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花作文之编花篮游戏的作文（7页）

花匠小妙招
2024-08-13 14:01

编花篮游戏的作文【篇一：编花篮】编花篮星期五晚上，妈妈拿出编花篮的材料，我们兴致勃勃地编起了花篮。妈妈是编花篮的高手，她率先给我作了示范：先把所需要的绳子按顺序横着放好，再把竖着的绳子有序穿插好，妈妈三下五除二，花篮底部就编好了。 “看花容易绣花难 ”，轮到我自己动手时，我一下子变得手忙脚乱了幸亏妈妈在旁边指导着，我才慢慢领会要领，找到了编的方法。 “一回生，二回熟 ”，编花篮的四周时，妈妈做一步，我也跟着做一步。就这样，花篮很快就编成了。心灵手巧的妈妈还给花篮装上了把手，这样提着就更方便了。看着自己编的花篮，我心里充满了成功的喜悦。【篇二：我最喜欢玩的游戏】我玩过很多游戏，我最爱玩的游戏是编花篮。首先，找来几个要好的小伙伴，手拉手，围成一个大圆圈。接着，我们选一个力气最大的小伙伴，把他的右脚搭在他的右手上，第二个小伙伴把她的右脚搭在第一个小伙伴的右脚上，第三个小伙伴又把他的右脚搭在第二个小伙伴的右脚上。最后一个小伙伴也要选力气大的，第一个小伙伴又把他的右脚搭在最后一个小伙伴的右脚上，这样，就编成一个花篮了。然后，我们一边拍手，一边转圆圈，转圆圈时，还要唱一首儿歌 : “编，编，编花篮，花篮的名字叫小篮，小篮让我们蹲下来，一、二、三，小篮让我们站起来，一、二、三。当说到蹲下来时，我们就立刻蹲下来，当说到站起来时，我们就立刻站起来。 ”这时我看到大家的脸上露出了灿烂的笑容。编花篮这个游戏使我们忘记了烦恼，忘记了不开心的事情，甚至忘记了一切。你想和我们一起玩吗？我最喜欢玩的游戏【篇三：课间十分钟（600 字）作文】精选作文 : 课间十分钟（600 字）作文每两节课之间，都有十分钟的休息时间。跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的宝贵！我通常会利用这十分钟看一会书。叮铃铃，下课了。还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。老师只好将下课了这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。看到老师的背影消失在走廊的尽头，班级里剩下的同学，都像烧开了的水，沸腾了。三个两个的凑成一群，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下小学的快乐时光。面对此情此景，我悄悄地从书包里拿出一本书，轻轻的翻开，默默的读了起来。渐渐地，我便与那嘈杂的环境隔离了，沉浸在了那优美的文字中。正当我读的入了迷，啪，一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，噌的一下站了起来，高举着手中的纸球，大声喊：谁扔的，站起来！也许是被我的突然反应吓到了；也许是扔纸球的人心虚了；也许是大家有些不适应，总之，在那一刻，全班鸦雀无声，静的连一根针落到地上都听得见。不知何时，我发现，同学们都在对我使眼色。怎么了？我转头一看，呀！老师！原来这才是同学们安静下来的原因呀！老师没有说什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的书。简单的看了一下，对大家说：课间的时间是最宝贵的，大家应该向这名同学这样，多看一些书，多积累一些知识呀！第二天，我惊奇地发现，课间时大家都在看书。在这样安静的环境里学习，我突然有些不适应了。初一:空谷幽兰 jia 篇一：小学作文：课间十分钟的作文课间十分钟的作文叮铃铃”，下课了 !教室里的一群同学，拿着自己心爱的体育用品，蜂拥至操场。他们有的跳绳，有的跳皮筋，还有的踢毽子。原本安安静静的操场，一下子变得热闹起来。瞧!那边几个女生在跳皮筋呢 !她们把皮筋的两头系在树上，变换着花样跳，一会儿从皮筋的这边跳到那边，一会儿又将皮筋交叉着跳，两道简简单单的皮筋在她们的指挥下变幻无穷，玩的开心极了 ! 再看这边，几个同学凑在一起跳绳。有两个同学，分别拿着绳的两边用力地甩着，其他同学趁绳子甩的很低的时候奋力向上跳，欢笑声不断传来。特别是其中一个小女生，跳得可熟练了，像蝴蝶一样轻盈，随着绳子上下舞动。还有几个同学在扔沙包，他们比赛谁仍的最远。一个小女孩拿起沙包，用力往前一扔，居然扔出了十多米外。一阵阵加油声、叫好声不断传来。 “叮铃铃 ”，上课铃声又响了，大家都依依不舍地离开了操场。真是令人难忘的课间十分钟啊 ! 1 篇二：课间十分钟作文课间十分钟作文 “叮铃铃，叮铃铃 ”。轻松的下课铃刚响，同学们就争先恐后地冲出教室。我们的课间十分钟开始了！女生们几个人一组，跳起了皮筋，两个人撑着皮筋，其他人排好队，在皮筋之间轻盈地来回跳动着，像一个个小精灵在两根末法棒之间飞舞，玩得不亦乐乎。我们男生也是校园的明星呢！瞧 ,男生们在玩单腿抓人的游戏。分好组，两位主将就以 “石头剪子布 ”定“抓方 ”和“跑方 ”。定好后，跑的一方立即跳到游戏场内，四处跑动躲避对方的抓捕