POE教学策略在高中生物学概念教学中的应用研究

摘要：

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》提出的生命观念核心素养教学目标是生物学科核心素养的重要标志，而生命观念的建立又是以生物学概念性知识的学习作为基础的。在“内容聚焦大概念”课程理念指引下，基于概念建构的教学在高中生物学教学中的位置越来越重要，这种重要性又体现在了每一节课的教学活动中。而学生是学习活动的主体。所以如何在一节课中有效运用教学策略，设计教学活动，激发学生的主体参与，引导学生正确构建一节课程的一般概念…展开v

关键词：高中生物;概念教学;POE教学策略;学习兴趣

授予单位：扬州大学

授予学位：硕士

学科专业：学科教学（生物）

导师姓名：丁海东;吴红漫

学位年度：2022

语种：中文

分类号：G633.91

在线出版日期：2022-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）