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生物听课记录

花匠小妙招
2025-05-06 23:52

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文档简介

生物听课记录公司内部档案编码：公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]生物听课记录全文共4页，当前为第1页。生物听课记录生物听课记录全文共4页，当前为第1页。生物听课记录科目：生物时间：2011-10-25授课教师：谯老师年级：七（2）班听课人数：理综组全体成员课前准备：充分课型：公开课教学内容：第三节《细胞通过分裂而增殖》教学进程摘要：为什么细胞那么小活动：研究细胞表面与体积的关系细胞分裂产生新的细胞细胞分裂：由一个细胞逐渐变成两个细胞的过程分裂过程（动物）：核分裂→质分裂→膜分裂分裂过程（植物）：核分裂→质分裂→膜分裂细胞分裂的意义：①（略）②（略）（要学生齐读）生物听课记录全文共4页，当前为第2页。课堂练习：生物听课记录全文共4页，当前为第2页。①一个细胞连续分裂三次产生了个细胞；增加了个细胞；②n个细胞连续分裂一次产生了n×2a个细胞；增加了n2a-n个细胞；点评：①谯，冉老师对比：谯师举例表达（口头），较少板书，让学生轻松自然；冉师喜欢板书，格式化；②谯、冉声音可适当洪亮，关键时候语速偏快，可稍放慢一点；③板书简洁，语言详略得当，课堂十分紧奏，是一种研究型的课堂氛围，在学生思维空间和时间，视觉和听觉多次引起共鸣，把握的十分和谐；④谯师能在短短一两年内就形成具有自己个性的，独特的教学风格，实属难得；⑤在讲解过程中，如没有挂图，一定不要忽略课本中的图片的引导功能。⑥注重了对学生进行情感价值观的渗透（饮食与健康）A少吃腌制品；B少吃烧烤等食品；⑦冉师侧重“巴实”；而谯师侧重引导；冉师侧重整体；而谯师侧重个别；冉师侧重激情，而谯师侧重研究；生物听课记录全文共4页，当前为第3页。冉师侧重直观，而谯师侧重抽象并口头举例；生物听课记录全文共4页，当前为第3页。生物听课记录全文共4页，当前为第4页。【说明】该节课

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