1.
如图所示是表示绿色植物叶片横切面结构示意图
(1)
植物的叶片由表皮、和三部分组成,植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图中的[]它是由两个细胞组成.夏季晴天炎热的正午,它通常处于(填“关闭”或“开放”)状态
(2)
对叶片起保护作用的结构是[];
(3)
叶多呈现为绿色,是因为叶肉细胞内含有,叶片正面比背面颜色深,是因为[]内含有的比[]含量多.
(4)
图中能进行光合作用的细胞有[,]细胞和[]细胞.它们能利用光能把和水合成淀粉等有机物,并释出.
2.
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:
(1)
中午,同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这是 作用散失的水分;下午,打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,原因是植物的 作用强于 作用,因而制造的 多使木条复燃.
(2)
傍晚,再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,原因是植物进行了 消耗了 .
(3)
植物体进行蒸腾作用的主要器官是 ,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图 .
(4)
植物体蒸腾失水的“门户”和进行气体交换的“窗口”是图D中的[ ] ,它是由 围成的空腔.
3.
给你两个如图所示的装置,锥形瓶里面插相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶.两瓶内水面高度相同.请设计一个实验,探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官.
(1)
你提出的问题是:.
(2)
根据问题,你作出的假设是:.
(3)
你打算这样做实验:.
(4)
请你预测实验现象:经过一段时间后,发现装置的塑料袋内,锥形瓶的水位.另一个装置没有上述现象.
(5)
根据你预测的现象,请你预测这个实验的结论是.
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