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大班科学树的年轮教案

花匠小妙招
2025-03-11 21:42

1、大班科学树的年轮教案教案一：大树有几岁教学目标：1、对树桩上的年轮感兴趣，简单了解年轮与树木生长的关系。2、喜欢发现问题，并能和同伴通过探讨交流寻找问题的答案。只有抓住了重难点，才能使活动有的放矢，所以确立了重难点。教学重点：探究大树的年龄，对树木的年轮发生兴趣。教学难点：让孩子们了解年轮和大树年龄的关系。教学准备：1、前期经验：观察过各种树，测量幼儿园里的树。2、有年轮的大树桩模型，故事课件。3、?大树桩你有几岁?歌曲磁带4、彩笔、毛线、纸张：教学过程：一、说一说：我们身边的树。1、我们身边有各种各样的树，你都见过哪些树？它长得什么样？小结：我们的周围有许多不同的树，我们的生活也离不开树。2

2、、树木给我们带来了哪些好处？小结：树能让我们乘凉，树能美化环境树的作用真不少。3、树是我们的好朋友，我们要怎样保护、关心他们？小结：我们要用自己的行动来保护身边的树，和树做好朋友。二、讨论：树的年龄。1、今天有一个大树桩遇到了些麻烦，让我们来听听，帮它解决一下吧。2、观看课件，欣赏故事，边听边讨论。你知道自己几岁吗？你们都知道自己的年龄，可是大树桩不清楚，怎样才能知道它几岁了？看故事，了解年轮的秘密。小结：大树的年龄就是它一圈一圈的年轮，它每长一年，树桩上的圈圈就会多一圈，有几个圈表示它有几岁。三、操作游戏1、在歌曲?大树桩你有几岁?的音乐背景下，每个幼儿一份画有不同年轮大树桩的纸，让幼儿数一

3、数大树桩有几圈，就证明有几岁，然后用数字表示出来。2、请幼儿在画有树桩的纸上画出树的年轮或用毛线粘出树的年轮。2教案二：?树的年轮?活动目标：1、对树木年轮产生兴趣。2、了解年轮作用及形成。3、开展观察力和想象力，活动准备：1、实物树一段、松树枝假设干。2、投影仪。3、年轮生成的课件、?祝你生日快乐?和?小松树?的课件。4、每个幼儿一个小袋，内有一颗小松树，一支彩笔。活动过程：一、激发幼儿兴趣1、欣赏课件歌曲：?小松树?2、出示实物松树怎样知道松树活了多少岁？二、幼儿探索探索观察树干外部特征1、每人发放一段树干。看一看、摸一摸、闻一闻。树干长什么模样？树干摸上去有什么感觉？闻一闻，树干是什么味

4、道？和小朋友交换树干，再观察。2、交流自己的发现。3、你们发现了什么？探索年轮的特征利用投影仪集体观察。1、这一圈一圈的像什么？2、它叫什么名字？年轮有什么作用？年轮怎样数？3、年轮是怎样形成的？出示泡沫：树干是由细胞构成的，就像泡沫，每一个豆豆就是一个细胞，他们挤在一起，就形成了树干。教师粘贴不同颜色的泡沫豆豆：“春天来了，天暖和了，细胞们分裂的多，颜色就浅，长得宽：冬天来了，天冷了，营养少细胞们就分裂的少，颜色就深，长得也窄。就这样一年又一年就形成了年轮。观看年轮生成的课件。了解树木的作用，教育幼儿要保护树木树长大了，有什么用处？一起数一数手中的树干，刚刚那棵松树的年轮。三、给大树送礼物知道了树的年龄，我们来给它过生日，做个漂亮的生日礼物。我这有好多的小松树，请小朋友们画上年轮。画好后告诉老