合作胜利 一个和尚跳水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。两首童谣,叙述了两个截然不同的结果。“三个和尚”之所以没水喝,是因为他们互相推脱:“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,是团结合作的结果。可见,合作胜利!失败篇“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。”泱泱大国,若互相合作,一致抗秦,岂有被灭之理,可惜各国自己顾自己,用土地求平安,今日被秦割五城,明日割十城,起视四境,而秦兵又至矣。最后则是秦国一统天下,可悲!(,)可叹。(!)“一个和尚跳水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”(这里超出格)小时候在小巷里传唱的歌谣也出了缺乏合作精神所造成的悲哀结局。古老的歌谣用那苍老(的)最浅显的方式告诫人们,不合作的悲剧古时已有之,不要使“后人而复哀后人”的悲剧重演。胜利篇“欲破曹兵,须用火功,万事俱备,只欠东风!”看着孔明和周瑜两人你来我往地交换见解,思索着如何破曹的方法,他们似乎忘了自己的兵力弱小,也忘了曹操的百万大军,连环计,火烧赤壁,又写下了一次以少胜多的著名战例,这不正是合作的结果吗?美国有个农民,他种的南瓜每年都能在当地的南瓜大会上夺冠,他也因此而名扬全国。但他并不吝啬,他将自己培育的良种南瓜子分发给邻居,使大家都种出最好的南瓜,别人问他为什么?他说:“这样就能互相合作,互相传播优质花粉了。”历史与现实在眼前交汇,有人功败垂成,国破家亡;也有人扬眉吐气,功成名就。事实一次次地重复阐释着这样一个主题:合作胜利让我们与“合作”共舞吧!点评:题目新颖,切中话题。开头引用童谣,吸引读者,与话题相关联。两个童谣一起用,略嫌臃肿。由“童谣”到正文,这个过渡自然。结合童谣点中话题,引出论点,上下紧扣。可谓精到。点话题,点标题,强调论点,使论点更加明确。小标题使层次清晰,又使对比更鲜明。引用课文内容作论据可取,但引用的长短值得探究,另外,古文对读者的熟悉程度也有可能影响得分的高低。无明确指向的材料如何与话题扣起来,这是个参考。不会变通,省略号已出格,还引用那么长,加上开头已全文引述,这里就不必要引用那么长了。反问点题,好! 再次点题。 套用与狼共舞,这是个技巧。这是比较规范的议论文,从开头、过渡到结尾,在扣题、材料展开方面做得比较好。材料则略为平淡,语言运用不太娴熟。【例文2】 我眼里的合作 在十四、十五世纪,欧洲资本主义萌芽出现的时候,产生了一种称为包买主的生产方式,它是将生产资料分配给多个手工业者,通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。而在社会变革日新月异的今天,合作重新被人们所重视,它不在只是一种商业运营方式,而逐渐变为一种精神,成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。合作无处不在。便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去。世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件,大到机翼,小到起落架上的一颗螺丝,都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装,一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中,其实都是以合作为基础的,而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的,而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任,就不会有默契,合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则,倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据,那么,这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此,不难看出,缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反。可见,只有合作才能发挥个体不具有的力量,才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役,大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道,只有合作才具有无穷的力量。合作的确是一种精神,它源于信任,且无处不在,更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神,而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。点评:这篇议论文先分论(合作无处不在合作源于信任合作就是力量)后总论(最后一段),结构清晰,中心明确。值得一提的是,作者能够从历史发展的轨迹中,悟出合作精神对当代社会的特殊意义(第二、五段)。当然,本文也有值得进一步完善的地方,如“合作无处不在”这一段中的例子宜取材于人类社会。但总的来说,本文是一篇不错的文章。合作 星期一的语文课上,老师让我们以张衡传为题,四人合作出一套古文题,三天后交稿。 星期二 距交稿三天合作,合作,老师每次布置都说“合作”,但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在“天时地利”,恐难成功。我们小组的四人一“相聚”,肖便嚷了起来:“哎呀,这么艰巨的工作还是吴来干。”我在一边做“指导”:“不不不,让马干,她语文好,字写得又漂亮,我嘛在后面指导肖,并给予你们以精神上的支持。”“我更不行了,还是你来。”“不不,你来!”“你来,你来!”“啊”我头都快炸了。“每次都推三阻四的,不如这样,这次我们每人都出,谁也别偷懒,然后,我们选一份最好的交上去。”大家点头默许了。星期三 距交稿还有两天一大早,大家又集合起来,拿出各自的题,互相传阅、讨论。“哦,肖,看不出来,这些题竟出自你的笔下。”“哈,当然,昨天我可花了一整晚,查古汉语辞典,紧跟高考形势,这套题可以说是专家级的。来来,让我看一下吴的。呦,不错嘛,最后一道文意理解题更是绝了。”看样子,每人都在这套题上下了工夫,题目各有千秋,难分仲伯。“我们把各自的题合在一起吧。”“有道理,肖第一道题出得很好,但A项得改一下。”“最后一道题就用吴的。”“好。”星期四 仅剩一天试卷的雏形已经形成,马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了,署上大名就大功告成了。”“但谁来当组长呢?”大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。当上小组长好啊,不但可以坐在那儿什么事都不干,还可以理直气壮地指挥人,事做成了,还有老师表扬,这等好事谁不想?当上组长的不负责任,当不上组长的更不想负责。“我不当,还是你们三个中选一个吧。”“干吗?”“这次我觉得我们真正合作了一次,我做的工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做的事,可不想最后的时候闹出不愉快来。”“是啊,这事不说我都忘了,算了,我也不争了。”马也退了下来。“就是嘛,组长有什么好争的。”我与肖都笑了起来。“合作就是合作,大家各负其责,各尽其职。我们要的是默契,而不是组长。” 哗”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁的名,已经无关紧要。点评:这篇记叙文以近乎日记体的形式,叙述了一次四人合作命题的过程。文中的对话是典型的中学生的语言,很真实,很亲切。“我们要的是默契,而不是组长”,以及文末的一句话,使全文的主旨得到了升华。团结就是力量 俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 一个好的班集体是全班同学一起造就的,没有大家的共同努力,想成为好的班集体只能是痴心妄想。落篱之下独木成林焉能存在?根也好, 好汉也罢,古今中外单凭个人的力量能称王的,没有见到过。只有团结协作、齐心协力才能最终成功。刘邦用得张良、韩信、萧何,得以创建帝业;刘备用得孔明、关羽、张飞、赵云,得以三足鼎立天下,宋江是一遇大事就手足无措,不知“如何是好”的主子,辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要惊慌”的辅佐,才能占据八百里水泊;唐三藏的取经,没有孙悟空一路的降妖伏魔,猪八戒、沙和尚的鞍前马后,岂能取得真经,普度众生?。”我们体会到了一种强大的力量团结。 我有一个疑问:“人生是什么?”我疑或不解。这个疑惑仿佛快使我掉入深渊,我百思不得其解,这人生到底是什么呢?是美丽的图画?还是动听的赞歌?是贴切的修饰词?还是一个个猜疑、懊恼。 至到今天,我才明白了。人生有如此的美妙,犹如富丽堂皇宫殿,又是密密匝匝的赞歌,它是如此不可思仪,如此繁杂交错。可在这色彩艳丽的世界里处处存在着梦,处处有挑战,处处有含义。就是这种梦,使得我们的人生更加炫丽多彩。就是这些挑战中让我们明白了人生的哲理。 还记得有这样一个故事吗?从前有四只羊,这四只羊聚在一起时,可以说是无隙可击,而如果是一只呢?打败它却是轻而易举。一天这四只羊一起来到一片绿茵茵得草坪里吃草。那儿住着一只凶猛的狼,这只狼早就盯上了这四只羊了。可是因为它每次想去吃那些羊时,那四只羊都相互帮助。形成一个团结的集体,无从下手。有一天,这四只羊吃草时,有一只突然提出一个问题,它说:“你们说我们谁的力量大一点呢?每次我们都是一起打狼。”它们都你争我吵地说:“我”。因为它们都好强,因此都说:“如果有狼来进攻我们,我们各自和它战斗,谁能打败它就能证明谁的能力最强,好吗?”四只羊都异口同声地答应了。就这样四只羊一只一只地被凶猛的狼吃掉了。就因为,这四只羊没有团结,而只有争强好胜,于是这四只羊就这样告别了大自然。 这就是人生的哲理,人生的繁杂。这个故事告诉了我们一个哲理。如果这四只羊都不好强,当狼来时都并肩作战。它们会败吗?会与大自然告别吗?所以我们全班同学就应该明白明白团结的力量。 我歌唱团结,拥护团结。团结就是力量!爱给我力量 有爱的日子 天空总是好明亮 有爱的日子 笑声总是好爽朗 有爱的日子 路途疲惫也不会沧桑 爱给了我力量 让真情的音符在岁月中飞扬 让飞扬的梦想在激情中歌唱 。 地动天不塌,大灾有大爱。地震无情人有情,这次四川地震带给了我们灾难,但是比灾难更多的是感动,比感动更多的是希望 爱给了我力量,驱走彷徨犹豫,是爱让我触摸感动。 爱给了我力量,走过坎坷风雨,是爱让我收获希望 ,你也可投稿。 爱给了我力量,我坚信,苦难只是暂时的,但生活不会停止,无论何时,无论何处,地震永远震不垮伟大而坚强的中国人民,永远震不垮我们重建家园的信心,震不垮我们生活的勇气! 爱给了我力量,无论今天多莫黑暗,我坚信明天永远是美好的,请让微笑去把痛苦埋葬。 我们要从地震的阴影中走出来,不是忘记伤痛,而是充满希望。 爱,像一阵甘霖,滋润着人们的心田;爱,像一阵春风,拂去了人们的忧愁;爱,让我有勇气笑对人生;爱,给了我力量 。中国男篮给予我力量 在2008年北京奥运会期间,最让我感动的是中国男篮,他们在赛场上的顽强拼搏让我感受到一种奋发向上的精神,给予我莫大的力量。 奥 运会时,我很盼望看男篮的比赛。但是我看到,中国男篮在抽签分组时居然和实力最强的两个队分在了一组,一个是曾经获得世界杯冠军的西班牙队,一个是由24 个职业篮球队中选出的世界顶级高手组成的一个队伍叫做“梦八”队。中国这支从来没有进入过前八强的队伍,如今居然与这两支世界上数一数二的强队分在了 一个小组,后果可想而知,肯定是惨败。比赛开始了,中国队和梦八队打时,许多人认为中国队肯定惨败,认为这场比赛没有看头。的确,中国队确实输了,但是实 力较差的中国队打得十分勇猛,比分差距只有三十几分,是近十年来中国队与美国队比分差距最小的一次。在中国与西班牙的对决中,中国队前三节都打得不错,一 直领先于西班牙队,观众席上的所有中国人都站起来呐喊着,给中国队加油。一直到第四节比赛才因为体力不支而输给了西班牙队。欧美人与非洲人的身体又高又 大,还很强壮,都非常适合体育运动,而亚洲人则恰恰相反,身材不高大,肺活量也不大,不利于运动。在第四节比赛中,队员们都累了,姚明连球都拍不稳了,可 是他还是在拼命地抢球、传球、投球。西班牙队的队员则是越战越勇,终于以相差十多分的比分战胜了中国队。中国队虽然输了,但是这种“拼命三郎”的精神,使 中国
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