养花比赛_花匠小妙招

养花比赛

临风把酒

<h3>　　教室里有些花花草草，似乎就多了些宁静，少了些浮躁；多了些安稳，少了些乱窜；多了些美感，少了些单调。</h3> <h3>　　于是让学生带花到教室里养，每人一盆，各自养护；养死了，还得重新带。</h3><h3> 学生们欣然而动。按照要求，在自己的花盆上贴上标识：养护人；花名（含中文名，英文名）；花的主要特性；养护要点。</h3> <h3>　　这些花有十几个品种，其中吊兰居多，可能是因为好养的缘故，但正因其普通，没有架子，所以它更乐意为人民服务，所在之处，皆生意盎然，绿意盈盈。</h3> <h3>　　也有其他品种，诸如，不死鸟——我是第一次见到，多肉，竹柏，一抹香，栀子花……每个孩子对自己的花都很爱护，就像是自己的宝贝。</h3> <h3>　　养护一盆花，需要孩子们精心的侍弄，保持一份细心。养护一盆花，需要学生们平静相守，去除浮躁，培养一种宁静致远的性情。养护一盆花，也是培植一种责任感。养护一盆花，也是激发孩子们将要消磨殆尽的竞争意识。</h3><h3> 近日，学习一些写景的文言散文，“高峰入云”，“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”“森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。”不仅是读景，更是引导学生读出自我，从山的身上读出摩天凌云之志，读出坚韧，伟岸，气魄，付出生命的原动力。</h3> <h3>　　天空高远……</h3>

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读出

学生

浮躁

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