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ETuoKeQianQiMiddleSchool
高一必修Ⅰ地理
第三单元自然地理环境的整体性与差别性第一节自然地理因素变化与环境变迁
备课时间:2011—2
—25
主备人:马增光
课型:问题生成与
解决课
上课时间:2011—3
—2
审查:地理组
班级:
姓名:
【学习目标】
、知识与技术:
①认识各自然地理因素(特别是生物因素)对地理环境的作用,认识地球生物进化的一般序列.
②认识生物进化与自然地理环境之间的互相作用。
③理解人类活动对自然地理环境的作用。
2、过程与方法:试试利用有感性认识的实例,认识人类活动与
环境的关系,评论其得失,并提出协调人地关系的门路.
、感情态度与价值观:①利用生物演化与环境变迁的资料,养成怀疑和研究精神。
②经过人类活动与环境关系的学习,建立辩证唯心主义和可连续发展观。
【学习要点】理解人类作为自然地理环境中特别特别的因素在自然地理环境变化中所起的作用。
【学习难点】生物进化与环境变迁
【讲堂学习】
(5′)
在各组学科长的率领下读课文,熟习课本内容,,针对不理解的名词,经过查词典进行解
有必胜信念的人材能成为战场上的成功者。
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决,并写下来.
合作(20′)
、联合右图以及课本内容描绘生物
进化的过程及
其与四周环境
的关系。
有必胜信念的人材能成为战场上的成功者。
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2、
恐龙灭绝之谜
恐龙是生活在距今大概
2亿3500
万年至6500
万年前的、能此后肢支撑身体直立行走的
的一类动物,支配全世界陆地生态系统超出
,
可是恐龙的后
代——鸟类存活下来,并繁衍到现在。恐龙最早出此刻约
2
亿4千万年前的三叠纪,消亡于约6500
万年前的白垩纪所发生的中生代末白垩纪生物大灭绝事件。
恐龙最后灭绝于
6300
万年前的重生
代第三纪古新世。
恐龙是全部陆生爬行动物中体格最大的一类,
很适合生活在沼泽地带和浅水湖里,
那时的空
气暖和而湿润,食品也很简单找到。因此恐龙在地球上统治了一亿多年的时间,
但不知什么原由,
它们在6500万年前很短的一段时间内忽然灭绝了,
今日人们看到的不过那时留下的大量恐龙化
石。
在我们的地球上,以前有好多生物种类出现后又消逝了
,这是一个生物演化史中的必定阶段。
可是像恐龙这样一个宏大的占统治地位的家族,为何会忽然之间就从地球上消逝了,在
6500
万年前白垩纪结束的时候,
终究发生了什么,使得恐龙和此外一大量生物通通逝世,
科学家们对
此向来争辩不休。有的说是地球在那个时候发生了地质上的造山运动,
因为平川上长出很多高峰
来,沼泽便减少了,天气也变得不那么润湿暖和了。恐龙的呼吸器官不可以适应干冷干热的空气,
并且一到冬季,恐龙的食品也没有了,因此就走上了死路
.有的说是超新星迸发惹起地球天气发
生激烈变化,温度忽然高升后又降得很低的缘由。还有的说是恐龙吃了大量的有花植物
,这些花中
有好多毒素,恐龙又食量很大,
因此中毒而死。凭证是那个时候开始出现了有花植物。
还有人别
出心裁地说,是因为恐龙这类巨大的动物因吃的太多且不停放屁,向空中开释大量的甲烷气体。
因为它们数目太多,生计时间又长
,因此损坏了地球的臭氧层造成毁坏性天气。甚至还有人说是
外星人跑到地球来猎取的结果,
因为它们感觉恐龙肉特别好吃。凭证是他们在北极发现的恐龙骨
胳化石有像被激光切割的印迹。
有的科学家还以为,是因为海面降落,
新的陆地出来了,有的恐
龙有迁徙的习惯,去了其余地方,不适应那边的环境,最后灭绝。可是,广泛被大家认同的是陨石撞击说。
阅读上述资料联合课本资料谈一谈你对恐龙灭绝的见解.
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、人类从原始人发展进化到现在,经历了几百万年的时间;从人类出生到现在,我们四周的环境也发生了很大的变化,联合其余学科的知识谈一谈在这一过程中间,人们关于人与自然的关系经历了如何的发展变化过程?对我们现代社会的发展有何借鉴意义?
(10′)
【教与学反省】
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