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枫叶美术教案（7页）

花匠小妙招
2025-01-13 16:38

枫叶美术教案【篇一：大班美术教案秋天的树林】大班美术教案：秋天的色彩活动目标： 1、能够积极地参加活动，感受秋天树林色彩的变化美。 2、尝试与同伴合作绘画，并体验合作带来的快乐。活动准备： 1、红、黄、绿、桔黄颜料，装颜料的小盆、小筒。 2、大的卡纸、排笔、报纸、树叶等。 3、一张树林的图片 4、勾线笔、钉书机等。活动过程：一、引入：感受叶子的变化与色彩 1、教师：现在是什么季节？你是怎么知道的？（引导幼儿从树开始落叶、树叶开始变色去感知）幼：是秋天。幼：树叶变黄了。幼：树叶往下落。 2、教师：所有的树叶都变颜色了吗？幼：不是。有一些变了，有一些没变。。教师：你看到了哪些颜色的叶片呢？（引导幼儿观察、回忆，感知秋天是彩色的）幼：我看到黄色的银杏叶。幼：我去公园玩看到红色的枫叶。幼：我看到小学里的围墙边上的树都是绿色的。教师：把各种颜色的树种在一起变成树林，这个树林会是什么颜色呢？幼：就是五颜六色的。 3、引导幼儿欣赏图片上树林的布局。教师：这些树是怎样排列的？幼：有的高，有的低。幼：有的树看见半棵。教师小结：看来秋天的树叶是彩色的，那么秋天的树林也是彩色的。在树林里，有的大，有的小，还有的相互碰在一起。二、讨论勾树、染色的方法 1、引导幼儿讨论：怎样把漂亮的颜色染到我们的画纸上呢？怎样表现树的轮廓？ 2、幼儿说出自己的想法，可尝试操作。幼：我先用黑色的笔勾线，再用油画棒涂颜色。幼：我想用颜料来染色。（教师请他上来示范用排笔染色，教师进行指导） 3、教师出示材料，介绍多种染色的方法，并示范。用报纸团、树叶拓印。用排笔大块涂色。 4、教师介绍今天的作画方式是小组合作，一组的成员可以用一种或多种方法染色。三、幼儿操作，教师指导 1、鼓励幼儿合作绘画，引导幼儿先商量好，再进行制作。 2、教师巡视，帮助个别幼儿。四、展示作品、评价作品 1、用钉书机将各组的画纸连接起来，形成一幅长画卷。 2、展示幼儿作品，请幼儿介绍小组作品的内容、制作方法，分享合作、成功的快乐。【篇二：美术教案】太阳升起来了活动目标 1、引导幼儿用线条大胆地表现升起的太阳。 2、能用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色。 3、体验活动的愉悦,享受成功的快乐。活动准备 1、课件：图片-太阳升起来了 2、油画棒,黑笔,画纸. 活动过程一.儿歌导入请幼儿欣赏儿歌太阳当空照,太阳当空照花儿对我笑,小鸟说早早? 请幼儿说说太阳长什么模样呀? 二.出示图片今天我请小朋友看看刚升起的太阳,请幼儿欣赏作品。教师演示（1)在纸上先画一条直线,直线要画到两头. （2)在直线上画一跳弧线,弧线在爬山坡要慢慢的爬. （3)给太阳画上眼睛.鼻子.嘴巴. （4)用各种线条给太阳画上漂亮的头发. （5)用各种颜色给太阳公公穿上好看的衣服三、创造表现幼儿大胆地表现刚升起的太阳公公. 幼儿给太阳公公穿上花衣服. 幼儿绘画时即时给予表扬.对于错误即时纠正. 四、作品欣赏幼儿欣赏自己的作品,共同交流做画的快乐,展示幼儿作品目标 1、引导幼儿给叶子涂上各种好看的颜色，并尽量涂在轮廓内。 2、激发幼儿对涂色活动的兴趣，锻炼手部动作的灵活性。活动准备 1、图片—枫树叶 2、涂色—树叶，枫叶。 3、幼儿用图画纸，油画棒。活动过程一、导入出示图片：叶子小朋友，你们看看这些叶子漂亮吗？仔细观察一下，这些叶子是什么形状的、什么颜色的，叶子上长着什么。二、展开 1、出示涂色—叶子教师：今天我们来为小叶子们穿上花衣服好不好？什么颜色最漂亮呀？（教师鼓励和引导幼儿大胆发言，表达自己的想法）。 2、教师示范涂色方法涂色时，顺着一个方向涂，尽量将颜色涂在轮廓内，顺时涂，把颜色涂均匀。小朋友们涂色时，可以选择不同的颜色，涂红、黄、绿色都可以。 3、幼儿绘画，均匀涂色。鼓励幼儿自己大胆的涂不同的颜色，教师巡回指导，对涂的好的小朋友加以鼓励、表扬，涂的慢的小朋友给予指导、帮助。三、结束 1、把幼儿作品布置在展板上，请幼儿互相欣赏，教师讲评幼儿涂色作品。 2、教师：小朋友们，在你们的帮助下，小叶子们都变得非常漂亮，它们呀可高兴了。小叶子们要谢谢小朋友呢，你们给小叶子说什么呢？活动目标 1、认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。 2、培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。活动准备 1、图片-菠萝 2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。活动过程一、导入猜谜语，引起幼儿的兴趣。教师以神秘的口吻：满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。说来不是动物，水果店里见它。请小朋友猜猜这是什么呢？（谜底：菠萝）教师：今天我们来画菠萝好吗？二、展开感知菠萝的颜色课件播放：引导幼儿观察：这些菠萝都是什么颜色？（桔黄色）学习涂色