汇报人:中班社会活动:美丽的菊花2024-01-29
目录活动背景与目的活动准备与安排观察与欣赏:认识菊花手工制作:创作属于自己的菊花作品游戏体验:感受秋天采摘乐趣总结回顾与延伸拓展
01活动背景与目的Chapter
菊花作为中国传统文化中的重要元素,象征着高洁、坚韧和乐观的品质。菊花的种类、形态、颜色丰富多样,为艺术创作提供了广阔的想象空间。赏菊、画菊、咏菊等活动在中国有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。菊花文化简介
中班幼儿对事物的认识逐渐从表面向深入发展,开始对事物的内在属性和关系产生兴趣。认知发展社交能力艺术表现此阶段幼儿与同伴的互动增多,愿意分享和合作,是培养其社会交往能力的关键时期。中班幼儿喜欢通过绘画、手工等方式表达自己的想法和感受,具备一定的艺术表现能力。030201中班幼儿特点分析
01让幼儿了解菊花的文化内涵和象征意义,培养其审美意识和文化素养。020304通过观察、比较、操作等方式,促进幼儿感知、思维和创造力的发展。鼓励幼儿与同伴合作、分享和交流,提高其社会交往能力和语言表达能力。通过艺术表现活动,激发幼儿对美的追求和创造欲望,培养其想象力和创造力。活动目标与意义
02活动准备与安排Chapter
选择幼儿园内宽敞明亮、通风良好的多功能厅或户外空地作为活动场地。场地选择场地布置以菊花为主题,可悬挂菊花图片、摆放菊花盆栽等,营造浓郁的活动氛围。布置要求场地选择与布置
准备足够数量的菊花鲜花、干花、绿叶等花材,以及剪刀、胶带、细铁丝等花艺工具。向幼儿介绍花艺工具的使用方法,强调安全注意事项,确保幼儿在操作过程中正确使用工具。材料准备及工具介绍工具介绍材料准备
VS活动时间安排在上午或下午的某个时段,确保幼儿有充足的时间和精力参与活动。流程设计活动流程包括导入环节、欣赏环节、制作环节和展示环节。导入环节通过故事、儿歌等方式激发幼儿对菊花的兴趣;欣赏环节引导幼儿观察菊花的形态、色彩等特点;制作环节指导幼儿利用花材和工具制作菊花作品;展示环节鼓励幼儿展示自己的作品,并相互欣赏和评价。时间安排时间安排与流程设计
03观察与欣赏:认识菊花Chapter
菊花为多年生草本植物,株高不等,有的矮小,有的高大。整体形态各异,有的呈球形,有的呈扁平形。观察菊花的整体形态菊花的叶子为互生,形状多样,有椭圆形、卵形等。叶子的边缘有锯齿或全缘,叶子的颜色也有深浅不同的绿色。观察菊花的叶子菊花的花朵形态各异,有单瓣、重瓣等。花朵的颜色丰富多彩,有红、黄、白、紫等多种颜色。花朵的大小也因品种而异,有的花朵很小,有的花朵则很大。观察菊花的花朵观察菊花形态特征
欣赏不同品种菊花欣赏秋菊秋菊是菊花中最为常见的品种之一,花期在秋季。它的花朵形态各异,色彩鲜艳,很适合用来观赏和装饰。欣赏夏菊夏菊的花期在夏季,它的花朵颜色比较淡雅,以白色和淡黄色为主。夏菊的株形比较矮小,很适合用来盆栽观赏。欣赏寒菊寒菊的花期在冬季,它的花朵颜色比较深沉,以红色和紫色为主。寒菊的株形比较高大,很适合用来作为庭院花卉。
光照需求菊花喜欢阳光充足的环境,每天至少需要接受4-6小时的直接日照。长在室内的菊花,每天也需要接受足够的散射光。水分管理菊花对水分的需求适中,生长期间要保持土壤湿润。但也要注意避免过度浇水,以免造成根部腐烂。在雨季或潮湿的环境中,要注意排水和通风。土壤选择菊花喜欢疏松、排水良好的土壤。可以选择添加腐叶土、河沙等改良土壤质地,提高土壤的透气性和排水性。同时,也可以在土壤中添加适量的有机肥料,提供充足的养分。温度要求菊花适应性较强,既耐寒也耐热。生长适宜温度在15-25℃之间。但在花期时,要注意避免高温和低温的影响。了解菊花生长环境及习性
04手工制作:创作属于自己的菊花作品Chapter
学习如何使用剪刀沿着轮廓线剪纸,以制作菊花的叶片和花瓣。掌握剪纸技巧了解如何将不同材质粘贴在一起,使菊花作品更加牢固和美观。学习粘贴方法学习在纸上画出菊花的轮廓线,以便更好地进行剪纸和粘贴。掌握画线技巧学习基本手工技能
根据自己的喜好和创意,选择适合制作菊花的材料,如彩纸、布料、毛线等。自主选择材料发挥想象力,设计出具有独特造型和风格的菊花作品,如多层花瓣、不同颜色搭配等。设计独特造型在菊花作品上添加一些装饰元素,如亮片、贴纸、小珠子等,使其更加生动和有趣。添加装饰元素发挥创意进行个性化设计
完成作品制作按照设计好的方案完成菊花作品的制作,注意细节和整体效果的协调。整理制作材料将制作过程中产生的废料整理干净,保持桌面和地面的整洁。展示交流成果将制作好的菊花作品展示给同伴和老师欣赏,并互相交流制作经验和感受。同时,也可以将作品带回家与家人分享自己的创作成果。完成作品并展示交流
05游戏体验:感受秋天采摘乐趣Chapter
选择宽敞明亮的室内或室外环境,布置成菊花园的
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