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2019九年级历史下册全套练习题.docx

2019-2020 年九年级历史下册全套练习题 预习学案 设问导读 关键信息 1 .18 世纪中期, _______国商品越来越多的销往海外, ___________的生产供不应求。 1.英国 商品 2 .在 _______部门,人们首先发明了一种叫 ________的织布工具,加快了织布速度。 2.棉纺织 飞梭 60 18 世纪 _______年代,织布工 ___________发明了一种称为 ____________的手摇纺纱 哈格里夫斯 珍妮机 机,极大地提高了生产效率。 3 .珍妮机的发明引发了 __________生产领域的一系列发明。后来其它如冶金、采矿 3. 棉纺织 生 产 等部门也发明制造机器,有力地促进了 ________的发展,人们把生产领域这种革命 工业革命 性的变化称为 __________。 4.瓦特 蒸 汽 机 4 . _英国机械师 __________借鉴前人的成果,改进了 _______。 _______ 年以后,瓦特 1785 年 纺织 蒸汽 改进的蒸汽机首先在 ________部门使用,受到广泛的欢迎。人类进入“ _______ ”。 时代 5 . _ ______国人首先制造出蒸汽机作动力的 ________,随后,英国机械师 ________利 5.美国 轮船 史 用蒸汽机发明了火车, ________年,这列“旅行者号”的机车在英国试车成功。 蒂芬孙 1825 年 6 . _______ 世纪上半期,英国 ___________生产成为工业生产的主要方式,工业革命 6. 19 世纪 机器 完成。此后 _______国、 _______国也先后完成了工业革命。 法国 美国 7 .工业革命创造了巨大的 ___________ ,使 ___________发生了天翻地覆的变化。工业 7.生产力 社会面 革命以后, ___________ 最终战胜了 ___________ ,完成工业革命的国家逐步确立起 貌 对_______ 的统治,世界形成了 ________先进、 _______落后的局面。 资本主义 封建主义 世界 西方 东方 研学设计 学习要点 一、珍妮机的故事 1.背景: 18 世纪中期,英国的手工生产不能满足市 场的需求,飞梭的发明刺激了对棉纱的需求,迫切要求纺纱速度的提高。 2.时间: 18 世纪 60 年代。 3.人物:哈格里夫斯。 4.影响:引发了生产领域纷纷发明、制造机器,工 业革命开始。 二、瓦特与蒸汽机 1.背景:机器动力是水力,受到自然条件的限制,不能广泛的使用机器。 2.时间: 1875 年以后,瓦特改良的蒸汽机首先在纺织部门使用。 3.影响:瓦特的蒸汽机在许多生产部门使用,促进  学法点拨 【透析 1】首先明确工业革命的概念:工业革命也叫产业革命, 是由机器生产代替手工劳动的社会变革。其次是识记工业革命开始的国家、部门和时间。开 始的国家:由英国开始。部门:棉纺织业。时间:18 世纪 60 年代至 19 世纪上半期。 【透析 2】理解工业革命为什么首先在英国发生?资产阶级统治的英国确立, 为巩固和迅速发展资本 主义创造了必要的前提。另外英国的资源、劳动力、资本比较丰富。 注意:海外市场的扩大是引发工业革命的直接原因。 【透析 3】工业们开始的标志是棉纺织机器的发明和使用。 【透析 4】掌握珍妮纺纱机的名称和发明者哈格里夫斯。 了大工厂生产的发展,标志“蒸汽时代”的到来。 【透析 5】注意瓦特是改良蒸汽机而不是发明蒸汽 三、交通工具的变革 机。改良的蒸汽机的使用标志着蒸汽时代的到来。 记忆 1 轮船的产生 教材中瓦特和他改良的蒸汽机的图片资料。 国家:美国。人物:富尔顿。时间: 1807 年。 【透析 6】记忆交通运输业的突破首先在美国发生, 2 火车的产生 其标志是轮船的发明。 其次记忆英国人史蒂芬孙发明了 国家:英国。人物:史蒂芬孙 。时间: 1825 年。 火车机车。 四、工业革命的影响 【透析 7】理解工业革命的过程,个部门之间相互 (1)工业革命创造了巨大的生产力,是社会面貌发生 促进:棉纺织→动力→采矿、冶金→交通运输。 了翻天覆地的变化。 【透析 8】理解工业革命的影响:一是创造了巨大 (2) 工业革命以后,资本主义最终战胜了封建主义, 的生产了力,可从人们的衣、食、住、行方面考虑。其 完成工业革命的国家逐步确立起对世界的统治,世 二是资本主义制度的确立, 使东西方关系发生了深刻的 界形成了西方先进、东方落后的局面。 变化。 探索研究 研究主题 一、探索题 观察下图回答相关问题: 图片介绍:它包括一个手摇轮和一排并列的纱锭,轮子转动 时,棉花可以不用手指帮助同时纺成 16─18 根

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