《美丽的花朵》大班美术教案教学设计（精选2篇）
活动目标：
1、进一步学习构图，能画面满，并在画面上表现花朵的大小、高低排列。
2幼儿能充分发挥想象力，在音乐中表现各种形状的花朵。
3、在美术活动中获得愉悦。
活动准备：
油画棒、8开白纸、水粉*、各种花的图片、示范画活动流程：
谈话导入-----引导幼儿观察图片-----示范构图比较-----幼儿作画、教师指导-----作品展示。
活动过程：
一、谈话导入活动。
小朋友，你们都见过花吧？那好，说说看你见过什么样的花呢？ 老师也见过很多的花，有一种特别大，有一种又特别小，像小米粒。
二、出示各种花的图片，引导幼儿观察。
1、让幼儿感受花的姿态美。
看，老师今天就带来了各种各样花的图片，漂亮吗？漂亮在哪里？引导幼儿观察花朵有的开了有的还是花苞，花是有各种形状的，有大有小，姿态也是各种各样，有高有低，还有各种形状的叶子。教师：请问小朋友你看到的花是什么颜*？什么形状?小朋友们喜
欢哪一朵？
幼儿：………
2、教师出示花的图画，让幼儿观察。
教师：观察花是什么颜*？有几朵花？（一朵）
幼儿：………
三、教师示范构图，让幼儿在比较中学习。
（老师画一朵花）你们觉得怎么样？
（教师再画一幅画：各种姿态、高低错落、大小不一的花。让幼儿比较。）
现在你们看看哪一幅漂亮？为什么？（因为第二幅画面满、多。）
（教师画第三幅画：花排列的整整齐齐的。再让现在那一幅漂亮？为什么？（第三幅象排队，第二幅高高低低的。）
注意：教师的引导重点让幼儿明白画面满、排列高低错落、姿态各异的画是美的。
四、幼儿作画、教师指导。
教师针对目标指导。
五、作品展示、结束活动。
中班美术桃花朵朵教案2
活动目标
通过观察菊花的多种颜*和姿态造型，让幼儿了解菊花的多样*。
利用多种材料进行绘画和制作菊花，培养幼儿的观察、绘画和手工制作能力。
在创作过程中，通过简单材料的装饰，激发幼儿的想象力和创造力，体验成功的喜悦。
培养幼儿对绘画的兴趣，让他们体验到创作的乐趣和趣味*。
活动准备 为活动准备了菊花盆花、菊花图片、水彩笔、剪*和一次*纸杯等材料。
活动过程 一、认识菊花
展示菊花盆花，引导幼儿观察并提出问题：“这是什么花？它在什么季节开放？”
让幼儿观察菊花的颜*和形态，询问它们是否相同。
二、观察菊花图片
展示多张菊花图片，引导幼儿观察不同菊花的颜*和形态。
提问：菊花的花瓣有何特点？引导幼儿思考并回答。
通过图片示范，展示菊花花瓣的形态和结构。
三、绘画菊花
根据观察到的菊花特点，让幼儿进行绘画。教师进行指导和观察。
展示优秀的绘画作品，引导其他幼儿学习和创作。
四、手工制作菊花
教师演示制作过程：
使用剪*将一次*纸杯剪成均匀的小条。
将剪好的小条捏成菊花花瓣的形状。
孩子们跟随教师的示范，制作自己的菊花手工作品。
教学反思： 在活动中，初始设计的问题可能不够具体，导致孩子们理解偏差。在制作手工时，我应该更加耐心地引导幼儿，确保每一步都被理解和掌握。通过观察和反思，我可以进一步改进教学方法，提升活动的教育效果和趣味*，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
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