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课外阅读。牵牛花娃娃蒲华清①春天,爸爸带艳艳在阳台上的花槽里撒下一排牵牛花种子。不久,土里冒出绿芽了;又不久,绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。②

题型:现代文阅读 难度:0.4 引用次数:42 题号:15370246

课外阅读。

牵牛花娃娃

蒲华清

①春天,爸爸带艳艳在阳台上的花槽里撒下一排牵牛花种子。不久,土里冒出绿芽了;又不久,绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。

②艳艳问:“爸爸,拉绳干吗?”爸爸说:“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳,一条绳一根藤儿,就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了,忙喊:“预备—爬!”

③绿藤一动也不动,爸爸骗人。

④第二天早晨,呵!每根藤儿都向上爬了一段,中间那根最胖的藤儿爬得最快了,比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人,艳艳乐得大声叫:“爸爸,来看!它们真的在比赛爬绳了!”接着,便拍着小手喊:“加油!加油!”

⑤但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。

⑥中午,艳艳放学回家,又见藤儿往上爬了一段。艳艳想:牵牛花藤儿真奇怪,它们为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢?

⑦不久,牵牛花藤儿爬上阳台顶了,就像给阳台挂了床绿纱帐;又不久,绿藤儿上长满了红花朵,就像绿纱帐挂满了密密的红喇叭。

⑧艳艳家的阳台好看极了。

⑨艳艳明白了,牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃!

(选自《一分钟床头小故事太阳》)

1.读短文,完成下面的表格。

文段时间牵牛花的生长状态①春天______④第二天早晨每根藤都向上爬了一段⑥_____藤儿又住上爬了一段⑦不久__________绿藤上长满了红花朵

2.从上述表格中可以看出作者主要采用的是

________

(观察方法)
3.读画“

     

”的句子,体会作者是如何把句子写得优美生动的。这是一个

________

句,把一条条绳上的

________

比作一排排

__________

,形象生动地写出了牵牛花藤儿爬在绳子上的画面。
4.读完第⑦段后,你仿佛看到了怎样的画面?

____________________

更新时间:2022/03/23 12:09:28 |

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【推荐1】读短文做题。

第一场雪

①前天,气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息;昨天,强大的冷空气就侵入了胶东半岛。

②前些天还暖和得如同阳春三月。昨天清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云。中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了,就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。

③雪纷纷扬扬,下得很大。开始还伴着一阵儿小雨,不久就只见大片大片的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌地不断下落。偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。

④大雪整整下了一夜。早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树上,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。

⑤大街上的积雪有一尺多深,脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球。

⑥俗话说,“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信,有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时,一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”,冬天“棉被”盖得越厚,春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”

1.理解“瑞雪兆丰年”的意思。

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2.短文按照

(            )

——

(            )

——

(            )

的顺序来写这场雪,重点写了

(               )

景象。
3.这篇写景文章,在写法上很有特色。第④自然段画线部分描写景物采用了

(          )

的方法,这样写的好处是

_________________

;第⑤自然段是场景描写,写出了人们

_____________

的心情;第④、⑤自然段是写看到的,而第⑥自然段则是写

(          )

到的,第⑥自然段表达了作者

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【推荐2】阅读

燕园秋色

北京的十月秋高气爽,蔚蓝的天空中飘着几朵白云。在习习的秋风中,我来到了北京大学校园一一燕观赏秋色。

踏进燕园,首先映入眼帘的是两排排列整齐、高大挺拔的白杨树。在微风中白杨树的叶子沙沙作响,不时还有些发黄的叶子飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞。

走着走着,我来到了新扩建的(       )的图书馆门前。那儿有一个大花坛。花坛中开着(       )的鲜花,最外面是一片小红灯似的一串红,里侧是翠绿的冬青。花坛中最(       )的要数菊花了。

你看那菊花,有的如燃烧的火焰,光彩照人;有的黄红相间,美丽多姿;有的洁白如玉,小巧玲珑;还有的墨绿似翡翠,庄重大方。花坛前照相的人绎不绝,人们流连忘返。

欣赏完美丽的花坛,我漫步来到著名的未名湖畔,湖岸边的柳条随风摆动,像摆动着腰肢的少女,在向秋天问好。湖面上微波荡漾,一群群小鱼在湖中游来游去,嬉戏玩耍。水塔倒映在湖面上,爸爸告诉我这湖水塔影是北大的标志,也是园一景。

顺着湖边的甬道来到了山的南麓(lù)。那里有一片宽的草坪,小草已经变黄,像一块黄绿色的地毯。草坪的中间矗立(chù)立着几棵高大挺拔、被誉为“智慧树”的塔松。虽然已经是秋季了,可它们还是那么葱葱。绕斯诺墓种着的银杏树的叶子也由绿变黄,秋风吹过,叶子纷纷落下,在树下堆积了厚厚的一层,踏上去如同踩在松软的海绵上。

草坪的西面就是有名的勺园,池塘里的荷花虽然已经凋谢,但荷叶不时散发出阵阵清香。池边的龙爪槐叶子已经脱落,那龙爪般弯弯曲曲的枝条还是那样碧绿。

燕园的秋色美不胜收,给我留下了深刻印象,我爱深秋时节的燕园。

1.选择恰当的词语填入文中的括号里。
万物复苏       富丽堂皇       引人注目       五颜六色
2.文中划“

      

”的句子把

______

比作

______

,突出了

______


3.作者抓住

______

______

______

这些景物来描写未名湖畔的秋景。
4.最后一个自然段在文中起着(          )的作用。

5.文中哪个画面给你留下了深刻的印象?你能用几句话描述一下吗?

____________

【推荐3】课外阅读。

______________

夏天到了,荷花开了。

雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻,去西湖散步,实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习,且不说西湖湖畔如同仙境一般,仅是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡,流连忘返了。一片片荷花亭亭而立,尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了,但却关不住一湖清香

荷花不畏风雨,也从不孤独,要开就开满湖,方圆一片,给人一种壮观的美。

荷花也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长,就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬……

荷花毫无私心,它把自己的根、茎、叶、花、果实,毫不保留地全部献给人类。

荷花啊,荷花,你多美呀!人们怎么能不赞美你、称颂你呢?

1.联系上下文解释词语。
心旷神怡:

__________________

流连忘返:

___________________

2.请在文前的横线上给短文加个标题。
3.从短文中找出一个比喻句写在横线上。

________________________

这句话把

(        )

比作

(        )


你能仿写一个句子吗?

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4.人们赞美荷花是因为(       )

A.满湖的荷花给人一种壮观的美。B.亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。C.荷花清香、美丽、壮观,而且不孤傲,不娇贵,具有毫无私心、毫不保留的献身精神。D.开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。

5.在大自然中,你还喜欢什么花?试着写出来好吗?

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