题型:综合题 难度:0.65 引用次数:75 题号:16772853
张明发现蟹爪兰嫁接到仙人掌上,可以增强蟹爪兰吸收营养的能力,容易成活,开花多。图是张明嫁接蟹爪兰的图片,请根据资料和图片回答下列问题:
(1)写出一个影响蟹爪兰开花的非生物因素:
。
(2)根据图片所示,在生物学上将这种繁殖方式称为
生殖,仙人掌被称为
____________。
(3)张明嫁接的这盆花过了一周发现蟹爪兰的叶片陆续凋落,不久蟹爪兰都枯萎死去了,据此推断有可能的原因是张明在嫁接时蟹爪兰和仙人掌的
没有紧密结合。
(4)利用嫁接来繁育果树,既能保持植株的
,又能加快开花结实。
更新时间:2022/09/12 16:07:20 |
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相似题推荐【推荐1】加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理(简称“五项管理”),关系学生健康成长、全面发展。根据相关生物学知识,分析回答问题。
(1)学校要布置适量的作业,保证学生有充足的睡眠,促使青少年身心健康发展。健康不仅是指没有疾病和不虚弱,而应该包括身体健康(身体上)、
和良好的
__________状态等。家长应督促孩子按时就寝不熬夜,确保睡眠时间。
(2)青少年长时间使用手机,不仅影响学习,还损害视力。长时间近距离注视屏幕,会导致眼球中
曲度增加,不能恢复原状,形成
______。学校和家庭应相互配合,教育引导学生规范使用手机。
(3)青少年阅读优秀中华传统文化书籍可陶冶情操,舒缓情绪,释放压力。杜甫《曲江二首》诗句中“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”分别呈现了动物的
行为和
_______行为;白居易《大林寺桃花》诗句中“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明了非生物因素中
_______对生物的影响。这些展现了生物与自然和谐共生的美景。
(4)青少年要增强体质,需要加强运动,科学地进行体育锻炼。运动能够促进人体的
循环,增强人体肺部的
_______交换,提高抵抗疾病的能力。体育锻炼时,要注意保护好关节,避免用力过猛损伤关节。人体的关节由关节面(关节头和关节窝)、
______和关节腔构成。
【推荐2】合作学习小组同学在学习了“生物与环境关系”知识后,绘制了如图概念图。请将概念图补充完整,再分析回答下列问题
(1)图中①是指有生命的,②是非生物因素,请问③是
_______。
(2)下列属于生命现象的是
。
a.雨后春笋 b.机器人跳舞 c.鹰击长空 d.冬雪飞舞
(3)图中A指的是“生物体有一定的结构”,对应实例:除病毒外,绝大多数生物都是由
构成的。
(4)“生活在干旱环境中的仙人掌,叶退化成刺”,这种现象说明生物能
环境。“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”,这种现象说明生物能
_______环境。
(5)生物的生命共同特征表现在应激性、生长、
和新陈代谢等方面。
【推荐3】麻竹是一种以笋用为目的的丛生竹,适合栽种于向阳的溪边地带,其长出的麻笋肉质纤细、鲜嫩、清甜,且做法很多,麻笋炒肉片就是泉州的一道著名美食,深受人们喜爱。
(1)麻竹适合栽种于向阳的溪边地带,这说明非生物因素中的
和
__________对麻竹的生长有重要影响。
(2)构成麻竹结构和功能的基本单位是
,吃麻笋时会吃到许多纤维状的结构,它们属于
________组织。
(3)麻笋与猪肉细胞共有的结构是:
、
__________和细胞核。
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