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顽强的凤仙花五年级作文（模板5篇）

花匠小妙招
2024-12-31 17:29

有人喜欢富丽华贵的牡丹，有人喜爱清香扑鼻的茉莉花，有人喜欢独傲霜雪的腊梅……而我，独独喜欢那平凡的凤仙花。

记得一个凉爽的午后，我来到爷爷的花圃里，看见爷爷手里握着几颗深褐*、极小的类似芝麻的花籽往土里洒着，我心里打了好几个问号。“咦，这是什么植物？”我好奇地问。“呵，这是凤仙花的种子。”爷爷和颜悦*地说，“这种神奇的种子不用我为它锄草，也几乎不用浇水，在松软的土地里会长得特别茂盛。所以，养这种植物省力又能在短时间里看到美丽的花朵。”“真的？”我不太相信地问。“当然是真的！”“那么今天它就会开吗？”我又天真地问。“哈哈，现在不会，但过不了多久它就会不知不觉地开了！”

顽强的凤仙花五年级作文（模板5篇）

爷爷的话给我了巨大的动力，于是，我每天去看它，希望它能在一夜之间突然开放。可过了好长时间，却也只长出嫩嫩的枝干和绿绿的叶子。终于，我失去了耐心，嘟囔着：“什么神奇的植物，爷爷在骗我，它是不会开花的……”一气之下，我开始向娇嫩的枝叶发泄，*地将它们的身子踢歪，一些刚刚探出小脑袋的绿芽也被我踩到泥土里不见了踪影。

日子一天天过去，这种植物几乎从我的记忆里消失了。一天，我经过爷爷的花圃，发现凤仙花的花枝又恢复了原来的样子。这一次，枝干更长叶子更绿，郁郁葱葱。望着眼前难以置信的景象，突然之间，一种敬佩之情油然而生：凤仙花真顽强啊，它竟这样奇迹般地复活了！它生长的地方并不起眼，就在爷爷的花圃里，在灌木丛的掩映下坚强地生长着。是我把它们挤到这个不起眼的地方，但它们并不埋怨，并不奢望什么，那翠绿的嫩芽中透露出一种向上的力量和蓬勃的生机。

又过了好多天，在回爷爷家时，眼前闪过红红的一片。我停下脚步仔细观察，呀，凤仙花居然在无人管，没有水没有阳光的情况下开出了小花，小小的花儿那么娇艳，那么迷人！我小心翼翼地捧起一朵，那一刻，我知道，小小的凤仙花开在了我的心里……

凤仙花啊凤仙花，多么平常的名字，多么不平凡的小花。我爱你，我赞美你！你那顽强的毅力，奋力向上攀登的品格，永远鞭策我前进！

凤仙花-五年级状物作文2

今年春天，我的朋友送给我几颗种子，棕*的，比米粒还校他说是凤仙花的种子，让我种种，看看会有什么发现。我带回家，种在花盆里，放在阳台上，又给它浇了点水。

过了几天，我发现只有一颗凤仙花的种子长出了小小的嫩芽，那嫩芽绿的那么新鲜，让人看着非常舒服，像一只张开的大嘴，在大口大口的吸着新鲜的空气。

又过了好几天，我再去阳台看它。那个小嫩芽已经长大了，也长粗了，长出了茎和柄，还长出了许许多多的小叶子。经过不断的生长，它的茎长的比我的大拇指还粗。叶子也长得越来越多，越来越大。远远看去，似乎是一株微型的树，只不过“树干”是绿*的。

过了几个星期，凤仙花的叶子与柄连接的地方终于长出了花苞，有的是淡绿*的，有的是粉红*的，还有的是白*的。它们慢慢的开出了几种颜*的花，花瓣是心形的，层层叠叠的，一簇一簇的开着。我走近一闻，哇！真香呀！我好喜欢它呀！

再过了七八天，花朵凋谢了。长出了又小又绿的种子，种子被厚厚的皮住，透着光看，似乎能看到里面有几个小豆豆，这就是凤仙花的种子吧！

收获的季节到了，种子的皮变成了棕褐*的。我轻轻地捏了它一下，“啪”种子从皮里蹦了出来，种子也是棕*的，有的大，有的小，还有的上面布满了奇形怪状的花纹，我希望用这些种子明年再种些美丽的凤仙花。

通过这次观察与体验，我明白了一个道理：一颗小小的凤仙花的种子，力量竟然这么大，能穿透那么厚的泥土，而且生根、发芽、结果。靠的是持之以恒和自身坚持不懈的努力。我一定要学习它的这种精神。

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五年级凤仙花优秀作文3

下桃树，春天看桃花，秋来品桃子，再开一场桃花诗词会；种桑养蚕，看蚕宝吃叶吐丝结茧的神奇过程，遥想当年的丝绸之路；种草*，学科学，当个未来的李时珍……在市区三水湾小学校园东侧，这段时间以来真是姹紫嫣红春意盎然，全部由孩子们自己侍弄的两亩三分自留地已经丰收在望。让平时难得亲近土地的城里孩子自由地翻弄泥巴，播撒种子，体验土地回报的神奇收获，三水湾小学的学生们对自己的自留地充满了热爱和信心。尤其让他们高兴的是，在别的城里孩子看起来非常遥远的野炊在他们这里几乎可以天天野炊——就在瓜果满地花满眼的自留地边上，老师们为他们安装了一排活泼可爱的绿*小土灶，小土灶边上是几张摆成蘑菇状的小石桌和石凳。因为设置得充满童趣，似乎可以听到孩子们野炊时快乐的笑声。就在刚过去的传统野炊节日——立夏前后，三水湾小学的孩子们剥着自己种出来的大豆，割着自己种出来的蔬菜，烧起了香喷喷的野米饭。

“听过不如看过，看过不如做过。”对于学习知识来说，只有亲身体验过才能留下深刻的印象，这也正是新课程所极力提倡的教学方法。为了给城市孩子更多亲近大自然的机会，改变“高份低能”和“五谷不分”等教育怪现象，三水湾小学专门为学生开辟了“世界真奇妙”——农业种植基地。通过整合校园内的土地资源和土壤改良，校园内于是有了一小片一小片的蔬菜水果和中*材等种植基地。学校结合这一独特优势编写了自己独有的校本课程——《常见的蔬菜》、《大萝卜小萝卜》、《嘉兴名果园》等课程，带领不同年级段的学生亲手栽种并浇灌不同的种植物，写观察日记和研究材料。例如，安排四年级的学生种植各类蔬菜，学会辨认蔬菜好坏，观察记录蔬菜长势，学会蔬菜烹饪时的*彩和营养搭配，感受传统的饮食文化；安排六年级的学生参与植物品种的改良、产品储存和加工以及市场营销等实践活动，锻炼学生的实际生活能力；安排三年级的学生养鱼养蚕，观察小动物的生长习*和特点，收集相关资料，既体验到呵护小生命的乐趣，也学到不少科学知识；在‘嘉兴名果园’里，学生们了解了凤桥水蜜桃、马桥黄花梨等家乡有名的水果；在‘我是养花小能手’里，学生们种下凤仙花和芭蕉，遥想古人用凤仙涂染指甲，在寂寞中听取雨打芭蕉的独特意境……这样的学习方式激发了学生们极大的兴趣和信心，他们主动收集珊瑚、雨花石等物品帮助金鱼建立舒适的生活环境，还共同研究发明了“鱼缸过滤器”，一举夺得全国青少年发明银奖。而观察蚕宝宝的蜕皮生长过程也让学生们明白了“春蚕到死丝方颈一诗的含义，在写作文和对生活的理解上有了更深的认识……

“我们常常有些失望地说现在的孩子娇气懒惰，动手能力差，‘四肢不勤，五谷不分’。其实是我们没有给他们施展和锻炼的机会。书本和玩具固然可以带给他们知识和快乐，但是栽种瓜果这样亲近大自然的快乐对于城市孩子同样有很大意义。”三水湾小学校长卜海峰说到自己为学生们开辟自留地的初衷时仍然非常激动，“栽种是一个和生命共同成长的过程，小学生正是对世界充满好奇的时候，从他们种下一棵小苗开始，他们就在关注生命本身，直到小苗茁壮成长后成熟结果，孩子在这个过程中完整地体验到了呵护生命的辛苦和快乐，也给童年留下了难忘而甜蜜的回忆。”

凤仙花五年级作文500字4

我家的凤仙花已经在我家有第二代了。

凤仙花是在我6~7月发芽的。那时候，绿绿的小苗就像英文大写字母y。在妈妈种的芦荟前边，好似为芦荟添加了一些美丽。淋了水以后，小苗很漂亮，有露珠在上面，好像晶莹的水晶。到了大概7月半~8月，小苗已经开始渐渐变成一小棵树了。那时候，有几只无名小虫老是在它们叶子上飞来飞去，真讨厌！浇水后，露珠慢慢变成像小雨淋上去的样子。因为它的叶子变大了嘛！我过了几天，来观察凤仙花，看到了有一些新生的叶子是卷状的，我感到非常奇怪。我浇水过后又观察一遍，发现凤仙花的上面中心部，有一些卷的像张纸被圈起来一样。我知道了，原来叶子从那里出生的，因为不够宽度打开，只能圈起来。我终于解开这个谜题了。到了9月，凤仙花开花了，首先开的是长的最茂盛的一棵。因为只开了一朵花，所以看上去显得非常的孤独。它是粉红*的，花朵的形状十分像快枯萎的花朵，因为只长了一点点。到了9月14多号，全部能开的花都绽放了，真美啊！在绿叶的衬托下，鲜花有种绿丛里开放的小喇叭。我家的凤仙花真美啊！在全部的绿叶中间，忍过了今天的台风，忍过了太阳的暴晒，才长出这么美丽的花儿。

凤仙花们，你们真美，美得让我对你们心服口服！

五年级日记:种凤仙花5

201*年3月15日星期六晴

今天，我和爸爸一起种凤仙花。第一步，我和爸爸拿着铲子松土。第二步，在土中间挖个小洞，把种子放在土里。第三步，把土盖上。然后，浇水。花种下去后，我高兴极了，真希望早点开花。

201*年3月20日星期四晴

这几天，我天天去观察凤仙花可是它还是一点变化也没有。今天，我觉得土有点儿干，所以我浇了点水，可是花还是没有开。我很难过。

201*年3月21日星期五晴

今天，我去观察了一下，花盆里有一点小嫩芽，绿绿的、嫩嫩的，像是树的叶子。但是是不是凤仙花就不知道了。

201*年3月23日星期日晴

今天，不是我主动去看的，是妈妈叫我去看一下，我去看了以后，看见一个小苗长得高了一点，叶子比前几天又稍微大了一点。我很开心。

201*年3月24日星期一晴

今天，我去看花了，小苗比前几天又多了一点，现在一共有6株小苗了，叶子嫩嫩的，像小猫的耳朵一样。

201*年3月26日星期三晴

今天，我看见那个长得最长的小苗都快超过花盆了，真希望它快点长大，早点开花。

201*年3月28日星期五晴今天，最高的那株小苗已经超出小花盆了，其他的小苗也长大了一点。我发现凤仙花有了新变化，又长出了两片新叶子。新叶子上长出了细细的小刺，不仔细看是看不出来的。新叶子稍微有点卷，它和原来的两片叶子方向不同。201*年3月31日星期一*今天，我发现凤仙花有了新变化，又长出了两片新叶子。新叶子上长出了细细的小刺，不仔细看是看不出来的。新叶子稍微有点卷，它和原来的两片叶子方向不同。