20xx三年级语文教案——画杨桃1(编辑修改稿)

• 花匠小妙招
• 2025-05-03 06:23

2024-09-23 04:49 本页面

【文章内容简介】 读得最好你起来，读第一段。文〔读文〕我读小学四年级的时候 ..画走了样。 师：读得不错啊，你觉得班里还有读得比你好的吗〔此生指另一个学生〕你找他当你的典范。你起 来，人家可拿你当典范了，读读试试。 生：是第一段吗 师：下一段。 生：〔读文〕有一次学校上图画课 ..自己觉得画得很准确。 师：嗯，你过来。〔生上台〕书上有一句话，老师让画杨桃的时候，课文中的我，比方我现在是一 5 个杨桃，放在这儿，让大家画。你按书上的介绍，当时的我坐在什么地方大家读读那句话。 生〔读文〕：我的座位在前排靠边的地方。 师：我坐在前排靠边的地方。你指指看，我可以是 咱们班的谁就按现在的座位。 生：是他。〔指一学生〕 师：还可能是谁〔学生又指一生〕这句话他读懂没有 生：读懂了。 师：读懂了，很好，回去。下面我们一起读下面这一局部。谁来当解说员就读表达局部，你来。谁 来当老师你来。同学们说的话，大家一起读。看看你们能不能分清是谁说的话，开始。〔学生按角色读文〕 师：角色分得很清。大家一起读，声音朗朗又响又脆，开始。 生〔读文〕：老师让这几个同学回到 ..就画成什么样。 师：最后一段谁来

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