重要值是研究某个种在群落中的地位和作用的综合数量指标,是相对密度、相对频度、相对优势度的总和。其值一般介于0到300之间,以综合数值表示植物物种在群落中的相对重要值。
重要值等于相对多度加相对频度加相对显著度的和除以3。
相对频度等于该种的频度除以所有种的频度总和乘以百分之百。
相对显著度等于样方中该种个体胸面积和除以样方中全部个体胸面积。
相对多度等于群落中某一物种的多度占所有物种的多度之和的百分比。
就业方向:
1、可以在园林景区、林业局、花卉企业或基地、风景区、森林公园、环保局、自然保护区、生态园区、林场、苗圃等,从事各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理、生态监测和动物保护等工作;
2、可在高校任教或在高校、动植物研究所,从事教学科研工作;
就业前景:
建国以来,生态环境的保护和生态产品的开发长期处于空白状态,造成我国这方面的人才非常匮乏。改革开放以后,我国经济迅速发展带来的污染负荷已经越来越构成了对生态环境的威胁。这迫使我国提高了对生态环境的保护,加强了生态学的研究工作。目前我国此类人才的需求远远超过生态学专业人才的培养数量。今后国家对生态保护的重视程度越来越强,将大大地促进该行业的发展。另一方面,生物工程技术的发展结合生态学研究的成果,将使生态材料、生态产品的范围进一步拓宽。所以此专业人才就业前景是很广阔的。
生态学原理在高中生物考试中即指生态学知识点,运用生态学知识和方法去解决实际问题。具体原理,请参照课本生态学知识点。 回答考试中涉及的生态学原理,应针对具体的问题进行回答,可从个体,种群,群落,生态系统一个层次或几个层次进行回答。一般以课本为主。比如,给定两物种数量关系图,说明两物种关系,则应从种间关系入手,进行回答。又如,食物链中的物质循环和能量传递,均遵循难以降解物质富集和能量逐级递减原理。
系统生态学即把种群、群落、生态系统等概念中的生物,看成是完整的统一体,并对其动态系统应用系统分析的方法论,采用数量的生态学的一种观点。
系统生态学在狭义上作为研究对象的系统,其详细而具体的实体即使不明,但从其总体或局部所给与的各种作用和刺激及其结果所产生的反应来看,是通过对作用与反应系统的形式进行数据模型处理,以构成系统整体的机能状况,再通过经验式或回归式,对各个组成要素进行算式化处理,便可得到笼统的总体状况或经验论的记载模型的观点。
环境生态学,是指以生态学的基本原理为理论基础, 结合系统科学、物理学、化学、仪器分析、环境科学等学科的研究成果,研究生物与受人干预的环境相互之间的关系及其规律性的一门科学。
从学科发展上看,环境生态学的理论基础是生态学,它由生态学分支而来,但同时又不同于生态学。环境生态学是研究人为干扰下,生态系统内在的变化机理、规律和对人类的反效应,寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学,即运用生态学理论,阐明人与环境间的相互作用及解决环境问题的生态途径。
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