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通城花卉种群的查.doc

花匠小妙招
2024-09-22 15:16

通城花卉种群的调查活动目的 1、2008年1月，咸宁市政府工作报告中，进一步将“加快建设小康咸宁、生态咸宁、和谐咸宁”作为今后五年政府工作指导思想的重要内容。“生态咸宁”的最根本特征是原始生态和亚原始生态。 2、我校结合市政府工作的要求，特开展“通城花卉种群调查”。 3、探索一条小学生开展科学技术教育的途径。 4、培养学生探究性学习的能力。 5、培养学生动手实践，体验创新的能力。二、活动方法活动一：认花，收集花卉标本，采用拍照的形式。活动二：花卉种群探究性学习活动。依据照片写出花卉的相关信息，要求简短。花卉知识竞赛。活动三：通城环境怎么样。通过花卉的种群调查，确定通城的生态环境。活动过程认花，收集花卉标本，采用拍照的形式。 1、2011年3月25日，五年级、六年级共12个班，到通城县塘湖镇阁壁水库，开展了“通城花卉种群调查”的启动仪式。 2、2011年3月26日，四年级五个班到通城九宫山收集花卉标本。主要有：海棠花、玉叶梅、米泡花、樱花、玉兰花、桃花…… 3、2011年4月23日，六年级六个班到通城大坪乡药菇大山收集花卉标本。主要有：野草莓花、凤仙花、映山红、君子茶、白继木花、猫阙花、油桐花、杜娟花、菩提树、尖叶栎。 4、2011年5月14日，到通城九岭乡龙鳞沟调查。主要有：荚竹桃花、仙人掌花、枚槐花、广玉兰花、石榴花、月季花、白季木花、桑椹子花…… 5、2011年10月6日，到通城锡山采集秋季花卉，数量少。（二）花卉种群探究性学习阶段 1、2011年5月16日，把采集的花卉照片分发到四、五、六年级17个班，每人一张，要求学生把该种花的相关信息用几句话概括出来。完成得好的同学有：六年级：胡思曼、徐雅文、陈威、刘淑、周昭南、王渝佳、黄韵、吴沁、郑泽灵、朱吉庆。五年级：廖灿、李亚兰、黎珺珂、蒋静雯、黎斯羽、张沁菁、吴佳丽、罗卓乐、金诗尔、魏琪。四年级：危思如、王文灿、刘星灿、许施政、魏智宏、吴桢、习若辰、胡雨竹、黎圣、黎涵熙。有部分同学把花名搞错了，这有两个方面的原因。一是花卉照片本身不能完整的反映根、茎、叶的状态；二是花有很多相似的情况，分不清楚。把采集到的花卉照片，由科技辅导员把每张照片上花卉的名称写出来，交给四、五、六年级一个班的学生，再由学生到网上或资料中去寻找该种花的相关信息，并用简短的几句话写到照片的背面，这三个班的同学完成得好。花卉知识竞赛。由科技辅导员到班，分两步竞赛。首先认花，其次回答花的相关信息，分小组参赛。从反馈的情况看，同学们熟悉的瓜类、果类、作物类认得好，从山上收集的小草花、不常见的树花不熟悉，认不出来。填表：年级活动前认花数活动后认花数前后平均差异数最少（种）最多（种）平均（种）最少（种）最多（种）平均（种）四五六通城环境怎么样由同学们从调查的花卉种群数量来做大概的分析。春夏季我们采集到的花卉品种有116种，由于时间的限制，相关知识的局限，我们并没有采集到通城全部的花卉品种。从采集到的花卉标本来看。野生兰花：长叶春剑，碧玉兰，多个品种。山茶花：大红牡丹，花蝴蝶，多个品种。桃花：红，粉红，白色，三个品种。 1－2年生草花：叶菊，万寿菊，金盏菊，麦杆菊，孔雀草，向日葵，凤仙花，紫萝兰，含羞草…… 宿根花卉：兰花，菊花，康乃馨，海棠，草莓，彩叶草，八角莲，金粟兰，长春花，万年青…… 球根花卉：中国水仙，凤信子，郁金香，百合，唐菖蒲，小苍兰，魔芋，美人蕉…… 草质藤本花卉：鸡蛋果，爬山虎，牵牛花，龟背竹，绿萝，合果芋。水生花卉：荷花，睡莲，菱，石菖蒲，旱伞草。地被植物花卉：麦冬，红花葱兰，白三叶草，马蹄金，扁竹叶花。蕨类植物花卉：肾蕨，波斯顿蕨，铁线蕨，木沙椤。仙人掌，仙人球，叶仙人掌。多肉花卉：令箭荷花，蟹爪兰，昙花，长寿花，莲花掌，玉树，翡翠珠，龙舌兰。本次活动收集20多种观赏花，野山花收集较多，而同学们对野山花认识的少，通过本次活动，认识野山花的较开始有较大进步。通过本次活动，同学们对花的品种有了全新的认识。比如：桃花，在同学们心目中是粉红的，而我们收集到了白色的、鲜红色的桃花。再如，兰花，原来有许多种兰花，就连山茶花也有好多个品种。从收集到的野山花来看，通城生态环境良好，属亚生态型及生态型，所以保护通城生态环境是全体通城人民的共同责任。