1、济南版八年级生物上册4.1绿色开花植物一生同步测试卷及答案一、选择题(共50分 25个,每个2分) 1.为振兴乡村旅游经济,有些地方每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”,吸引市民纷至沓来赏花摘桃。下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构,叙述正确的是()A桃花的主要结构是和B中的花粉落到上的过程叫做受精C图甲中的将来发育成图乙中的D开花季节如遇阴雨连绵的天气,可通过人工辅助授粉提高桃子产量2.在“观察花的结构”实验中,观察桃花的正确顺序是()用镊子摘下花瓣 用镊子摘下雄蕊 用镊子摘下萼片 用解剖刀切下雌蕊A、 B、C、 D、3.被子植物的一生,要经历种子的萌发,植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。请据图分析,下列叙述正确的是()A图甲中的发育成图乙中的BB种子萌发时,最先突破种皮的结构是图丙中的3,最终发育为图丁中的dC图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的光照D图丁植株生长所需的水和有机物,是由d吸收并运输到整个植株4.山茶的花具有极高的药用价值。下列关于山茶花的叙述,错误的是()A主要结构是雄蕊和雌蕊B成熟雄蕊的花药里有花粉C受精发生在胚珠里D子房发育成种子5.如
2、图是花生的果实,下列说法正确的是()A图中果皮,由子房壁发育而来B图中种子,由受精卵发育而来C花生种子萌发时首先突破种皮的结构是胚芽D花生种子萌发成幼苗的过程中有机物含量不断增加6.对图中两种花传粉方式的判断,最合理的是( )A甲靠昆虫传粉,乙靠风力传粉 B甲靠自花传粉,乙靠昆虫传粉C甲靠风力传粉,乙靠自花传粉 D甲和乙都靠风力传粉7.我们常见的玉米粒、西瓜子、葵花籽的发育来源分别是( )A子房胚珠子房 B胚珠胚珠胚珠C胚珠胚珠子房 D子房子房子房8.石榴是凉山州会理市的特产之一,在中国传统文化中石榴被视为吉祥物,寓意多子多福、红红火火。一粒一粒的石榴籽是由下列哪个结构发育而来()A子房B花柱C珠被D胚珠9.为探究“种子萌发的条件”,某同学设计了如表四组探究实验,下列分析错误的是( )A.甲组与丁组对照,探究的影响条件是空气B乙组和丙组对照,探究的影响条件是温度C对实验结果的预期是甲组内的种子萌发D该实验设计的不足之处是种子的数量少10小明利用所学无土栽培的知识,成功培育出了菜豆种子的幼苗。下图是他所选的菜豆种子及其发育成的菜豆幼苗的结构示意图。下列叙述错误的是() A. 甲图中的1发
3、育成乙图中的7B. 菜豆种子的胚由甲图中1、2、3、4、5组成C. 菜豆种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气D. 无土栽培的营养液中含量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐11.如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图,下列叙述错误的是( ) A. 菜豆种子中储存营养物质的结构是B. 在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒,变蓝的部位是bC. 和g都是新植物的幼体D. 种子萌发时首先突破种皮的是和f12.种庄稼要施肥,肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。植物生长需要量最多的无机盐是()A. 含氮、磷、铁的无机盐B. 含氮、磷、钾的无机盐C. 含钙、磷、钾的无机盐D. 含氮、硼、铁的无机盐13.下列有关绿色开花植物的叙述,正确的是()A为了提高大棚果蔬的产量,可以实施人工辅助授粉B一朵桃花完成受精时至少需要两粒花粉和一个精子C玉米果穗上有多粒玉米,是因为子房内有多粒胚珠D扦插成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起14.“千树梨花千树雪。”对梨花(如图)的描述正确的是( )A. 梨花主要结构是1 B. 梨花只能进行自花传粉C. 梨花是白色的,属于风媒花D. 梨花中的3发育成梨的种子
4、15.如图是芸豆植株的某些器官或结构的示意图。下列叙述不合理的是( ) A. 甲图中的为种子的萌发提供营养物质B. 乙图中的、是由甲图中的发育而成C. 丙图是由甲图中的发育而来D. 丙图中的和可以使幼根不断生长16.如图为种子、芽和枝条结构示意图,下列描述错误的是()A图乙是由图甲中的2发育成的B图乙中的7发育成图丙中的10C图甲中的1发育成图乙中的7D图甲是由受精卵发育成的17.甲图示玉米种子萌发过程,乙图是在这一过程中的鲜重和干重(有机物)变化曲线。下列叙述正确的是()A. 玉米种子萌发初期、胚芽首先突破种皮B. 玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分C. ab段上升的主要原因是种子吸收水分D. ef段的幼苗只进行光合作用18.下列关于植物生长、生殖的叙述,正确的是( )A根吸收水分和无机盐的主要部位是伸长区B植物生长只需要含氮的、含磷的、含钾的无机盐 C植物的芽都能发育成枝条D雌蕊中的子房发育成果实,子房中的胚珠发育成种子19.图中植物的繁殖属于有性生殖的是( )20.形成层能使木本植物的茎不断加粗。下列有关叙述错误的是()A形成层属于分生组织,具有旺盛的分裂能力B形成层细胞分裂时,
5、细胞质先平均分成两份C分裂形成的新细胞,遗传物质与原细胞相同D形成层细胞的生命活动离不开物质、能量和信息21.下面是绿色开花植物的部分形态结构示意图。有关叙述错误的是( )A. 图一中的3在发育成果实前需经过传粉和受B. 图二所示器官是由图一中的4发育而来C. 图三中的a和b是由图二中的1发育而来D. 植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示22.据图分析,下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是( )A是嫁接,是人工营养繁殖B是无性生殖,是有性生殖C均是植物的生殖方式D中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽23.在生产实践中,人们常利用顶端优势的原理,提高果树和作物的产量以及花卉的观赏价值。下列不是利用顶端优势原理的是()A果农每年对桃树进行修剪,使其多结果B农民适时给棉花打顶,使棉花多开花C花农适当摘除部分叶片,使扦插的月季枝条更易成活D园艺师适时修剪景观树木,使树形圆润丰满24.下图为大豆种子、玉米种子、杨树的枝芽和枝条结构示意图。下列叙述正确的是()A. 图一中4最先突破种皮发育成根B. 图二中2、3、4、5组成玉米种子的胚C. 图三中4发育成图四中bD.图四中摘除a后,
6、d很快发育成枝条25.如图描述的是绿色开花植物番茄的部分生殖发育过程。以下说法错误的是( )A胚乳为甲的萌发提供了营养物质B土壤中缺少含氮的无机盐,会导致乙的叶片发黄C乙吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区D丙完成传粉和受精后,发育成丁二、非选择题(共50分 7个题 50个空,每空1分,)26.(8分)盆栽小型瓜果是家庭绿色栽培的新时尚。今年春天,晓艾同学尝试种植番茄。她将番茄的种子种在土壤疏松的花盆里,浇上适宜的水分,放在阳台上培育,观察并记录了番茄生长发育的过程。(1)7天后幼苗就出土了。种子萌发需要的环境条件是_,幼苗是种子结构中的_发育成的。(2)20多天后植株长高了。晓艾思考:植物晚上会与卧室里的人争夺氧气吗?她用黑色塑料袋套在番茄植株上,6小时后,用玻璃瓶收集塑料袋内的气体,然后将燃烧的小蜡烛放入瓶中,发生的现象是_,原因是_。(3)播种50天后番茄开花了。番茄花中重要的结构是_。为了收获更多的番茄,晓艾轻摇植株,使番茄花(如图)的花粉落在_上。株高约40厘米时,她给植株搭上支架,并将多余的侧枝掐掉(打杈),以保证叶片制造的有机物通过_更多地运输到果实。(4)又过了一个
7、月,果实陆续成熟了。晓艾品尝果实时,发现里面有许多种子,它们是由花的_27.(6分)小麦是人类重要的粮食作物。如图为小麦植株及部分器官的示意图。请据图回答。(1)小麦植株的根系入土深度和扩展范围均大于地上部分,小麦的根能不断生长依靠根尖的 (填数字)。(2)小麦“种子”是由图中的 发育而成。小麦“种子”萌发需要的营养物质主要来自 。(3)种植小麦需要合理灌溉和施肥,根吸收的水分大部分通过 (生理过程)散失,给小麦幼苗施肥后要及时浇水,此时浇水的目的是 。(4)在密闭的仓库储存小麦,充加二氧化碳可以抑制植物的 。28.(7分)学校小组的同学对种子萌发观察,记录大豆种子萌发的过程如图甲所示(图中表示生理过程)。根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化绘制了X、Y两条曲线,如图乙所示(细胞去除水分后的净重称为细胞干重,细胞含水时的质量称为细胞鲜重)。请据图分析并回答问题:(1)图甲中的(一)、(二)阶段对应图乙中X曲线的 _段(用字母表示),此时消耗的有机物来自_受精后发育而成的结构。图乙曲线Y中ef段上升的主要原因是图甲中大豆苗的 _强于 _。(2)农业生产中经常通过“豆粮间作”的种植方式提高产量,
8、是因为大豆根部的 _能将氮气转化为含氮化合物,提高土壤肥力。(3)挑选种子应挑选_而_的种子29.(7分)植物的枝芽具备发育成枝条的结构基础(如图一),我们通常以蔷薇作砧木、月季为接穗采用芽接法,进行繁殖(如图二)。请据图回答:(1)图一中,_属于分生组织,可以分裂产生芽的其他结构。(2) _将来发育成茎, _将来发育成叶,可以说,枝芽就是尚未发育的_。(3)图二中嫁接成活的关键是接穗和砧木的_紧密结合。(4)树状月季的花冠比一般花卉离地面远,不容易感染土壤病虫害;树干取材于蔷薇,根系发达、生命力极强。与普通月季相比,月季树对环境的适应性_。(5)植物体的内部结构、遗传和生理特性越相似,嫁接越容易成功。从生物进化角度来分析,人们选用蔷薇来嫁接月季的依据是二者_。30.(8分)如图为桃树各部分结构示意图,据图回答问题。(1)桃花花瓣有多种颜色,这与花瓣细胞中的 (结构)内的色素有关。根据传粉媒介的不同,桃花属于 花。(2)桃树开花后要结出桃子,需要经历 及生长发育等重要生理过程。图乙中的可食部分是由图甲中的 发育而来的,中的 储存有大量的营养物质。桃肉中的水和无机盐是通过根吸收,并由图丙中的 向上运输获得的。(3)果农发现一部分桃树长得矮小瘦弱,叶片发黄,应施加含 的无机盐才能正常生长。(4)花药中的花粉粒落到雌蕊柱头以后,萌发长出 ,穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。31.(7分)绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群,它们不断地生长、发育,并通过生殖繁衍后代,维持着生
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