这是一套由国内知名历史学家亲自编、审的,面向7~12岁孩子的中国历史启蒙读物。
本套书共13册,分别讲述了神话时代、夏商、西周、春秋、战国、秦和西汉、东汉、魏晋南北朝、隋唐、两宋、元、明、清等13个历史阶段的重大历史事件。
本套书从孩子的阅读习惯出发,语言浅白简练,故事生动,使久远的历史变得鲜活立体。
在历史故事主线之外,还穿插丰富的小栏目,如“想一想”“我爱做研究”“知识小站”“一起看国宝”“成语大课堂”“诗词链接”等,拓展历史知识,引发思考,顺应大语文教育,多维度提升孩子的文史素养。
极具视觉冲击力的影视级国风插图和真实的历史、文物图像让孩子在读懂故事、学会思考的同时,充分打开想象空间,获得审美享受。
主编:马勇
中国社会科学院近代史研究所研究员、博士生导师,主要从事中国近代史、近代中国文化、中国文明史等方面的研究,著有《中国儒学三千年》《汉代春秋学研究》《中国文明通论》《重新认识近代中国》《梦想与困惑:1894—1915》,以及“晚清四书”系列《觉醒》《维新》《国变》《革命》等。知名文化学者余世存赞誉他是“中国的房龙”。
撰稿:刘媛媛
人民教育出版社编辑、北京大学历史系硕士,责编图书“‘康乾盛世’研究丛书”获第十三届华东地区古籍优秀图书奖。
审订:
许宏,考古学家,中国社会科学院考古研究所研究员,中国社会科学院研究生院考古系教授、博士生导师
李冬君,南开大学历史学院教授,历史学博士,独立学者,专栏作家
王和,北京师范大学历史文化学院教授
黄朴民,中国人民大学国学院教授、博士生导师
方朝晖,清华大学人文学院历史系思想文化研究所教授、博士生导师
王子...
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主编:马勇
中国社会科学院近代史研究所研究员、博士生导师,主要从事中国近代史、近代中国文化、中国文明史等方面的研究,著有《中国儒学三千年》《汉代春秋学研究》《中国文明通论》《重新认识近代中国》《梦想与困惑:1894—1915》,以及“晚清四书”系列《觉醒》《维新》《国变》《革命》等。知名文化学者余世存赞誉他是“中国的房龙”。
撰稿:刘媛媛
人民教育出版社编辑、北京大学历史系硕士,责编图书“‘康乾盛世’研究丛书”获第十三届华东地区古籍优秀图书奖。
审订:
许宏,考古学家,中国社会科学院考古研究所研究员,中国社会科学院研究生院考古系教授、博士生导师
李冬君,南开大学历史学院教授,历史学博士,独立学者,专栏作家
王和,北京师范大学历史文化学院教授
黄朴民,中国人民大学国学院教授、博士生导师
方朝晖,清华大学人文学院历史系思想文化研究所教授、博士生导师
王子今,中国人民大学国学院教授,中国秦汉史研究会顾问
孙晓,中国社会科学院历史研究所研究员、博士生导师
楼劲,中国社会科学院历史研究所研究员、博士生导师,中国魏晋南北朝历史学会会长
王小甫,北京大学历史学系中国古代史研究中心教授、博士生导师
游彪,北京师范大学历史学院教授、博士生导师,中国宋史研究会理事
张帆,北京大学历史学系教授、博士生导师
黄国信,中山大学历史系暨历史人类学中心教授、博士生导师
马勇,中国社会科学院研究员,中国社会科学院大学研究生院教授、博士生导师
《写给孩子的中国历史启蒙课1·神话时代》
总序 给当今孩子的中国历史,该如何书写 马勇 -ii
历史学家的话 许宏 -vi
1 远古的召唤 - 01
2 大名鼎鼎的“北京人”- 11
3 传说时代中教会我们生活的大人物 - 23
· · · · · · (更多)
支持 Web、iPhone、iPad、Android 阅读器
40.80元
42.99元
64.80元
78.00元
79.80元
这是一套由国内知名历史学家亲自编审的面向7岁到12岁孩子的中国历史启蒙读物。本套书共13册,分别讲述了神话时代、夏商、西周、春秋、战国、秦和西汉、东汉、魏晋南北朝、隋唐、两宋、元、明、清等13个历史阶段的重大历史事件。本套书从孩子的阅读习惯出发,语言浅白简练,故事生动,使久远的历史变得鲜活立体。在历史故事主线之外,还穿插丰富的小栏目,如“想一想”“我爱做研究”“知识小站”“一起看国宝”“成语大课堂... 这是一套由国内知名历史学家亲自编审的面向7岁到12岁孩子的中国历史启蒙读物。本套书共13册,分别讲述了神话时代、夏商、西周、春秋、战国、秦和西汉、东汉、魏晋南北朝、隋唐、两宋、元、明、清等13个历史阶段的重大历史事件。本套书从孩子的阅读习惯出发,语言浅白简练,故事生动,使久远的历史变得鲜活立体。在历史故事主线之外,还穿插丰富的小栏目,如“想一想”“我爱做研究”“知识小站”“一起看国宝”“成语大课堂”“诗词链接”等,拓展历史知识,引发思考,顺应大语文教育,多维度提升孩子的文史素养。极具视觉冲击力的国风插图和真实的历史、文物图像让孩子在读懂故事、学会思考的同时,充分打开想象空间,获得审美享受。 (展开)
这是一套非常有特点的历史启蒙读物。它不仅通过深入浅出的方式,让孩子们了解中国历史文化,还在力求培养孩子们的历史思维。特别是随书附赠的独家视频课和有声书,更是顺应社会发展的形势,多元化满足孩子们的阅读需求。
这套书由专业历史学家编写审定,精选中国历史上改变历史走向的重大历史事件,进行了深入细致的解读在尊重史实的基础上进行了适当的拓展,既写历史又不局限于历史,引导小读者以古鉴今,通过回顾、对比、类比、归纳、总结等方式,拓宽历史解读和思考的视角。
在《春秋》这册中,老师们围绕齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等春秋五霸,用他们崛起的励志故事勾勒起春秋300多年的发展脉络,引导孩子对春秋时期的历史进程有个大致的了解。再搭配上带点叙事性质的精美国风插画,将晋文公流浪时候的苦难,越王勾践卧薪尝胆时候的坚毅等等表情刻画地形象又清晰,让孩子们能够更加直观地感受到这些传奇人物的人生经历。
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文/石墨杨 历史学家利用自己的专业知识,去寻找那些被遗忘被忽视的历史。通过考古发现,现在的历史学家可以仔细的讲述当时人们的生活的诸多细节,历史常说常新。 这本书从中小学历史教育实际出发,用符合青少年阅读口味的表述方式,以点带面地展现了宋朝的概貌。书中史实描述准... (展开)
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给孩子们的历史启蒙书,这套书绝对是一个不二的选择 说到给孩子们选书,很多家长都是一把辛酸泪,一边踩坑一边流泪:书买了很多,孩子却不爱看。特别是历史书,大多数孩子的反应就是,历史要背诵很多的东西,真是枯燥且艰难。是不是你也有如此的困惑呢? 历史启蒙书和历史书,... (展开)
与辉同行开播以后,董宇辉以一己之力简直打败了人才济济的电视媒体,互联网带来的话语民主时代,让有思想有个性的人脱颖而出,甚至不用接受任何权力和权威的考试与首肯,只要有才华,用不着摧眉折腰事权贵,便能挺着腰杆活成英雄。 传统媒体彻底垮掉了,传统教育也已经岌岌可危... (展开)
我们这代人,有两套书是小学时必读的——《十万个为什么》和《上下五千年》。《十万个为什么》建立了我们最初的植物学、动物学、生物物理化学的知识体系,《上下五千年》启发我们对历史的热爱。 林汉达和曹余章老师的那套上中下三本的《上下五千年》是我小学一年级的生日礼物,... (展开)
《给孩子的中国历史启蒙课(全13册)》是一套专为7~12岁孩子打造的中国历史启蒙读物。 一、权威专家编写,历史启蒙首选 这套书由国内北京大学、清华大学等知名高校和研究机构的历史学家亲自编、审,马勇主编,保证了内容的权威性和准确性。对于孩子们来说,历史不仅仅是一门学... (展开)
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《给孩子的中国历史启蒙课》·西周篇为小读者们展现是国家体制从初创到精细,民族整体性统一性成形的历史时期,也是孔夫子一直为推崇的周礼的时代。在这一时期是《封神榜》的后半段武王伐纣,西周实现统一后,分封制管理国家。而在西周之后为西周统治做出重要贡献的人是周叔旦... (展开)
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这套《给孩子的中国历史启蒙课》一共13本,每一本都有一本历史学的专家审定,同时在开篇写序介绍。中国历史上下五千年,源远流长,远古时期是神秘多彩的神话传说,后续的历史朝代分明,文化繁荣,夏商周处于一个“人神共存”的过度期间。也是最有魅力的一段时光,所以前人也编... (展开)
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历史是发展的,历史这门学科也是随着考古研究和文献整理不断发展中的学科,尤其是文字出现前的历史时期。我国的夏商周断代问题研究一直是史学界的大事。 这套《给孩子的中国历史启蒙课》为孩子们解决“我们从哪里来”“我们的祖先是谁?”的源头问题。 《神话时代》作为开篇也... (展开)
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最近小皮猴每天都在阅读课外书,他还要求全家参与出题,进行知识问答。我一看这个苗头不错,就玩起了答题奖励的游戏。结果可想而知,二年级小朋友的知识点储备没多少,几个回合就败下阵了。 小皮猴认为得分太少,就央求着我,多出些他会的题目。我说他课外书读得太少,想要得分... (展开)
历史是最好的教科书。对于孩子而言,从小接触历史,厘清历史的大致脉络,并多方位思考,可以开拓视野、明辨是非,帮助他们形成正确的人生价值观。然而,历史知识的深奥、枯燥属性,往往会阻碍孩子的探索欲。由历史学家马勇主编的历史普及读物《给孩子的中国历史启蒙课》,则充... (展开)
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作为大语文重要的一环,历史启蒙除了看书,还可以通过文物或遗迹来直观了解。
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网址: 给孩子的中国历史启蒙课(全13册) https://m.huajiangbk.com/newsview1905685.html
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