“语言描写”枝头绽放的别样花儿
“语言描写”枝头绽放的别样花儿
——兼评《吨和克》《被窝里的“访谈”》《牛在天上飞》
英国学者芒福德在《城市发展史》一书中写道：“对话是城市生活的最高表现形式之一，是长长的青藤上的一朵鲜花。”单说“语言描写”，我们都不陌生，从学习语文开始，就知道“说话”的三种书面表达形式；也了解语言描写是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写，其主要作用是刻画人物性格。但是，在实际作文中，我们往往偏重于记叙，对人物的语言描写明显关注得不够，尤其是在中小学生作文中，普遍存在一个这样的问题：文章看起来很流畅，条理也很清晰，可总是给人一种干巴、乏味的感觉，究其原因，就是缺乏在语言描写上深下功夫。
语言描写的一般格式要习练好，做到驾轻就熟，这对于提升作文的表达水平是很重要的。这篇文章，重点说一下语言描写枝头绽放的别样花儿，希望同学们从这里窥望到语言描写的精彩之处。
一、常规式语言描写
常规式语言描写，指我们记叙中正常化的人物对话，它是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写，总是鲜明地展示着人物的性格，生动地表现出人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。在作文中，为了使所描写的人物更加栩栩如生，通常要伴之以人物说话时的细腻的表情、动作、姿势、语气、语调等。这里以阿童木的《吨和克》为范文，来加深一下常规式语言描写的印象。
吨 和 克
阿童木 /6467/SPAN>
吨很胖，克很瘦，吨经常盛气凌人欺负低矮弱小的克。
一天，牛大哥叫吨去量一头大象，吨听见牛大哥的叫声，轻蔑的看了一眼象，嘴里说：“不就一头大象吗！我很轻松的就知道大象有多重。”吨站起身来，用手把克推到一边，还用力踢了克一脚。
“躲一遍去，要你这克有什么用呢？”吨很不耐烦地说。
克不卑不亢地说：“尺有所短，寸有所长。你的优点我应该向你学习。”
这时，牛大哥又拿了一个鸡蛋，让吨量一量，吨把鸡蛋拿在手里，就是不知道有多重，傻眼了，牛大哥又叫克量一量，克很轻松的就知道鸡蛋有多重。
吨心里想：“这回克要说我的本领低了。”吨没有想到克不但没说吨，反而很谦虚地说：“我只能量轻的物品，你可以量重的物品，还是你的本领大。”吨脸红了，非常不好意思。
吨和克成了好朋友，吨再也不欺负克了。
这篇文章语言描写的比例要大一些，但它仍属于常规型语言描写的范畴。我们要求语言描写为刻画人物形象服务，这个“服务”就是通过对话凸显人物的个性特征。这篇文章中的两个人物形象是“吨”和“克”。用“吨很胖，克很瘦”的拟人手法来形象化两个重量单位的“大小”，同时明确点出了“吨”的“盛气凌人”的个性。接着，着力表现“吨”的“盛气凌人”。“吨听见牛大哥的叫声，轻蔑的看了一眼象，嘴里说：‘不就一头大象吗！我很轻松的就知道大象有多重。’吨站起身来，用手把克推到一边，还用力踢了克一脚。‘躲一遍去，要你这克有什么用呢？’吨很不耐烦地说”，从“吨”的语言、动作和神态表现，我们清楚地看得出“吨”是多么傲慢、自大、蛮横，以“老子天下第一”自居，不把“克”放在眼里。寥寥数语，就突出了“吨”的性格特征。
面对着“吨”的不可一世，“克”怎么样呢？它并没有以牙还牙，而是“不卑不亢地说：‘尺有所短，寸有所长。你的优点我应该向你学习’”，从这一句话里，我们已经初步看出了“克”的平正、谦虚、宽容、礼让的性格。当“牛大哥”让“吨”量度鸡蛋的重量时，“吨”“ 傻眼了”，这时就展示了“克”的长处。按照“吨”的思维推理，“这回克要说我的本领低了”，然而，“克”的话大出“吨”的意料：“我只能量轻的物品，你可以量重的物品，还是你的本领大”，语言不多，一下子凸显出了“克”不但谦虚大度，而且有自知之明的品质。“克”用言行为“吨”树立了榜样，并使“吨”提高了认识，得到了进步。在这里，童话取材很巧，而常规性语言描写更起到了至关重要的作用。
二、剧本式语言描写
有些文章，把对话作为主要描写手段，来展示一段经历，有点像剧本那样，在描写中附有非常简要的提示性场景、神态、动作、心理描写，就像剧本中的舞台说明，但它又不是真正的剧本。
真正的剧本语言包括台词和舞台说明。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明，对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。而剧本式语言描写只略有一点剧本的“形”，而没有剧本的“质”，这是最关键的区别之处。我们以妞妞牛的《被窝里的“访谈”》为范文，来解读一下剧本式语言描写问题：
被窝里的“访谈”
妞妞牛 /zhuhan001
啊，冬天中最惬意的事情你知道是什么吗？嘿嘿，当然是躺在暖洋洋的被窝里等着太阳照屁股呀！今天像往常一样很早就醒了，但是仍躺在被窝里等太阳哩！可是妈妈走进我的卧室，坐在床边对我进行了一次访谈。
妈妈（一本正经地）：朱含小朋友，你的成绩这么好，一定少不了爸爸妈妈的功劳吧，你对你的爸爸妈妈有什么评价呢？
我（笑眯眯）：我的爸爸妈妈很严厉，妈妈发起脾气像老虎，爸爸发起脾气像狮子，有些时候还会因为我的学习方面吵架。但是我很羞愧，我觉得不能再让他们操心了。
妈妈（做出惊讶状）：原来，你的学习都是靠爸爸妈妈督促啊！你就没有考虑过等到上初中、高中、大学时要离开爸爸妈妈的时候该怎么办吗？
我（尴尬）：我也考虑过，我要尽力地培养自制能力，把自己该做的事情自觉地完成，争取不让爸爸妈妈督促。
妈妈：那你每天都该做些什么呢？
我（掰着手指头）：每天要背《论语》，把老师布置的作业完成，把该做的资料做完，还要记英语单词，背英语课文，还要背品社和科学。
妈妈（惊讶）：这么多啊！可是你现在为什么还不赶快起床，刷牙、洗脸，抓紧时间做事情呢？
我（羞愧）：我，我，我现在就去，我现在就穿衣服，你赶快去给我拿袜子啊！
好了，穿好衣服了，几点啦？虾米？（什么？）8啦，哎呀，晚点啦晚点啦，我要上书法班啦！“妈，给我拿钱，我去外面吃早餐。” 我连忙穿上鞋，头也不抬。
很难忘记这次访谈，因为我没想到妈妈用这么幽默的方式让我起床，还让我知道了时间的重要性。
冬日里在被窝里的访谈，你有过吗？
文章开头先交代“访谈”的原因和环境：当我早上醒来“躺在被窝里等太阳”时，“妈妈走进我的卧室，坐在床边对我进行了一次访谈”。这就像剧本对剧情开端的交代，为这场生活戏剧的开场做好了铺垫，也增加了文章的趣味性。
妈妈提出了第一个问题，态度是“一本正经地”。小作者扣住问题作答，强调了爸爸妈妈对自己要求的严格，并做了自我反省。沿着这个思路，妈妈加深了问题的深度：现在缺少学习的自觉性，那你“上初中、高中、大学时要离开爸爸妈妈的时候该怎么办”。“我”的“尴尬”表情，实际上就告诉妈妈，“我”已经认识到了这一点，所以才引出了下面的表态：“要尽力地培养自制能力”。访谈发展到这里，我们已经明白了妈妈的意图。
接着就顺理成章的有了妈妈的下一个问题：“你每天都该做些什么呢”。这是一个转折性问题，它要将情节推向高潮。“我”当时还没有意识到妈妈是运用策略劝“我”起床，所以，“我”才会“掰着手指头”罗列自己的学习计划。计划再好，没有落实只是空话。于是妈妈进行了智慧的点拨：“这么多啊！可是你现在为什么还不赶快起床，刷牙、洗脸，抓紧时间做事情呢”。妈妈的“访谈”，其目的就是告诉“我”：要抓住今天，抓住现在，勤奋请从今日始，任何美好的计划都要靠自己去认真落实。小作者最后的表现也告诉我们：她接受了妈妈的教育，也坚定不移地开始了自己的行动。故事到这里以高潮而自然收尾。
的确，这就像一幕小剧本，在人物对白中，推动故事情节的发展。为了丰富文章的表达，小作者还在对白时，简要地插入了适当的场景说明，来渲染交谈中的气氛和心理活动，使文章少了单调而多了内涵。这种方式能够给人眼睛一亮的感觉。
三、相声式语言描写
相声，我们都熟悉的一种“捧”与“逗”的表演艺术。一捧一逗，推动了情节的发展；一捧一逗凸显了相声的艺术本质。可以说，相声主要就是通过“捧”与“逗”来制造笑料、表现主题的，它兼容了戏剧体和叙述体，所以说是一种典型的“叙述体戏剧”。相声的最显著的语言特点——聊天格式。它的结构形式是三段体，即：垫话（开场白）、正话（正题）、攒底（结尾）。
我们所说的相声式语言描写手法，主要指运用相声的结构形式和表达的聊天格式来组织作文。相声式语言描写与戏剧式语言描写的主要区别在于：相声式语言描写基本不使用穿插场景说明的方式，只是靠对话来叙述推进情节发展。我们以开心龙娃的《牛在天上飞》为例，来简述一下这个问题：
牛在天上飞——错题地上吹
开心龙娃 /550170
引子—— 牛在天上飞，我在地上“吹”。不过，此“吹”非彼吹。
某天下午，期中考试的试卷山一样压下来，踏扁了甲乙丙三人。三人想着试卷上刺眼的红错号，觉得自己考前都过分用功了，这成绩还没平时玩的同学好，心中真不是滋味。三人不约而同地聚到了一起。
甲：真是扫兴，我平时不差呀。作业都一百分。
乙：吹吧，作业都会做，考试还不简单？不过我可是很下劲，每道题都让爸妈讲懂，考个九十多不成问题嘛。
丙：乙呀，你说我怎么考这么差，我平时作业从不空题，错题、难题也都让爸妈讲懂了，这次集体发挥失常？去问问丁吧。
丁：哟，都在一起，考的不错吧？嗯，不好？你们平时不错呀！（三人叽叽喳喳又把自己平时表现说了一遍）唉，你们都别抱怨了，听你们这么说，那你们平时遇见错题、难题自己是怎么办的？
甲乙丙：当然Pass过去，在错题上费功夫不是浪费时间吗！没有完全相同的题，研究错题干什么，考试又不一定考。像选择，蒙一个说不定对了呢。
丁：那出同一类型的题你如何应对呢？没有实力是打不倒“拦路虎”的，只会多次跳进一个“坑”。
甲乙丙：这……
丙：我很怕难，总是嫌麻烦。不会的题看都不看一眼，让家长讲时，一看题，发现特简单。考试不会的填空、选择，明明以前都见过，平时忽视了它，就是不动脑研究。怠慢果然行不得呀。
丁：嘿嘿，别烦恼，给你们介绍种小窍门：数学题有不会的时候，不要直接隔过去，多读几遍题，理解题意和问题；再把关键的字词画出来，找等量关系；按题意和关系式对应着问题列算式；最后千万不要忘了检查一遍，看单位是否要转化，是否掉进“陷阱”了。做到一次性正确，就是出错也知道原因。
而且，为平时的错题准备一个休息的地方——纠错本。认真对待它们，把它们抄到本上再做一遍，再加深一遍印象，知道各类问题所包含的知识点。下次做就得心应手了，也不会再出错了，“无家”的错题也不会跑到你的试卷上来。
告诉你们我的秘籍口诀是：“面错题，不胆怯，勇相迎。”对于数学，这方法可是很管用的噢。
乙：真的？可是这方法这么普通，效果会好吗？不是吹牛吧。
丁：不要小瞧这方法，这可是“灵丹妙药”呀！
丙：还有英语，也是有办法的。如果某道题出错了，不要胡乱一改，而是要对错误负责。别慌乱也别嫌烦，总结自己的出错原因，看懂出这道题的目的，掌握其中的知识点。也为英语错题建个纠错本，让它们有家可归。平时也不要怠慢，多温习旧知识，预习新重点，让那些字母住进脑袋，别左耳进，右耳出呀。
“温故而知新”这句话可不是空口号。别不相信，这小方法就是创可贴，能抚平你看到不如人意的分数时产生的创伤。
甲乙：我明白了，遇到错题、难题都不要失望躲避，而是要认真思考，当你充满信心，你可以成功打败学习、生活中的“拦路虎”！
丁丙：是的，克服怕难题、厌错题的坏习惯，掌握正确的方法，就不会头痛了。做数学，画个线段图，列个表，都可以一目了然地看清复杂的条件，成功解决问题。英语则记下语法点或查字典，也可以轻松求证。这不是吹牛哦！
甲乙丙丁：面对错题，大胆面对，你才能体会到探索的奥妙与求证时的快乐。“棋逢对手勇者胜”，面对错题，面对任何事情，面对生活，都要勇敢地迎上去，你就是赢家！
后记—— 牛在天上飞，我在地上“吹”！
粗看一下这篇文章的整体布局，就很像相声剧本的结构形式：“引子”下面的一段很像“垫话”；以下是“正话”，全部是对话格式；最后甲乙丙丁的合说部分，可以看做是“攒底”。剩下的问题就是看它的语言是不是聊天的格式。
因“过分用功”而没有“平时玩的同学”考的分数高的三位同学聚到了一起，于是，就考试为议论的话题，开始了——聊。
甲引出话题：“真是扫兴，我平时不差呀。作业都一百分”，言外之意是“我怎么就考砸了呢”。乙接上了话茬：“吹吧，作业都会做，考试还不简单？不过我可是很下劲，每道题都让爸妈讲懂，考个九十多不成问题嘛”，乙要表述的意思是“我怎么也考砸了呢”。这两个人的对话很有些像“捧”和“逗”的关系了，但只是形式上“像似”，而并不是真正的“捧”和“逗”。
丙想找到“这次集体发挥失常”的原因，提议找丁。很显然，丁是一个传授学习方法的主要角色。而丁调查询问，“遇见错题、难题自己是怎么办的”，“出同一类型的题你如何应对”，找到了“这次集体发挥失常”的主要原因，接着，重点介绍了“面错题，不胆怯，勇相迎”的九字学习数学法。在丁的启发下，丙阐发了英语学习法，大家统一了认识，最后，甲乙丙丁合说的两句话，点明了文章的主旨，全文在“聊”中完成了对中心思想的表达。
这篇文章的对话语言，听起来就像是在聊天，都是人们熟悉的口头语言、通俗易懂，顺畅简洁，生活气息也比较浓，这就属于相声式语言描写。至于开头、结尾的“引子”和“后记”，只是小作者一种扣应命题的手法。
语言描写，贵在创新，当然还不只这几种表现方式。只要我们以阅读和生活作为学习语言的基础，就一定会不断丰富自己的表达能力和技巧。
恬美的声音 说：感谢老师的指导！有空了，我也会试试这两种语言描写的！ [回复] 2016-07-22 16:48:54 [来自：博客] 水之特性 说：老师写得真好 [回复] 2012-07-09 12:39:40 [来自：博客] 池塘中的小鱼儿 说：这样的赏析式授课，让我们学起来很是舒服哦--鱼儿妈妈祝肖老师周末愉快 [回复] 2012-07-07 11:45:57 [来自：博客] 天空的脚步 说：写的真好！！加油 [回复] 2012-05-25 13:09:40 [来自：博客] 蝴蝶兰花开 说：文章看起来很流畅，条理也很清晰，可总是给人一种干巴、乏味的感觉，究其原因，就是缺乏在语言描写上深下功夫。 [回复] 2012-05-24 09:45:25 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 水蜜桃布丁 说：谢谢老师评价 [回复] 2012-05-23 21:00:07 [来自：博客] 快乐的月亮宝石 说：看了老师的作文，我受益匪浅。 [回复] 2012-05-17 22:36:18 [来自：博客] 年级飞毛腿 说：向老师学习！ [回复] 2012-05-15 21:28:38 [来自：博客] 给刺猬一个拥抱 说：老师好，我的作文改了，欢迎老师有空来我的小家逛逛，多多指导，谢谢老师 [回复] 2012-05-15 21:07:08 [来自：博客] 英语佳 说：下载学习。 [回复] 2012-05-15 10:53:40 [来自：博客] 冯圆琳 说：常规式语言、剧本式语言和相声式语言三种描写，语言描写，方法多多，收获多多! [回复] 2012-05-13 19:38:06 [来自：博客] 晨蒙 说：看望老师学习老师点评的优秀博文。谢谢老师！ [回复] 2012-05-11 20:47:28 [来自：博客] 乖乖、、虎 说：谢谢分享 [回复] 2012-05-11 13:22:46 [来自：博客] 乖乖、、虎 说：很好 [回复] 2012-05-11 13:15:19 [来自：博客] Firestar 说：看望老师，感谢老师的精彩讲评！ [回复] 2012-05-10 20:05:48 [来自：博客] 茉莉花的花香 说：博客更新了，请老师点评！ [回复] 2012-05-10 16:51:02 [来自：博客] 茉莉花的花香 说：看望小诚老师，我来学习了！ [回复] 2012-05-10 16:50:38 [来自：博客] 幻想精灵123 说：我又来学习了，谢谢老师精彩的讲解！ [回复] 2012-05-10 13:14:23 [来自：博客] 白兔王子 说：看望老师，老师早上好。 [回复] 2012-05-10 08:05:26 [来自：博客] 观海听涛 说：老师你辛苦了，向你学习。 [回复] 2012-05-10 07:59:13 [来自：博客] 林林的主人 说：看望老师，老师早上好。 [回复] 2012-05-10 07:11:47 [来自：博客] 十里荷香 说：看望老师，感谢小城老师的留言，读着很好！ [回复] 2012-05-10 06:49:48 [来自：博客] 星玥儿 说：看望老师！老师早上好！ [回复] 2012-05-10 06:34:41 [来自：博客] 稚子妈咪 说：老师要注意身体，早点儿休息哦。 [回复] 2012-05-09 22:48:53 [来自：博客] 稚子妈咪 说：深夜拜访老师，感谢您的来访指导，以后我会多带领孩子看一些文学大师的作品。祝小城老师健康快乐每一天！ [回复] 2012-05-09 22:48:15 [来自：博客] 仁元 说：衷心感谢尊敬的小城老师莅临指导，我们会铭记您的教诲，多看一些文学大师的作品，持之以恒如此坚持，坚信定会终生受用的！——学生仁元 [回复] 2012-05-09 21:58:35 [来自：博客] 四月妮妮 说：. ◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ 妮妮 ◆◆◆ 感谢 ◆◆
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◆◆ 老师 ◆ 的 ◆ 指导 ◆◆
◆◆ 与 ◆ 点 ◆ 评 ◆◆
◆◆◆ 您 辛 苦 ◆◆◆
◆◆◆了◆◆◆
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◆ [回复] 2012-05-09 21:55:04 [来自：博客] 福星宝宝 说：小城老师的文章读来篇篇收益，应该勤来学习 [回复] 2012-05-09 21:46:52 [来自：博客] 福星宝宝 说：看望睿智的博友！ [回复] 2012-05-09 21:46:16 [来自：博客] 轩轩star 说：再次看望老师，感谢老师指导，我会更加努力的！ [回复] 2012-05-09 21:32:39 [来自：博客] 憇小九 说：谢谢老师的指导，我会在博客这条道路上继续努力的。 [回复] 2012-05-09 21:18:42 [来自：博客] 林蔓的天空 说：谢谢小城老师的指导，我会记住您的话，多看一些文学大师的作品。 [回复] 2012-05-09 20:43:00 [来自：博客] 党雪妍 说：老师一分析，每次都有不一样的收获！ [回复] 2012-05-09 20:29:10 [来自：博客] 幻想精灵123 说：三篇范文各有各的特点，学习并推荐! [回复] 2012-05-09 20:25:35 [来自：博客] 小狼妈妈 说：感谢小城老师的来访，我和小狼会努力训练自己的手腕，让它熟练起来。 [回复] 2012-05-09 20:24:13 [来自：博客] 四月妮妮 说：问候老师，看到了您的身影很惊喜。 [回复] 2012-05-09 20:23:10 [来自：博客] 水晶小仙子 说：老师一分析，学习更深刻了！ [回复] 2012-05-09 20:22:16 [来自：博客] 林蔓的天空 说：老师，我发现每天都来读一遍，每次都有不一样的收获。谢谢小城老师！祝您身体健康，工作顺利，心情愉快。 [回复] 2012-05-09 20:14:41 [来自：博客] 林蔓的天空 说：小城老师好，我的文章更新了，是一篇修改后的文章，欢迎老师有空前来指导。O(∩_∩)O谢谢！ [回复] 2012-05-09 20:13:01 [来自：博客] 小婉君 说：谢谢小城老师的鼓励！婉君会继续加油的！ [回复] 2012-05-09 19:26:26 [来自：博客] 香甜小屋 说：又是一周，来看望老师！欢迎老师点评！ [回复] 2012-05-09 19:08:45 [来自：博客] 蓝色小勇士 说：如闻其声，如见其人,语言功夫真是不简单，学习哟！向老师问好！ [回复] 2012-05-09 13:57:57 [来自：博客] 魏昊基 说：┠昊┨┠基┨┠向┨┠您┨┠问┨
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[回复] 2012-05-09 13:39:31 [来自：博客] 魏昊基 说：┠昊┨┠基┨┠向┨┠您┨┠问┨┠好┨┠送┨┠上┠┨祝┠┠福┨
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[回复] 2012-05-09 13:36:14 [来自：博客] 阳光好好 说：好好祝小城老师身体健康，天天快乐! [回复] 2012-05-09 12:28:35 [来自：博客] k隐 说：博客更新了，请老师点评一下 [回复] 2012-05-09 12:16:42 [来自：博客] 快乐船 说：看望老师，祝您工作愉快！快乐船妈妈 [回复] 2012-05-09 10:47:12 [来自：博客] 快乐船 说：谢谢老师的精彩讲解，老师辛苦了！ [回复] 2012-05-09 10:46:46 [来自：博客] 白小易 说：学习,学习！ [回复] 2012-05-08 23:06:01 [来自：博客] BABy 说：看望小城老师！您辛苦了~希望您有时间能到我的博客看一看，对我新发的博文进行指导，谢谢！ [回复] 2012-05-08 21:25:25 [来自：博客] 毕楠鑫 说：每次都有不一样的收获！ [回复] 2012-05-08 17:03:37 [来自：博客] 毕楠鑫 说：我又来学习了！ [回复] 2012-05-08 17:03:16 [来自：博客] 毕楠鑫 说：看望老师，学习老师的写作方法！ [回复] 2012-05-08 17:03:01 [来自：博客] 乖乖d小兔 说：三种不同的写作格式，语言不同的描写方法，跟着老师受益无穷呢！谢谢老师的精彩讲析，祝老师身体健康！推荐！ [回复] 2012-05-08 16:24:41 [来自：博客] 乖乖d小兔 说：语言是文章的灵魂，有了生动的语言，文章会更加生动、有灵性！老师细腻、精彩的讲解让我们再次领略到文章中语言的魅力所在。 [回复] 2012-05-08 16:21:53 [来自：博客] 乖乖d小兔 说：问候老师好！——路路妈妈 [回复] 2012-05-08 16:19:34 [来自：博客] 林蔓的天空 说：中午拜访老师，祝老师午休做个好梦！我该上课去了~。 [回复] 2012-05-08 14:31:37 [来自：博客] 林蔓的天空 说：小城老师好，我的博文更新了，《老师，我您对您说……》。本来不该更新那么勤的，可我实在太想念我们的数学老师了，就写了这篇文章。邀请老师有空前来指导，O(∩_∩)O谢谢！ [回复] 2012-05-08 14:30:55 [来自：博客] 小狼妈妈 说：和小狼一起来看望老师。 [回复] 2012-05-08 13:29:45 [来自：博客] 云笛儿 说：中午拜访老师，祝老师午间快乐！ [回复] 2012-05-08 12:51:12 [来自：博客] 婧岚公主 说：谢谢啊！ [回复] 2012-05-08 10:42:04 [来自：博客] 婧岚公主 说：博客更新了，请老师点评一下 [回复] 2012-05-08 10:41:31 [来自：博客] 婧岚公主 说：看望老师，愿老师每天都有好心情！ [回复] 2012-05-08 10:41:03 [来自：博客] 毅毅的乐园 说：老师的身体这一段时间好吧！祝老师身体健康！工作顺利！ [回复] 2012-05-08 09:22:09 [来自：博客] 毅毅的乐园 说：感谢老师的精彩讲解，您辛苦了！ [回复] 2012-05-08 09:20:12 [来自：博客] 毅毅的乐园 说：问候老师！来老师这里学习了！ [回复] 2012-05-08 09:19:09 [来自：博客] 凡蛋 说：看望老师，愿老师每天都有好心情！ [回复] 2012-05-08 07:40:11 [来自：博客] 山 说：看望老师，玩转魔方，请老师一块来玩。 [回复] 2012-05-08 07:26:46 [来自：博客] 绮思 说：博客更新了，希望老师能来点评一下。 [回复] 2012-05-07 21:28:01 [来自：博客] 绮思 说：绮思来学习了，看了老师这篇文章，受益匪浅哦！ [回复] 2012-05-07 21:26:19 [来自：博客] 虎啸VS龙怒 说：看望老师，也来学习！ [回复] 2012-05-07 20:20:11 [来自：博客圈(作文连线)] 林蔓的天空 说：林蔓祝小城老师身体健康，天天快乐。 [回复] 2012-05-07 20:17:14 [来自：博客] 林蔓的天空 说：看望小城老师，我来您家里转转，看看有没有需要的，我就拿走啦。 [回复] 2012-05-07 20:16:48 [来自：博客] 典妮 说：看望老师，来学习了。典妮妈妈 [回复] 2012-05-07 20:08:17 [来自：博客] 党乐乐 说：谢谢老师的精彩讲解，老师辛苦了！ [回复] 2012-05-07 19:55:10 [来自：博客] 党乐乐 说：小城老师讲解的文章都是那么精彩，细腻，让我们又学到了写作的技巧。 [回复] 2012-05-07 19:54:41 [来自：博客] 贝贝小乖 说：我的博文更新啦~期待老师的来访点评哦！ [回复] 2012-05-07 19:50:23 [来自：博客] 贝贝小乖 说：三篇文章写的好好哦~学习 [回复] 2012-05-07 19:50:01 [来自：博客] 贝贝小乖 说：再次看望老师~ [回复] 2012-05-07 19:48:57 [来自：博客] 开心豆芽sxy 说：谢谢老师来访和精心指导，祝您开心每一天！ [回复] 2012-05-07 19:09:09 [来自：博客] 开心豆芽sxy 说：老师的每篇文章都是这样的精彩！学习了！ [回复] 2012-05-07 19:08:01 [来自：博客] 珈嘉油 说：老师辛苦了！请您注意休息，劳逸结合才好！ [回复] 2012-05-07 15:56:54 [来自：博客] 凡蛋 说：看望肖老师，我的博文更新了，期待你的来访和点评。 [回复] 2012-05-07 15:06:31 [来自：博客] 党园 说：来学习老师的文章！ [回复] 2012-05-07 13:50:45 [来自：博客] 谢子豪 说：看望小城老师，祝您新的一周工作顺利，心情愉快。(*^__^*) 嘻嘻……博客更新了，请老师点评一下 [回复] 2012-05-07 13:18:08 [来自：博客] sya 说：感谢老师的分享。推荐！ [回复] 2012-05-07 13:01:31 [来自：博客] 天上飞的鱼 说：语言的描写能帮助我们表现人物的性格或烘托当时的气氛！ [回复] 2012-05-07 12:34:36 [来自：博客] 天上飞的鱼 说：老师真是说到点子上了，我平时的作文，最缺乏对语言的描写，被家长和老师称为“哑巴作文”。 [回复] 2012-05-07 12:33:52 [来自：博客] 天上飞的鱼 说：看望小城老师，又来学习了！ [回复] 2012-05-07 12:32:29 [来自：博客] 林蔓的天空 说：老师，我的文章更新了，《读<失落的一角>有感》，昨晚太晚了，没来邀请老师，今天补上。希望老师有空来指导。 [回复] 2012-05-07 11:55:52 [来自：博客] 林蔓的天空 说：看望小城老师，祝您新的一周工作顺利，心情愉快。(*^__^*) 嘻嘻…… [回复] 2012-05-07 11:54:28 [来自：博客] 快乐船 说：看望老师，祝您新的一周工作愉快！ [回复] 2012-05-07 09:33:36 [来自：博客] 小钢琴家 说：看望老师，来老师这里学习了！ 博文更新，期待老师的来访和点评！ [回复] 2012-05-07 08:58:12 [来自：博客] 香甜小屋 说：周末来看望老师！期待老师的指导！ [回复] 2012-05-06 23:39:38 [来自：博客] 观海听涛 说：小城老师，向你学习。敬业，兢兢业业。 [回复] 2012-05-06 23:05:05 [来自：博客] 装甲机车侠 说：看望老师，获益匪浅，我了解了常规式语言、剧本式语言和相声式语言三种描写，谢谢老师！ [回复] 2012-05-06 21:46:33 [来自：博客] 怡怡天使 说：看望老师，来老师这里学习了！ 博文更新，期待老师的来访和点评！ [回复] 2012-05-06 20:04:22 [来自：博客] 谢子豪 说：看望老师，周末愉快！学习了，获益匪浅！博文更新，欢迎老师多多指点！ [回复] 2012-05-06 15:31:28 [来自：博客] 福星宝宝 说：看望老师，聆听教诲，获益匪浅，推荐！ [回复] 2012-05-06 14:44:30 [来自：博客] 福星宝宝 说：一文一世界,收获多多! [回复] 2012-05-06 14:44:03 [来自：博客] 青林 说：祝老师身体健康！周末愉快！ [回复] 2012-05-06 14:43:09 [来自：博客] 青林 说：以阅读和生活作为学习语言的基础，就一定会不断丰富自己的表达能力和技巧。活跃思维、多加练习，就能够渐渐渗入，慢慢开朗。感谢老师的精彩解析讲述，学习并推荐！ [回复] 2012-05-06 14:42:15 [来自：博客] 凡蛋 说：我的博文更新，期待老师的来访和点评！ [回复] 2012-05-06 14:40:14 [来自：博客] 凡蛋 说：看望老师，来老师这里学习了！ [回复] 2012-05-06 14:39:59 [来自：博客] 青林 说：来学习老师的文章了！ [回复] 2012-05-06 14:31:15 [来自：博客] 回不去 说：推荐老师的好文章，欢迎老师来访! [回复] 2012-05-06 10:57:41 [来自：博客] 快乐船 说：推荐老师的好文章！感谢老师精彩、细致的讲解和点评。 [回复] 2012-05-06 09:58:13 [来自：博客] 机灵小昊子 说：祝老师周末愉快，身体健康！ [回复] 2012-05-06 08:10:31 [来自：博客] 机灵小昊子 说：小城老师好，又来您这里学习了！ [回复] 2012-05-06 08:01:26 [来自：博客] 开心龙娃 说：这段时间，对写文有些松懈，嘿，不好意思。不过，还是会抽空来老师这里学习。祝老师身体健康！ [回复] 2012-05-06 07:31:33 [来自：博客] 开心龙娃 说：谢谢老师对我的鼓励！好开心！ [回复] 2012-05-06 07:30:17 [来自：博客] 林蔓的天空 说：小城老师好，我来学习了。 [回复] 2012-05-05 18:58:49 [来自：博客] 巴黎彼岸破碎的回忆 说：老师又给我们上了精彩的一课——“语言描写”枝头绽放的别样花儿，谢谢老师！ [回复] 2012-05-05 18:52:49 [来自：博客] 小婉君 说：感谢老师的分享！谢谢三篇美文！推荐！ [回复] 2012-05-05 18:26:12 [来自：博客] 小婉君 说：看望老师！来学习美文了~~ [回复] 2012-05-05 18:25:21 [来自：博客] 天涯草根 说：语言描写在作文中的作用竟然这么大，以后一定会在语言描写上多下些功夫，向几位优秀的博友学习。 [回复] 2012-05-05 18:07:37 [来自：博客] 天涯草根 说：我来上课了，祝老师周末愉快！ [回复] 2012-05-05 18:05:02 [来自：博客] 谢嘉莹 说：学习喽！ [回复] 2012-05-05 09:34:34 [来自：博客] 小小奥特曼 说：老师周末快乐！天天开心！ [回复] 2012-05-05 09:33:40 [来自：博客] 志向高远 说：祝老师周末愉快，身体健康！ [回复] 2012-05-05 00:49:15 [来自：博客] 志向高远 说：老师又给我们上了精彩的一课——“语言描写”枝头绽放的别样花儿，谢谢老师！ [回复] 2012-05-05 00:48:40 [来自：博客] 蓝色小水晶 说：感谢老师精彩、细致的讲解和点评。 [回复] 2012-05-04 22:29:56 [来自：博客] 蓝色小水晶 说：看望小城老师，特来学习。 [回复] 2012-05-04 22:28:30 [来自：博客] 轩轩star 说：来学习了，谢谢肖老师精彩具体的讲解，真是没错：看肖老师的博客，总会有一种新的收获！。 [回复] 2012-05-04 22:22:08 [来自：博客] ☆快乐小星☆ 说：对着老师精选的范文和细致的讲解，我了解了常规式语言、剧本式语言和相声式语言三种描写，谢谢老师！ [回复] 2012-05-04 22:05:40 [来自：博客] ☆快乐小星☆ 说：☆°★°∴°°∴ ☆°．?★°∴°☆°问 候 老 师 ， 周 末 愉 快！
☆°★°∴°°∴ ☆°．?★°∴°☆ [回复] 2012-05-04 21:52:59 [来自：博客] 爱在行动 说：学习各种类的语言描写的方式，真好！ [回复] 2012-05-04 21:38:12 [来自：博客] 爱在行动 说：看望老师，周末愉快！ [回复] 2012-05-04 21:36:57 [来自：博客] 爱心天天 说：看望老师，您辛苦了！ [回复] 2012-05-04 20:35:14 [来自：博客] 聆听童心 说：看你的文章，有很多收获！ [回复] 2012-05-04 20:22:20 [来自：博客] 妞妞牛 说：谢谢老师欣赏我的文章，把我的文章当成了范文！谢谢老师的鼓励，我会加倍努力，在创作出优秀的文章！ [回复] 2012-05-04 20:21:53 [来自：博客] 梦想盛开的春天之刘玥 说：学习了 [回复] 2012-05-04 19:36:25 [来自：博客] 綦妙儿 说：文章写得非常好，老师的点评也让我受益匪浅。 [回复] 2012-05-04 19:20:46 [来自：博客] 范妮儿 说：来老师这里学习，朱老师周末愉快！ [回复] 2012-05-04 19:06:03 [来自：博客] BABy 说：语言描写也有这么多技巧！受益匪浅。 [回复] 2012-05-04 19:03:49 [来自：博客] 越冰 说：一、常规式语言描写
二、剧本式语言描写
三、相声式语言描写
又是三种“财宝”老师我偷走了偶~~~~~~~~~ [回复] 2012-05-04 19:03:05 [来自：博客] BABy 说：向您致敬！ [回复] 2012-05-04 19:01:51 [来自：博客] BABy 说：看望小城老师，您辛苦了！ [回复] 2012-05-04 19:01:32 [来自：博客] 杨峥 说：小城老师好，又来您这里学习了！ [回复] 2012-05-04 18:21:14 [来自：博客] 董一凡 说：祝老师身体健康，开心快乐每一天！ [回复] 2012-05-04 17:14:49 [来自：博客] 董一凡 说：谢谢老师的精彩点评，我要好好学习这种写作手法。老师辛苦了。 [回复] 2012-05-04 17:13:20 [来自：博客] 董一凡 说：小城老师好，又来您这里学习了！ [回复] 2012-05-04 17:11:05 [来自：博客] 惊奇 说：精彩的点评，相信孩子们一定会从中受益!辛苦了，老师! [回复] 2012-05-04 16:30:20 [来自：博客] 金歌儿 说：多少写作技巧都被老师挖掘出来，您可真是个有心人哪！ [回复] 2012-05-04 16:04:02 [来自：博客] 贾鹏霖妈妈 说：感谢老师细腻的分析！学习喽！ [回复] 2012-05-04 14:56:21 [来自：博客] 可爱果妮 说：祝老师身体健康，永远快乐！ [回复] 2012-05-04 14:17:14 [来自：博客] 可爱果妮 说：谢谢老师的讲解，谢谢三篇精彩的范文！ [回复] 2012-05-04 14:16:34 [来自：博客] 可爱果妮 说：谢谢老师教给我们语言描写方面的技巧，要有自己的创新。我知道了。老师辛苦了！ [回复] 2012-05-04 14:15:20 [来自：博客] 可爱果妮 说：语言描写有很多表现形式，我们要不断地丰富自己的表达能力和技巧。 [回复] 2012-05-04 14:12:56 [来自：博客] 可爱果妮 说：小城老师，来学习了~ [回复] 2012-05-04 14:09:56 [来自：博客] 云笛儿 说：祝小城老师中午快乐！ [回复] 2012-05-04 12:30:26 [来自：博客] 云笛儿 说：一、常规式语言描写
二、剧本式语言描写
三、相声式语言描写
后两种语言描写可真不好把握呢！学习啦！感谢老师的精彩点评和三篇精彩的范文！ [回复] 2012-05-04 12:29:38 [来自：博客] 云笛儿 说：拜访老师来了！ [回复] 2012-05-04 12:25:20 [来自：博客] 凡蛋妈咪 说：我家凡蛋说：“登肖老师的博客，总能得到新的收获。”看来，孩子说得一点也不假。 [回复] 2012-05-04 11:20:04 [来自：博客] 凡蛋妈咪 说：看望肖老师！祝老师周末愉快！ [回复] 2012-05-04 11:18:34 [来自：博客] 绮思 说：拜访老师！祝您愉快！ [回复] 2012-05-04 11:03:26 [来自：博客] 快乐船 说：谢谢老师的辛苦付出，一篇一篇的范文为孩子们打开了写作之门。
您是孩子崇拜的老师，衷心感谢您的无私教导！祝您周末愉快！
——一帆妈妈
[回复] 2012-05-04 11:00:49 [来自：博客] 快乐船 说：来看望老师，向辛苦耕耘，默默奉献的小城老师致敬！——一帆妈妈
[回复] 2012-05-04 10:57:56 [来自：博客] 珈嘉油 说：语言描写，贵在创新，当然还不只这几种表现方式。只要我们以阅读和生活作为学习语言的基础，就一定会不断丰富自己的表达能力和技巧。 小城老师讲的真好！坚持不懈的多读书，坚持不懈的多练笔，小作者都是我们学习的典范！谢谢敬爱的老师！ [回复] 2012-05-04 09:42:58 [来自：博客] 兰心竹 说：多学习了几遍 [回复] 2012-05-04 08:37:03 [来自：博客] 兰心竹 说：语言描写的奥妙在老师精彩的点评中，更彰显了它魅力 [回复] 2012-05-04 08:36:43 [来自：博客] 兰心竹 说：今天有空，知道老师又发文章了，来学习一下 [回复] 2012-05-04 08:35:19 [来自：博客] 慧心如兰 说：我要好好学习这种作文的写作方法，谢谢老师~~ [回复] 2012-05-04 07:28:00 [来自：博客] 慧心如兰 说：好新颖的相声式和剧本是语言文章，很是活泼生动，经老师的讲解更是锦上添花~~ [回复] 2012-05-04 07:27:26 [来自：博客] 慧心如兰 说：看望老师.祝老师周末愉快~~ [回复] 2012-05-04 07:25:46 [来自：博客] 可爱的薛天使1026 说：看望老师，来这儿学习了！澜澜妈妈 [回复] 2012-05-03 23:45:09 [来自：博客] 十里荷香 说：再来看望老师，向辛苦耕耘，默默奉献的小城老师致敬！ [回复] 2012-05-03 22:54:54 [来自：博客] 余音未散 说：语言描写也有技巧，跟着老师学习~ [回复] 2012-05-03 22:01:48 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 余音未散 说：祝老师身体健康~ [回复] 2012-05-03 21:59:19 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 余音未散 说：赶来学习了~ [回复] 2012-05-03 21:58:58 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 快乐一心 说：祝老师工作顺利~~ [回复] 2012-05-03 21:42:11 [来自：博客] 快乐一心 说：谢谢老师的点评，谢谢三篇优秀的范文~~ [回复] 2012-05-03 21:41:30 [来自：博客] 快乐一心 说：语言描写还有这么多的技巧，我也要不断丰富自己的表达能力和技巧~~ [回复] 2012-05-03 21:40:48 [来自：博客] 快乐一心 说：别出心裁的语言描写，让大家大开眼界！ [回复] 2012-05-03 21:39:26 [来自：博客] 快乐一心 说：小城老师，偶来上课了~~ [回复] 2012-05-03 21:35:16 [来自：博客] xiaoliyv 说：老师辛苦了！向您学习，向您致敬！也向这优秀的博友们学习！ [回复] 2012-05-03 21:34:00 [来自：博客] xiaoliyv 说：来老师这里学习了！ [回复] 2012-05-03 21:31:51 [来自：博客] 仁元 说：聆听老师教诲，要以阅读和生活作为学习语言的基础，在语言描写上深下功夫，不断丰富自己的表达能力和技巧。学习并推荐美文！ [回复] 2012-05-03 21:30:14 [来自：博客圈(作文连线)] 林蔓的天空 说：祝小城老师身体健康，笑口常开。 [回复] 2012-05-03 21:29:36 [来自：博客] 青青草媛 说：老师，最近注意保重身体，可别像我，多大啦还老是生病！ [回复] 2012-05-03 21:29:26 [来自：博客] 林蔓的天空 说：小城老师好！我的博文更新了，《我收到了大自然的礼物》，我已经做了修改，欢迎您有空前来指导，O(∩_∩)O谢谢！ [回复] 2012-05-03 21:29:10 [来自：博客] 青青草媛 说：偶来向老师讨教学习方法了！老师，大晚上来打扰，可别嫌我烦哦！ [回复] 2012-05-03 21:28:42 [来自：博客] 快乐的小丑鱼 说：从你的讲解中能学到很多知识！ [回复] 2012-05-03 21:23:51 [来自：博客] 酒衷豪 说：谢谢老师的辛苦付出，一篇一篇的范文为我们打开写作之门。 [回复] 2012-05-03 21:05:16 [来自：博客] 酒衷豪 说：语言描写，贵在创新，当然还不只这几种表现方式。只要我们以阅读和生活作为学习语言的基础，就一定会不断丰富自己的表达能力和技巧。我记住了，我现在正在牢固打基础。 [回复] 2012-05-03 21:04:45 [来自：博客] 酒衷豪 说：来晚了也不影响学习，这几篇小范文写的真是生动，别样的花儿带来别样的美感。 [回复] 2012-05-03 21:03:56 [来自：博客] 酒衷豪 说：来晚啦。 [回复] 2012-05-03 21:03:10 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 大头马 说：来学习了，您讲的真好！向您致敬！ [回复] 2012-05-03 20:53:07 [来自：博客] 才华如花 说：*╭╬╮ ╭╬╮
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◤◢ 拜 访 ◣◥◤◢ 祝 您 ◣◥
◣◥ 朋 友 ◤◢◣◥ 快 乐 ◤◢
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┏┼┓┏┼┓ [回复] 2012-05-03 20:26:06 [来自：博客] 男孩子气乄少女 说：几篇范文确实让人感觉到亲切生动，再加上老师的讲解，更让人对语言上的描写另看一眼了！ [回复] 2012-05-03 20:19:23 [来自：博客] 回不去 说：好！ [回复] 2012-05-03 20:01:51 [来自：博客] 聆听童心 说：从你的讲解中能学到很多知识！ [回复] 2012-05-03 19:56:54 [来自：博客] 齐鲁女杰 说：看望老师，多日不见。 [回复] 2012-05-03 19:46:14 [来自：博客] 皓天妈妈 说：谢谢小城老师的来访及鼓励！您辛苦了！ [回复] 2012-05-03 19:35:10 [来自：博客] 皓天妈妈 说：写作要缘于生活，高于生活，更要勤于阅读，勤于练笔，取长补短，方能取得点滴进步！
成功与否，要时常问及自己，是否全力以赴，拼尽所能，用尽手腕！我和孩子受益匪浅啊！ [回复] 2012-05-03 19:34:17 [来自：博客] 皓天妈妈 说：语言创新要以生活与阅读为基础，不断丰富自己的表达能力和技巧！感谢小城老师的精彩分享！ [回复] 2012-05-03 19:27:48 [来自：博客] 丁丁开飞机 说：祝老师身体健康！ [回复] 2012-05-03 19:18:41 [来自：博客] 丁丁开飞机 说：来学习了，好多同学抢先了。 [回复] 2012-05-03 19:18:24 [来自：博客] 武晓婷 说：学习了 写的真好 [回复] 2012-05-03 19:17:46 [来自：博客] 小小小牛 说：看望小城老师，我来学习了！ [回复] 2012-05-03 18:55:56 [来自：博客] 毕楠鑫 说：常规式语言描写，剧本式语言描写，相声式语言描写，各有各的特点，各有各的魅力，我要好好学习，我已收藏了！ [回复] 2012-05-03 18:16:14 [来自：博客] 时尚 说：每次走进您的博客都会看到别样的花儿，学习了！ [回复] 2012-05-03 18:16:01 [来自：博客] 山 说：报道！赶来学习老师对语言描写的分析！我以后也要在语言描写上多下点功夫！让语言更精彩！ [回复] 2012-05-03 18:15:47 [来自：博客] 毕楠鑫 说：谢谢小城老师！我来学习了！ [回复] 2012-05-03 18:13:34 [来自：博客] 凡蛋 说：我又来学习了，谢谢老师精彩的讲解！ [回复] 2012-05-03 17:57:22 [来自：博客] 壳壳妹儿 说：推荐！祝您愉快~ [回复] 2012-05-03 17:49:16 [来自：博客] 壳壳妹儿 说：感谢老师的精彩讲解，我来学习了！ [回复] 2012-05-03 17:49:01 [来自：博客] 琪乐儿 说：谢谢老师的精彩讲解！ [回复] 2012-05-03 17:26:59 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 琪乐儿 说：来向老师学习了！ [回复] 2012-05-03 17:26:28 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 子溪ZIXI 说：╭⌒╭⌒╮╭⌒╮～╭⌒╮︶︶, ︶︶
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﹎老师， ┈我们时时祝福您！﹎.. ○
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│︵ ︵│ │祝福-送给老师一火车 ☆ │
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您用智慧与无私的爱照亮了孩子们爱上写作的快乐之路，不！更深远的意义远远不止......感恩~ [回复] 2012-05-03 15:33:30 [来自：博客圈(zwlxGUANLIYUAN)] 茹儿小雅 说：老师辛苦了！祝您健康快乐！ [回复] 2012-05-03 15:19:33 [来自：博客] 稚子妈咪 说：跟着老师一路走来，收获不小。感谢小城老师详细的指导，您辛苦了！替孩子们谢谢您！ [回复] 2012-05-03 14:57:09 [来自：博客] 稚子妈咪 说：问候小城老师，现在在单位加班，抽空上线学习一会儿。 [回复] 2012-05-03 14:53:17 [来自：博客] Angel 说：谢谢老师，学习了。祝老师天天快乐。 [回复] 2012-05-03 14:49:02 [来自：博客] 心之小语 说：祝愿老师每天开心~ [回复] 2012-05-03 14:43:48 [来自：博客圈(作文连线)] 心之小语 说：谢谢老师详细的讲解，还要谢谢博友们精彩的范文~ [回复] 2012-05-03 14:43:25 [来自：博客圈(作文连线)] 心之小语 说：常规式语言描写，剧本式语言描写，相声式语言描写，各有各的特点，各有各的魅力，小羽要好好学习，多多练习~ [回复] 2012-05-03 14:42:40 [来自：博客圈(作文连线)] 心之小语 说：要想写好对话式作文，语言描写是关键，成功的语言描写，可以展示人物鲜明的个性，表现人物的内心世界和思想感情，达到“如闻其声如见其人”的效果~ [回复] 2012-05-03 14:40:39 [来自：博客圈(作文连线)] 心之小语 说：没想到老师今天就讲怎样写好对话式作文，惊喜呢。 [回复] 2012-05-03 14:37:55 [来自：博客圈(作文连线)] 心之小语 说：很有创意的对话式作文，小羽最喜欢这种作文了，昨天晚上看了一篇《会读书的小红鱼》，心想，什么时候我也能写一篇就好了。 [回复] 2012-05-03 14:34:26 [来自：博客圈(作文连线)] 林蔓的天空 说：老师，【成功的四个基本认知】我已经抄下来了，我会记住这句话。谢谢恩师！ [回复] 2012-05-03 14:29:50 [来自：博客] 心之小语 说：是偷偷地来的，妈妈让我睡午觉，我不睡，我要来老师这里学习写作文的好方法。 [回复] 2012-05-03 14:29:46 [来自：博客圈(作文连线)] 心之小语 说：老师好，小羽来了~ [回复] 2012-05-03 14:28:50 [来自：博客圈(作文连线)] 林蔓的天空 说：每天收获一点点，日积月累就会满满的。
谢谢小城老师的讲解，祝您笑口常开，快乐每一天！
[回复] 2012-05-03 14:27:17 [来自：博客] 林蔓的天空 说：聊天属于口头语言、属于相声式语言描写。跟着老师又学了一招儿！ [回复] 2012-05-03 14:25:20 [来自：博客] 林蔓的天空 说：这三篇范文我原来都读过，今天听了老师的详细讲解猜明白文章到底好在哪里。谢谢小城老师！推荐~ [回复] 2012-05-03 14:24:04 [来自：博客] 林蔓的天空 说：成功的语言描写，总是鲜明地展示着人物的性格，生动地表现出人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。 [回复] 2012-05-03 14:18:22 [来自：博客] 林蔓的天空 说：小城老师好，我来学习了。 [回复] 2012-05-03 14:14:50 [来自：博客] Firestar 说：感谢老师，学习了！ [回复] 2012-05-03 14:06:15 [来自：博客] 小婧子 说：小城老师，我来学习了！ [回复] 2012-05-03 14:05:37 [来自：博客] 紫晶天使Sophia 说：谢谢老师，祝老师身体健康。 [回复] 2012-05-03 13:54:57 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 紫晶天使Sophia 说：几篇范文确实让人感觉到亲切生动，再加上老师的讲解，更让人对语言上的描写另看一眼了。 [回复] 2012-05-03 13:54:30 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 紫晶天使Sophia 说：有了语言描写，会让我们的文章看起来更生动，记住了。 [回复] 2012-05-03 13:52:51 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 紫晶天使Sophia 说：紫晶也来上课了。 [回复] 2012-05-03 13:50:32 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 可爱甜点 说：学到很多东西！祝老师开心快乐！ [回复] 2012-05-03 13:34:09 [来自：博客] 可爱甜点 说：谢谢！您辛苦了。推荐！ [回复] 2012-05-03 13:33:28 [来自：博客] 四月妮妮 说：谢谢老师，谢谢同学们的精彩范文。 [回复] 2012-05-03 13:20:34 [来自：博客圈(作文连线)] 四月妮妮 说：花儿为什么这样红？对话在里显神通。 [回复] 2012-05-03 13:19:44 [来自：博客圈(作文连线)] 四月妮妮 说：读过老师的指导，就想起《基度山恩仇记》了，里面百分之八十都是对话，很多事情的联络也是由对话连接起来的。 [回复] 2012-05-03 13:19:05 [来自：博客圈(作文连线)] 四月妮妮 说：“剧本式语言描写只略有一点剧本的“形”，而没有剧本的“质”，这是最关键的区别之处。”老师的这个指导很重要，稍不留神就要掌握不好了。 [回复] 2012-05-03 13:16:29 [来自：博客圈(作文连线)] 四月妮妮 说：语言描写也有着很多的学问，这三篇范文就很有特色，读着动感特别强。 [回复] 2012-05-03 13:15:01 [来自：博客圈(作文连线)] 四月妮妮 说：加入了语言描写的作文读着充满了生活的气息，就像在身边发生的事一样。 [回复] 2012-05-03 13:13:31 [来自：博客圈(作文连线)] 四月妮妮 说：对话是塑造人物形像的重要手段，所以要想不被人看透，还得少说话。 [回复] 2012-05-03 13:12:26 [来自：博客圈(作文连线)] 四月妮妮 说：老师好，上课来喽。 [回复] 2012-05-03 13:11:08 [来自：博客圈(作文连线)] 贝贝小乖 说：敬爱的老师您辛苦啦，保重身体，多为我们的写作指导哦！！！ [回复] 2012-05-03 13:10:07 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 贝贝小乖 说：三篇范文各具特色，以后会多次阅读，好取其长，补已短的。 [回复] 2012-05-03 13:09:01 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 贝贝小乖 说：语言描写魅力无穷，作用好大！ [回复] 2012-05-03 13:07:50 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 析析 说：向老师问好，谢谢老师。 [回复] 2012-05-03 13:06:46 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 析析 说：听老师这一讲，我知道了作文的语言一定要追求“别样”，要有“个性”。这在作文书上是学不来的，一定要自己多练。 [回复] 2012-05-03 13:05:36 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 析析 说：这三篇范文写的都好妙，都很顶刮刮的。
不但构思得巧，语言也老棒。 [回复] 2012-05-03 13:03:14 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 水晶云 说：小城老师辛苦了！祝您健康！！！ [回复] 2012-05-03 12:57:22 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 水晶云 说：学习语言描写的几种表现方式，对以后的写作很有帮助。 [回复] 2012-05-03 12:56:58 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 十里荷香 说：看望老师，前来学习! [回复] 2012-05-03 12:52:57 [来自：博客] 鹏飞万里~ 说：推荐老师的文章！ [回复] 2012-05-03 12:52:53 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 鹏飞万里~ 说：有些别出心裁的语言描写，会让读者大开眼界的！ [回复] 2012-05-03 12:52:36 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 鹏飞万里~ 说：看来语言描写还真是很重要呀！它能让文章变得更加生动。 [回复] 2012-05-03 12:52:12 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 鹏飞万里~ 说：三篇范文各有各的特色，让月月大开眼界！ [回复] 2012-05-03 12:51:02 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 水晶云 说：水晶云来学习了！！！ [回复] 2012-05-03 12:50:37 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 水晶云 说：看望老师，周四有约！！！ [回复] 2012-05-03 12:49:43 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 鹏飞万里~ 说：“剧本式”、“相声式”的语言描写法月月以前还不知道呢！这次老师讲了，不仅学习了，月月以后也试着用用！ [回复] 2012-05-03 12:48:27 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 阿童木22 说：感谢老师的鼓励。推荐 [回复] 2012-05-03 12:43:31 [来自：博客] 鹏飞万里~ 说：老师，月月亲自来学习喽！ [回复] 2012-05-03 12:29:45 [来自：博客] 孤独小狼 说：太好了，我正好要塑造一个坏人的造型，学习了！ [回复] 2012-05-03 12:29:40 [来自：博客] 暗香疏影 说：学习老师的写作方法！ [回复] 2012-05-03 12:21:14 [来自：博客] 岁月如花 说：写作中很多有趣的东西都通过语言描写来体现！ [回复] 2012-05-03 11:50:15 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 岁月如花 说：来学习老师的写作方法了！ [回复] 2012-05-03 11:49:19 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 雨丝儿 说：╭━━灬╮╭━━∞╮ .（ 祝福老师注意休息）
┃⌒ ⌒┃┃⌒ ⌒┃ (の) ↖(^ω^)↗吉祥如意
┃┃ ┃┃┃▂ ▂┃ ╱） (*^__^*) 开开心心
〇━━━〇〇━━━〇 O(∩_∩)O健健康康 [回复] 2012-05-03 11:20:05 [来自：博客] 尚土 说：╭╮╭╮﹒╭╮∴ ☆╭─╭──╮─╮
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敬爱的老师，我们祝您健康、快乐每一天~~ [回复] 2012-05-03 11:15:47 [来自：博客] 孤独小狼 说：老师的沙发好难抢到的，还好在第一页，嘻嘻 [回复] 2012-05-03 11:07:45 [来自：博客] 孤独小狼 说：看望老师，学习语言描写。 [回复] 2012-05-03 11:06:59 [来自：博客] 可儿妈妈 说：语言描写，精彩之处就像枝头绽放的别样花!肖老师辛苦了! [回复] 2012-05-03 10:34:49 [来自：博客] 小女乒 说：别具一格的美。精彩无处不在，学习并推荐！ [回复] 2012-05-03 10:31:47 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 仰望天堂 说：问候老师身体好，心情爽！ [回复] 2012-05-03 10:19:19 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 林林的主人 说：各具特色的三篇范文，经老师细致精彩的讲解，更是魅力无穷了。谢谢老师的指导。——玺儿妈妈 [回复] 2012-05-03 10:08:05 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 婧岚公主 说：美，真美！愿老师快乐每一天！辛苦啦！ [回复] 2012-05-03 09:48:39 [来自：博客] 婧岚公主 说：问候老师，向老师学习！到敬！ [回复] 2012-05-03 09:46:44 [来自：博客] 婧岚公主 说：谢谢老师的精彩点评！ [回复] 2012-05-03 09:45:53 [来自：博客] 阳光好好 说：三篇范文各有各的特点，学习并推荐! [回复] 2012-05-03 09:41:51 [来自：博客] 田占梅 说：别具一格的美。精彩无处不在。 [回复] 2012-05-03 09:40:16 [来自：博客] 阳光照子 说：三种语言描写方式在老师的文章中学到了，试着用“剧本式”与“相声式”语言手法。问候老师身体好，心情爽！
--照子妈妈拜访 [回复] 2012-05-03 09:15:45 [来自：博客] 裴政淳 说：孩子上学去了，我先慢慢学习，收藏起来，儿子回来再认真学。祝您身体健康！ [回复] 2012-05-03 08:56:51 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 聪明的男孩 说：只能轻轻地说一声 祝您身体安康～～～ [回复] 2012-05-03 08:41:12 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 聪明的男孩 说：老师 怎样要谢谢您呢 这无私的奉献～！ [回复] 2012-05-03 08:39:49 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 聪明的男孩 说：老师把“语言描写”在写作中归纳出的别样，就知道老师是多么的静心、精心、用心，让人真正体会出什么是三到“心到、眼到、口到”的感觉哦～～～ [回复] 2012-05-03 08:36:42 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 聪明的男孩 说：“语言描写”枝头绽放的别样花儿 就在老师的那个别样里哦～～ [回复] 2012-05-03 08:29:58 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 聪明的男孩 说：老师的这种解析 更巧的说明 会学着看实质 不会着就看热闹啦～～ [回复] 2012-05-03 08:27:45 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 聪明的男孩 说：一篇好的文 如是这样透彻的再解析来欣赏 那更是锦上添花～～ [回复] 2012-05-03 08:24:47 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 男孩大强 说：学习老师的三种语言描写方式，回家带大强一起再看，谢谢老师的指点。--大强妈 [回复] 2012-05-03 08:22:37 [来自：博客圈(作文连线)] 聪明的男孩 说：老师丰富的教学 丰富的文解 这方法真是哪里都一时半载的找不到啊～～ [回复] 2012-05-03 08:22:31 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 聪明的男孩 说：老师的执著精神 就是大家学习的榜样啊～～ [回复] 2012-05-03 08:17:19 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 聪明的男孩 说：别样红的精彩～～ [回复] 2012-05-03 08:13:57 [来自：博客圈(呼笑山庄)] 聪明的男孩 说：老师的好软好软的沙发啊～～～ [回复] 2012-05-03 08:13:08 [来自：博客]
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