隙静寂应接不暇词语复习目录鸟的天堂课文讲解目录鸟的天堂仔细读课文，思考：课文主要讲述了什么内容？我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。我们走过一段石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。课文讲解目录鸟的天堂把有规律的划水声比喻成一支乐曲，写出了划水声的悦耳，表现了作者愉快的心情。课文讲解目录鸟的

2、天堂河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。作者从枝干和根两个方面入手，细致地描述了榕树的长势和形态。课文讲解目录鸟的天堂我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。侧面描写榕树叶子的繁茂和绿色的生机，展示了大榕树旺盛的生命力。课文讲解目录鸟的天堂榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！课文讲解目录鸟的天堂船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨

3、，船缓缓地移向河中心。写作者第一次经过“鸟的天堂”时没有看到鸟。课文讲解目录鸟的天堂第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。课文讲解目录鸟的天堂起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。课文讲解目录鸟的天堂划线的红字部分运用了什么修辞手法？有什么作用？运用排比的修辞手法，突出了鸟的姿态各异。课文讲解目录鸟的天堂我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 “应接不暇”是什么意思？课文讲解目录鸟的天堂当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！前一个“鸟的天堂”指什么？后一个鸟的天堂指什么？课文总结目录鸟的天堂1、背诵并抄写自己喜欢的部分；2、根据文中描写的情景来画鸟的天堂，可插入简短的文字说明；3、完成老师推荐的优教通网上作业。退出课后作业目录鸟的天堂

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