小学五年级语文教案——落花生教学设计
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2024-08-15 00:33 上一页面
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【正文】 学生抄写读读写写中的词语，并用居然成熟书面造句。（阅读的时候，抓住谈花生、论人生这个主要内容，就能加深对中心思想的体会。（这篇课文讲了一家人过花生收获节的经过，通过收获节上对花生好处的谈论，说明做人要像花生那样，作对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。检查学生的读音。父亲的希望是什么？找出课文理的话说一说。）四、深入理解课文内容。提醒学生注意：榨是翘舌音。写有读读写写中词语的小黑板。1目的要求理解课文的思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。教学时间两课时教学过程：第一课时一、复习旧课，导入新课。这篇课文围绕落花生讲了一些什么事情？（学生自由发言，认识可深可浅。指名分角色朗读课文。再说一说自己的理解。（显示幻灯片）指导学生识记生字。）三、给课文编写简要提纲。）五、完成思考练习3。6七、朗读课文，练习背诵。指名说说居然
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