水墨画梅花教案
水墨画梅花教案最新文章
《水墨画动物》教案
1.欣赏感受导入新课。 （1）教师课件展示《小蝌蚪找妈妈》的水墨画版本动画片，学生欣赏。 （2）学生谈谈欣赏体会，与平时所看的动画片有什么区别？ (3) 导入新课——《水墨画动物》 2.学习探究。 （1） 小组讨论，复习水墨画的基本绘画技法：(结合三年级学过的《可爱的大熊猫》一课)包括用笔的基本...
梅花水墨画简历封面
下面是CN人才网小编整理的梅花水墨画简历封面，欢迎浏览。附：无论以哪一种书写方式来看待求职者创作出来的个人简历，我们都可将其划分为三六九等，不同层次的个人简历能够产生的影响力与作用也同样存在极大的差距。正如那些想要依靠简历获得心仪工作的求职者一般，当他们决定进行个人简历的创作时，唯有着重的对简历中心...
美术教案－水墨画：葡萄
水墨画：葡萄活动目的：1、 引导幼儿认识水墨画是国画的含义。2、 认识宣纸、颜料等特殊用品并学会使用工具进行绘画。3、 培养幼儿大胆作画的能力活动准备：各种国画欣赏图片，范例、墨等工具活动过程：一、欣赏水墨画，认识画画工具1、 出示国画图片，引导幼儿观察提问：这幅画与我们平时画的画有什么不...
大班美术活动水墨画《枇杷》教案
【活动设计】我们的水墨画特色活动已经开展了快一年了，孩子们从一开始的玩墨，到现在的运笔作画，一点一滴的进步都让孩子们越来越喜欢这些活动。通过上阶段的学习，孩子们已经掌握了运用转笔的方法来表现葡萄，今天我重点知道孩子们运用两笔法来画大一点的圆形物体。【活动目标】1、学习用两笔画圆法表现枇杷。(重难点)...
梅花魂 教案
梅花魂 教案[教学要求]1、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。2、懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。3、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4、有感情地朗读课文。[教学重点]1、理解外祖父爱梅花，并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情。2、了解课文是怎样做到“前后照应、首尾连贯”的。[教学...
《梅花魂》教案
《梅花魂》教案 一、激发情感，导入新课 同学们，在这万紫千红的花海中，你最喜欢哪一种花呢？（梅花） 谁见过梅花，老师这有几张梅花的图我们一起看一看，梅花留给你什么样的印象呢，他都有什么特点呢 是呀，别的花大多是春暖才开花，只有梅花在冬天开放，越是寒冷它越开得精神，古往今来，多少人通过画梅，唱梅，写梅...
《梅花》中班美术教案
活动目标：教幼儿学习用手指作画，培养幼儿作画兴趣，通过作画进一步了解梅花的特征。活动准备：1.梅花一束，范画一张。2.幼儿作画用纸，教书示范纸.调色盘.墨汁.红色水粉颜料若干。活动过程：1.引出课题。告诉幼儿，作画工具有许多种，今天学习用手指作画，也就是蘸上颜料作画。教师即兴画写动物.花草，给幼儿看...
梅花魂教案(2)
引导学生将平时所学的体会文章思想感情的方法加以总结,整理出体会文章思想感情的系统化知识.从中培养学生自我整理知识的能力以及用准确,简洁的语句进行个性化表述的能力.2,过程和方法:将体会文章思想感情的方法进行条理化,系统化的加工,经过分析比较,综合概括,使学生学会运用多种方法体会文章的思想感情.3,...
中班美术活动《梅花》教案
教学目标：1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.培养幼儿的欣赏能力。教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。教学过程：1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小...
水墨画的鉴定
水墨画的鉴定香港唐寅的水墨画拍卖，上海唐寅的水墨画鉴定，上海唐寅的水墨画征集唐寅的水墨花鸟画基本上是以水墨提炼形象，墨韵明净、生趣盎然。其著名的还有《雨竹图》，画面以二组浓叶为主枝，后出淡叶，再出叶数笔以相呼应，叶均向下急趋，一派雨打竹叶之势。 唐寅书法源自赵孟頫一体，风格丰润灵活，俊逸秀拔，几为画...
大班美术水墨画《兰花》教案
【活动目标】1、通过观察兰花，了解兰花的叶子是呈放射状生长的特点。2、学习用中锋由下往上画兰花的叶子。3、初步感受水墨画活动中运笔的轻重变化。【活动准备】1、实物：兰花一盆，水墨画作品《兰花》。2、幼儿用水墨画工具，宣纸等。【活动过程】一、出示兰花，引发兴趣1、小朋友们知道这是什么植物吗?(兰花)2...
大班美术水墨画《兰花》教案范文
【活动目标】1、通过观察兰花，了解兰花的叶子是呈放射状生长的特点。2、学习用中锋由下往上画兰花的叶子。3、初步感受水墨画活动中运笔的轻重变化。【活动准备】1、实物：兰花一盆，水墨画作品《兰花》。2、幼儿用水墨画工具，宣纸等。【活动过程】一、出示兰花，引发兴趣1、小朋友们知道这是什么植物吗？（兰花）2...
梅花魂优秀教案(2)
这就是我们本节课的学习任务。二、从“爱梅”入手，直奔重点段“品梅”。学习第二、第四件事，体现“教”学。1、文中哪件事最能表现外祖父对梅花的喜爱?(第二件事：珍爱墨梅图)2、指名读。思考：从哪些地方可以看出外祖父对梅花情有独钟?(1)“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房罩那一...
15 梅花魂参考教案一
15* 梅花魂教学目标1．通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。2．懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。3．了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4．有感情地朗读课文。教学重点、难点1．理解外祖父爱梅花，并在爱梅花中寄托爱祖国的思想感情。2．了解课文是怎么做到“前后照应、首尾连贯”的。教学...
《春到梅花山》最新教案
一、教学要求：1、学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，理解早春时节梅花山盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自然的思想感情。二、教学重难点：理解课文内容，感受梅花开放时的动人景象，让学生置身于春光之中，受到美的熏陶。三、教...
语文教案－7梅花魂
7、梅花魂教学目标1、认识本课两个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格。教学重、难点感悟梅花精神老华侨的爱国心。教学方法探究法、合作法等。教学准备小黑板教学过程一、检查预习。1、指名读、认识生字（正音）。...
语文教案－梅花魂*
教学目标：1．认识“撩、眷”两个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格。教学重点：1．理解外祖父爱梅花，并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情。2．了解课文“前后照应，首尾连贯”的特点。教学难点：1．体会外祖父对...
《梅花魂》教案设计范文
教学目标：一、知识能力：1、认识“撩、眷”两个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文“前后照应，首尾连贯”的特点。二、过程方法：1、自读自悟，初步感知。2、小组合作，共同探究。3、质疑问难。三、情感、态度、价值观：1、感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格...
小学语文梅花魂教案
教学过程：一、初读课文，了解主要内容。二、解题：1、齐读课题。2、质疑：通过初读课文以及对课题的理解，你还想了解哪些内容？3、教师小结归类：梅花魂的魂指的是什么？梅花具有什么品性？课文围绕着梅花写了几件事？分别是什么？三、分小组学习，讨论交流。1、教师提出自学要求：选择自己最感兴趣的内容分小组自学，...
小班美术《雪中梅花》教案
【活动目标】1、学习用压、点、撒的技能表现梅花，并进行画面装饰。2、感受冬日梅花的美丽，体验作画乐趣。【活动准备】雪中梅花图片、背景音乐、黑色扇形卡纸人手一张、作画材料。【活动过程】1、故事展开。出示绿点，知道这是谁吗？这是一棵梅花树，寒冷的冬天到了，它越来越冷，越缩越小，最后变成了一个小绿点，怎么...
《春到梅花山》教案及评课稿
一、复习导入。1、师：小朋友，想去梅花山看梅花吗？先来读一读该课的词语，读对了词语,咱们就去看梅花。2、（课件出示生字词）“开火车”读生词，齐读生词。二、精读课文。1、过渡：现在，就让咱们跟随小作者去看梅花吧。2、学习第一自然段。⑴出示课文的第一自然段。（出示课件）红笔标出：“盛开的梅花，你挨着我，...
15 梅花魂参考教案一二
15* 梅花魂一、素质教育目标（一）知识教学点1．新词：训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。2．重点段：第2自然段、第13自然段。（二）能力教学点1．理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。2．懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。3．学习课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4．有感情地朗读课文。（...
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