北师大版生物八年级上册16.3动物行为的研究优秀教案教学设计
《动物行为的研究》教学设计
《动物行为的研究》教学设计
课题：动物行为的研究 教材分析
从教材章节编排上看，从动物的运动到动物的行为，从结构基础到行为表现，既反映了这两部分知识的内在联系，也符合学生的认知规律。从本节内容来看，从复杂多样的动物行为类型到其行为的研究，从现象到本质，有利于激发学生从感兴趣的动物行为现象入手，充分调动学生的积极性，落实动物行为研究的方法步骤。 教学设计
新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。以学生为主体的有效教学不仅是教师教的行为更是学生学的行为表现。因此有效教学要求教师能够有效讲授、有效提问（并倾听）、有效指导、有效反溃本节课注重课堂问题的逻辑性，通过教师的有效提示与指导，实验注重设计，问题注重小结，课上注重反馈，使学生真正掌握本节课的知识内容。 学情分析
初二学生对动物生理学方面的基础知识已经有了初步的了解，并且具有一定的逻辑思维能力。这个时期的学生正是身体发育的旺盛阶段，也是思维较活跃的时期。学生对探索运动行为相关知识的积极性很高，学习和运用知识的欲望也很强，教师可以充分利用学生的这一心理生理特点，充分调动学生的学习积极性，通过师生交流，生生交流，加强思维能力的训练，强化科学探究的方法，有效的形成生物科学素养。 教学目标
知识目标：
1.说出研究动物行为的主要方法；
2.举例说出观察法和实验法的区别及联系。
能力目标：
1.初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为；
2.体验用实验法设计实验。
情感态度与价值观目标：
1.通过动物行为研究方法的讨论交流，认同严谨的科学态度；
2.在分组讨论、倾听的过程中，体验合作与交流。 教学重点
研究动物行为的主要方法。
教学难点
实验法研究动物行为的方案设计及引导。 教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频：蚂蚁的家庭成员及信息交流。
拿起笔纪录下你观察到了蚂蚁的哪些行为？
人们是怎样认识研究蚂蚁的这些行为的？引出课题：动物行为的研究。
如果让你去研究动物的社群行为，你会怎样做？让我们来了解科学家对动物行为的研究历程吧。 观察、思考。
回答。 创设情境、激发兴趣。 动物行为的研究方法——
观察法 视频：微观世界——《蜣螂推粪球》配合视频内容朗诵法布尔《昆虫记》中的相关描述。
有同学读过《昆虫记》吗？这本书给你留下最深的印象是什么？
为什么法布尔能够对这么多种昆虫做如此详尽的描述？
介绍法布尔对昆虫的研究。
比较法布尔《昆虫记》和鲁迅《百草园到三味书屋》对动物行为的描述有什么不同？
珍妮·古道尔对黑猩猩的研究
他们采用的动物行为的研究方法有什么相同点？
法布尔数十年如一日，走遍森林山野，珍妮·古道尔在非洲森林一呆就是十几年。说明了什么？
科学家为什么一生致力于动物行为的观察？
总结观察法的概念及特点？
你来猜一猜：珍妮观察黑猩猩行为做出适当的推理，进而更全面的观察得出结论。 思考回答；内容、特点等。
数十年如一日的观察。
相关知识
八年级上册生物教案【优秀24篇】
7.22.1 生物的分类》教学设计（公开课教案及作业设计）北师大版生物八年级下册
济南版初中生物学八年级上册第一节 花的结构和类型教学设计资料优选
北师大版生物初二上册《遗传病和人类健康》教案附教学反思.doc
八年级生物上册 4.1.1《花的结构和类型》教案 （新版）济南版.docx
第一节 花的结构和类型课件ppt/教案/教学设计资料优选
人教版八年级上册第四单元第19课《生物入侵者》课堂教学视频实录
全国济南版初中生物学八年级上册第一节 花的结构和类型资料优选
2024年《第一节 花的结构与类型》备课/教学资源下载
沪教版八年级上册美术 走进象形文字说课教案
网址: 北师大版生物八年级上册16.3动物行为的研究优秀教案教学设计 https://m.huajiangbk.com/newsview1905485.html
| 上一篇: Nature 子刊：这种虫子以塑 |
下一篇: 北师大版 16.3 动物行为的研 |
