23 孩子们的花
朗读课文。
解析 这是一篇非常有教育意义的小文章，文中有小男孩儿、园丁叔叔两个主要人物。朗读小男孩儿的请求时，语气要恳切，要表现出小男孩儿对拥有一枝花的渴望。读第4自然段时，要用欢快的语气，表现出小男孩儿高兴的心情。第3自然段主要是园丁叔叔说的话，要用亲切的语气读，表现出园丁叔叔对孩子的喜爱之情。
答案
读读认认。
解析 本题出示的词语都是由会认字组成的，可以反复诵读，读准字音，可以结合相应动作理解“浇水”“折纸”“挑选”的意思，用自己的生活经验来理解“早晨”“下午”“叔叔”“放学”等相应的词义。
答案
早(zǎo)晨(chén) 浇(jiāo)水(shuǐ) 叔(shū)叔(shū) 折(zhé)纸(zhǐ) 挑(tiāo)选(xuǎn) 鲜(xiān)艳(yàn) 现(xiàn)在(zài) 放(fàng)学(xué) 下(xià)午(wǔ) 愿(yuàn)意(yì) 一(yì)些(xiē
第3题假如你是花园里的一朵花，你想对这位园丁和孩子们说些什么呢？
解析 把自己想象成一朵花，从花的角度来思考这个问题，把自己的想法说给大家听听。可以说说自己对园丁或孩子们的感谢之情，也可以说说对孩子们的希望。
答案
欢欢：园丁叔叔，谢谢你对我全心全意的照顾和爱护！
乐乐：小男孩儿，你好！你真是个好孩子。看，你把我留在这儿，我开得多好啊！
美美：同学们，你们都是爱护环境的标兵。有你们的爱护，我们将长得更好、开得更艳。
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