1、自制花卉盆景设计思路:一次偶然的机会,我发现将烟蒂撕开很像一朵漂亮的花,于是、我灵机一动何不用这些烟蒂制作出一盆漂亮的花卉盆景呢!我动手制作以后,发现效果不错我便将这个创意搬课堂,教学生如何自制花卉盆景。设计目的:1、培养学生动手操作的能力,拓展学生思维,让学生能主动到生活中去发现美创造美。2、让学生学会一种技能,体会到劳动的乐趣。工具和材料准备:烟蒂若干,每组备花盆一个、树枝、各色颜料细铁丝(或线)、剪刀、夹子、镊子。制作过程:一、激趣、教师将制作好的盆景放上讲台,让学生欣赏观察讨论:这盆花漂亮吗?知道它们是用什么制作成的吗?二、介绍制作所需的工具和材料制作这样一盆漂亮的盆景,它所需要的材料很简单,首先要烟蒂。这是我们随处可见的废弃物品,颜料(可根据自己的喜好准备颜色),细铁丝(或线),一个插上树枝的花盆。三、制作的过程和方法 1、准备好一个插上树枝的花盆,树枝的大小可根据花盆的大小而定。2、将烟蒂上纸剥下,用细铁丝(或线)将烟蒂一端绑好固定,从另一端将烟蒂撕开,撕成花的形状,用同样的方法多做几个。3、 将做好的烟蒂用镊子夹好放进颜料盒中染色,颜料的颜色可根据自己喜欢的花的颜色而定。
2、4、将染色后的烟蒂晾干待用5、造型。将晾干的烟蒂固定好的一端固定在树枝上,注意花的疏密。四、学生动手制作1、学生分小组制作花卉盆景2、学生要掌握好制作的要领,在制作过程中注意安全3、小组成员分工明确,制作兴趣很大五、作品展示经过40多分钟的制作,学生的作品已经完成,教室里已是百花齐放,美不胜收,各小组小组长将作品进行展示,并对自己的作品进行了介绍。一小组:我们小组将烟蒂染成红色,制作成梅花,我们还将花盆里铺上一层白泡沫屑,你们看这不像一层白白的雪吗?我们作品的名字是“傲雪红梅”二小组:我们小组将烟蒂染成淡黄色,就像一朵朵绽放的迎春花,我们给作品取了一个富有诗意的名字“春意盎然”三小组:我们也想用花来表示春天,我们的作品是“三月桃花”你们看,朵朵粉红的桃花,衬托在绿叶中不就象征着春天的美,我们的祖国也正走向春天。四小组:我们组的成员一致认为我们的作品一定要有创意,看,我们在红色的花枝间还插上竹枝和松枝,取名“岁寒三友”,希望我们同学之间的友谊永远常青。老师总结:同学们的作品都有很创意,在你们的手上美就这样创造出来了,只要你们多动脑筋,勤于创造,热爱劳动,你们就能“变废为宝”你们就是美的创造者,你们就是生活的有心人。 【教学反思】:不是学生不动手,而是他们不知道如何去动手,这就需要我们老师去加以引导,生活中处处是美,只要有心的人就能去发现美并能用自己的双手去创造美,一个小小的烟蒂随处可见的废弃物品,学生们能在老师的积极引导下,动手操作,积极创造,认真思维,制作出一盆盆美丽的盆景,他们是那么有创意,这说明学生的创造力是不可估量的,也体现了劳动技术教育在我们学生的素质教育中是必不可少的。我想通过这次“变废为宝”“化腐朽神奇”的活动,学生一定受益匪浅,也相信他们在今后的生活中一定会处处留心,一定会创造出更多更美的作品,充分体会到劳动的乐趣。
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