《花的学校》艺术教学教案精选2篇.pptx
;;01;介绍不同种类的花朵，如玫瑰、牡丹、菊花等，展示它们的形态特点和美丽之处。;介绍《花的学校》的作者泰戈尔，以及他创作该作品的时代背景和灵感来源。;课程目标与要求;02;花卉基本结构解析;运用对比色可以增加画面的视觉冲击力，如红与绿、黄与紫等。在花卉绘画中，可以通过色彩对比突出花卉的鲜艳与美丽。;;03;观察技巧指导;创意绘画：我心中的《花的学校》;创意发挥与拓展;04;提前通知学生准备自己的作品，并鼓励他们用简短的话语介绍创作灵感和过程。;从创意性、技巧性、主题表达等方面制定明确的评价标准，确保评价的客观性和公正性。;;05;花卉主题摄影比赛策划;活动目标
通过参与校园绿化方案设计，让学生了解校园绿化的重要性，提高学生的环保意识和实践能力。
参与对象
对园林设计感兴趣的学生。
活动内容
组织学生参观校园，了解现有绿化情况，并邀请专业园林设计师进行指导。学生根据所学知识，自行设计一份校园绿化方案，包括绿化植物的选择、布局、养护等方面。最后进行方案展示和评选。
成果展示
将优秀方案进行展示，并邀请学校领导和专业人士进行点评。;家庭阳台小花园打造指导;06;绘画技巧与手法;邀请学生分享自己在课程学习过程中的收获，如绘画技能的提升、对花卉美的更深理解等。;下节课预告及准备事项;感谢您的观看;;CATALOGUE;01;花卉的寓意;简要介绍作者的生平事迹，包括其创作风格和代表作品，帮助学生了解作者背景。;课程目标;02;;让学生闻嗅不同种类的花朵，感受各种花香的独特魅力，如玫瑰的芬芳、茉莉的清香等。;指导学生用铅笔素描花朵的基本轮廓，捕捉花朵的形态特点。;03;景观元素;;互相评价;04;;;;05;中国传统工笔花鸟画;运用彩色铅笔细腻描绘花卉细节，表现花卉的色彩和层次感。;;06;花的形态与色彩运用;审美提升;教师点评，提出改进建议;THANKS
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