“若把穠花校枯寂”的出处是哪里
“若把穠花校枯寂”出自宋代李流谦的《次韵嘲落梅代梅答二绝》。
“若把穠花校枯寂”全诗
《次韵嘲落梅代梅答二绝》
宋代 李流谦
吹开吹落本无心，万物自秋还自春。
若把穠花校枯寂，本无诸妄亦无真。
《次韵嘲落梅代梅答二绝》李流谦 翻译、赏析和诗意
《次韵嘲落梅代梅答二绝》是宋代诗人李流谦所作，下面是诗词的中文译文、诗意和赏析：
吹开吹落本无心，
万物自秋还自春。
若把穠花校枯寂，
本无诸妄亦无真。
中文译文：
吹开吹落本无意，
万物从秋回到春。
如果将茂盛的花朵视为凋零，
本质上既无虚妄也无真实。
诗意和赏析：
这首诗描述了落梅和代梅之间的嘲讽与回答。诗人以吹落梅花的景象为出发点，表达了一种超越季节和现象的哲理思考。
诗中的第一句“吹开吹落本无心”，揭示了落梅的本质，它们并没有意识或目的地吹落。这句话可以理解为人们常常对自然现象赋予了主观的解读，而实际上，自然界的变化是自然而然发生的，没有任何特定的目的。
接着，诗人表达了“万物自秋还自春”的观点。这是一种超越季节变化的思考，认为万物的生命力是自然而然地回归春天的。这种观点可以引发人们对生命的循环和变化的深入思考。
最后两句“若把穠花校枯寂，本无诸妄亦无真”，诗人以梅花的凋落为例，表明人们对于事物的看法常常受到表象之上的妄念和虚幻的影响。梅花即使凋零，本质上依然是梅花，没有真假之分。这种观点指出人们应超越表面现象，去探寻事物的本质和真实。
整首诗以简洁的语言表达了深远的哲理思考，通过揭示自然界的本质和人们对事物的主观解读，引发人们对于生命、变化和真实的思考。这种对哲学问题的探讨，是宋代诗歌中常见的主题之一，也展示了李流谦独特的思维方式和诗意的表达能力。
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