共生关系原本意义上是属于生物学范畴。20世纪马勒将“共生现象”引入到心理领域的研究。母亲与婴儿之间共生关系,对于一个孩子的性格和品德的发展、心理行为、情绪等等影响很大。随着年龄的增长,母亲与成年后的孩子依然处于“共生”关系。例如:①妈妈内心对孩子充满了担心,总怕孩子出问题。②所有的心思都花在孩子身上,愿意为孩子付出一切,但妈妈却不会真正爱自己。③总想知道孩子内心的想法,孩子一不听话妈妈就心乱如麻。④总想帮孩子做点什么,要不然就觉得不自在,内心空落落。⑤总想让孩子听话懂事,不想让孩子有太多自己的想法。长此以往,关系中的两个人都没有真正的独立自主。明明是相爱的两个人,最后却弄得水火不容。
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