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现代文阅读。怒放的白菊花许昭兰①她不顾劝阻,只身前往碗底村。早上七点出发,坐两小时动车,转三小时汽车,再走个把小时山路,才到碗底村。碗底村原名是什么已无人记得。

题型:现代文阅读 难度:0.65 引用次数:348 题号:15615409

现代文阅读。

怒放的白菊花

许昭兰

①她不顾劝阻,只身前往碗底村。早上七点出发,坐两小时动车,转三小时汽车,再走个把小时山路,才到碗底村。碗底村原名是什么已无人记得。村民们只知道,村子很小,指甲盖大的地方,四周缠着山,犹如扒光米饭照见的粗陋碗底。

②她后来直接寻到村学校。校长正在给孩子们上课,讲“刻舟求剑”的故事。她站在窗外认真听,眉毛一挑,心想如果是她把剑弄丢了,她会直接跳下河,找剑去。

③校长上完课,正准备打口水喝,一眼瞥见教室外头杵着个人,满头银发被风撩拨着,仿佛风中怒放的白菊花。校长问:“您找谁?”她笑着说:“我找你。”校长愣住。她又说:“我想来这里当老师。从前我就是老师,教语文,虽然退休了,但教孩子没问题的。”说着,她从包里掏出教师证和六七张优秀教师奖状。

④校长看看奖状,省优秀教师,日期却是十几年前。校长很为难:“阿姨,您今年多大?”她回说:“六十三。”校长又说:“阿姨,您这岁数该是享福的时候,咋巴巴来受这份苦?”她眨巴着眼说:“人总得有追求不是?”校长将她安置在学校宿舍,想着回头再好好地劝她。

⑤她把包搁床上,四周打量。这宿舍简单,一桌一床一木架,木架上搁着搪瓷脸盆。她掏出手机:“喂,儿子,我到了……不累不累,你老妈身子骨硬朗着呢……挺好的,校长人不错,还给我找了间宿舍歇腿……你忙你的,挂了哈。”

⑥孩子放学,日头也放了学,校长张罗着弄了三样菜,白的绿的红的颜色很丰富,一盘野菜,一碗白萝卜丝汤,一盘红萝卜炒肉。那肉丝仿佛女孩子的心事,在萝卜堆里遮遮掩掩。她吃得很香,吧唧吧唧,校长却羞愧得脸通红。

⑦饭后,校长又苦心地劝起她来:“这里冬天冷得钻心,夏天蚊虫乌泱泱的,少吃短穿,苦着嘞。”可她纹丝不动,倔得像根拧不动的钢筋。校长没辙了,心里却松动了,这学校就他一人,兼着语文、数学、美术、音乐,兼着老师、校长。他几次想走,又几次把自己骂醒,孩子们纯真的笑脸,折弯了他的翅膀。

⑧校长宿舍隔壁,就是她的宿舍,中间隔着一堵木板墙。睡前她在隔壁讲电话,声音飘入校长耳里:“儿子,校长同意我留下了……哈哈哈,我也觉得太好了……那是,你妈没有办不成的事。……放心,我会照顾好自个儿,你也是。晚安。”

⑨她似快乐的金箍棒,把孩子们的欢乐搅动起来,校长常常听见孩子们一浪一浪的笑声。校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子,也哧哧地笑了。她可真快乐呀,花甲的外表下,铁定是一颗18岁的心。

⑩她还有个百宝箱,里面码着五颜六色的线、长长短短的针。她把校长衣服上的口子、孩子裤子上的破洞,改造成鲜红的爱心刺绣或五彩线编织的蜘蛛网。村民们瞅见了,纷纷踏上门来,于是她有了更多工程,衣服、被单、鞋子……白天她在教室里授课,晚上她在灯下拿着针线变魔术,用绚丽填补一个个破洞。

⑪每晚校长都能听见她跟儿子讲电话,家长里短,芝麻绿豆,絮絮叨叨。校长挺有感触的,给母亲的电话也勤了些。

⑫她一待就是两年,每学期期末最后离校,开学最早到校。她像勤恳的老牛,耕耘这块贫瘠的土壤,结出智慧的果实。她精气神一直很好,但再好,也是老人,终于有一天,她像一片被风扯落的树叶,倒在讲台上。

⑬校长急匆匆地将她送进镇医院。她挂着点滴,人还在昏迷,脸上的神采被霜打成灰暗色。校长慌了神,想起她的儿子,忙从她身上掏出手机,轻易找到她儿子的号码,把电话拨过去。嘟——“您拨打的电话暂时无人接听,请稍后再拨……”校长每隔五分钟打一次,连续打了三次,依旧无人接听,校长心里七上八下的。

⑭第四次,校长正准备再打时,眼睛却像蚊子一样,咬住手机屏保图中那年轻人的脸。那年轻人很精神,根根竖起的头发也透着韧劲儿。校长觉得这人好眼熟,眯着眼想,突然一个名字在脑海里炸开来,他想起那名字的主人六年前来到碗底村任支书,修路搞农业,带着村民们从泥泞里一步一步走出来。这所学校,就是他一手筹划起来的。

⑮校长再看看病床上的她,满头银发无神地耷拉在耳旁,校长的鼻子里如同灌了浆,眼泪直淌。他清楚地记得,三年前,那个年轻人在去县城为村民们购置种子的路上,出了车祸,一位老太太趴在了无生气的躯体上,哭得撕心裂肺,那老太太有着满头的乌发。

(选自2020年第5期《百花园》)

(1)第⑦段划线句中加点的两处“苦”的具体内涵是否一样?请简要分析。
(2)文章多次写到母亲和儿子通电话的情节有何用意?
(3)请联系全文说说文章标题“怒放的白菊花”的丰富意蕴。
(4)下列对文本的理解和分析不正确的一项是(       )

A.开篇介绍碗底村的地理环境,既交代了碗底村名字由来,也暗示了此地的生活状况。B.老太太说“人总得有追求不是”,是想讽刺校长是个没有追求的人。C.校长常常听见孩子们一浪一浪的笑声,体现老太太上课生动有趣,教学有方。D.作者塑造儿子这一形象时主要运用了间接描写,刻画了一心为民的年轻村干部形象。

更新时间:2022/04/22 20:27:17 |

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现代文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读下面的文字,回答后面小题

在痛苦的深处微笑

父亲驾驶着货车,在一条陌生且偏僻的土路上奔驰。突然货车扭起了秧歌,几近失控。他狠狠地踩下刹车,避免了一场可怕的灾难。他对七岁的儿子说,坐在车上别动,我下去看一下。

汽车停下的位置,是一个斜缓的下坡,父亲钻到货车下,仔细检查他的车。正午的太阳高悬在空中,坑坑洼洼的土路上没有任何过往的车辆和行人。儿子在驾驶室里唱起快乐的歌,父亲轻轻地笑了,他握住扳手的手加大了力气。

突然,毫无征兆地,汽车滑动了一下。男人永远不会知道汽车为什么会突然滑动,是刹车突然失灵,还是驾驶室里的儿子扳动了刹车。似乎汽车在他头顶快速地驶过去,然后猛地一颤,就停下了。儿子的歌声戛然而止,那一瞬,巨大的痛苦让父亲几近昏厥。

他仍然躺在车底下,凭经验,他知道,是一块凸起的石头阻挡了滚动的车轮。他想爬出去,可是他的身体根本动不了,他感到一种几乎令他无法忍受的剧痛。他不能够辨别这剧痛来自身体的哪个部位,更不知道在那一刹那,车轮是从他的胸膛上还是两腿上轧过去的。那一刻他只想到了自己的儿子,他高喊着儿子的名字,他说你没事吧?

儿子推开车门,跳下来。他说我没事,我不知道汽车怎么突然动了。

父亲朝儿子微笑,他说你没事就好,你把电话拿给我。

儿子说你要电话干什么?你怎么不起来?

父亲说我累了,我想躺在这里休息一会儿,你把电话找给我,我给妈妈打个电话。疼痛在一点一点地加剧,如果不是儿子在场,他想,他或许会痛苦地大叫起来。可是现在,他只能微笑着面对自己的儿子。

儿子取来了电话,他拨通了急救电话,可是他根本无法讲清楚他所处的准确地点。他不知道急救车什么时间能够抵达这里,更不知道,他能不能挨过这段漫长的时间。

接着他拨通了妻子的电话。她问你还好吗?他说还好,我们现在正在休息。她问小家伙好吗?他说好,在旁边呢。然后他扭过头,冲蹲在不远处的儿子挤挤眼睛。她说那就好,早点回来,想你们了。他听到她在几千公里外轻吻了他,然后挂断了电话。他笑着对儿子说,你就蹲在这里,别回到汽车里去———他不敢肯定,汽车会不会再一次滑行。

儿子有些不太愿意,他说天太热了,我不喜欢蹲在这里,你还没把车修好吗?

他朝儿子微笑。他说还得等一会儿,并且,我还没有休息好。这样,现在我们做一个游戏,我们朝对方微笑,看谁先支持不住,记住,只能微笑。父亲盯着他的儿子,微笑的表情似乎凝固了。只有他知道,此时,他在经受着怎样一种天崩地裂的剧痛。

儿子对游戏产生了兴趣,他坐在地上,学着父亲的样子微笑。后来他困了,眼皮不停地打架。终于,他躺在地上睡着了。

很长时间后他醒过来。他看到手忙脚乱的人群,他看到很多人喊着号子,掀开了货车,将脸色苍白的父亲抬上了急救车。父亲看着他,仍然是微笑的表情。

父亲保住了性命,却永远失去了两条腿,可是他没有失去微笑。微笑像阳光一样在他脸上流淌,让人踏实,充满安全感。

后来儿子长大了,一个人漂泊在外,有了女朋友,结了婚,也有了儿子。很长的一段时间里,他的生活动荡不安。他身心疲惫,一个人承受着太多的艰辛和痛苦。可是,当面对自己的朋友,面对自己的妻儿,他总是深藏起所有痛苦,而在脸上挂着和父亲一样的微笑。

他微笑着说,这是很多年前,我那面对灾难的父亲,留给我的所有表情。

是的,微笑不是父亲的惟一表情,但无疑,微笑是所有父亲最重要的表情。在痛苦的深处微笑,那是爱和责任。

1.请用简洁的语言概括选文的内容。
2.父亲的身体已严重受伤,为什么没有把真相告诉儿子,相反和儿子做起保持“微笑”的游戏?
3.从修辞角度赏析“微笑像阳光一样在他脸上流淌,让人踏实,充满安全感”。
4.文末说“是的,微笑不是父亲的惟一表情,但无疑,微笑是所有父亲最重要的表情。在痛苦的深处微笑,那是爱和责任。”请你谈谈对此句的理解。

2019/02/21 | 81次组卷

现代文阅读 | 适中 (0.65)

整体分析:这篇文章围绕“全藕宴”展开。以老赵和小海传承手艺的矛盾为线索,展现传统技艺传承困境。老赵坚守古法,拒绝创新与扩张;小海主张变革。通过对比二人观念冲突,反映传统与现代经营理念碰撞,也揭示非遗传承既要坚守匠心,又需顺应时代发展的主题。

【推荐2】传承

①老赵的手艺是跟奶奶学的。那年月,小镇四周全是湖荡,盛产藕。奶奶能以莲藕为主材,烧一桌不同花式的美食。

②老赵打小爱帮奶奶打下手,慢慢也学会了做菜。出名后,他带着儿子小海到镇上开饭店,将跟奶奶学的菜品整理成一套菜系——全藕宴,作为饭店的主打产品。店开了很多年,却一直不温不火。小海打算去打工,老赵怕手艺失传,叫他留下。小海说:“现在人的口味都挑了,谁愿意吃藕?您还是考虑换菜吧,否则饭店迟早要关。”

③这几年,小镇大力治理湖荡,引种新品荷花。生态好了,环境美了,游客也多了。赏完花,再尝老赵的全藕宴,绝配。全藕宴有地方特色,很多菜品有悠久的历史,老赵便申请了非遗。

④全藕宴成了非遗,老赵的饭店火了。客人越多,老赵却越头疼,全藕宴的制作工艺繁杂,很多菜制作需要时间。特别是“捶藕”这道菜,更需要提前准备,每天只能限量供应。

⑤这道菜是全藕宴的精华,是老赵的绝活。

⑥取整节藕的中段,洗净刮皮,竖切成厚度均匀的八片。将每一片放在案板上,用特制的松木榔头轻轻捶打九九八十一下,八片就要捶上几百下。敲打的力道十分讲究,轻了,藕的韧性不能被唤醒;重了,藕片就断了。看似简单的捶打,很考验耐心,这便是老赵说的“匠心”。将捶打好的藕片在面粉中轻揉几下,蘸上适量的面粉,投入滚开的油锅中,煎到两面焦黄捞出。再将这八片码好,摆成原来的样子装入盘中,连盘一起搁到笼屉上蒸。蒸到软硬适合时端出,淋上秘制的桂花蜂蜜酱,加几粒彩色樱桃。这样,一盘酥软、黏糯,入口有脆感,淡雅的藕香中又融合了桂花蜜清甜的捶藕就做成了。一筷入口,顿觉大自然的美味在口中一一化开。

⑦得知老爹的手艺成了非遗,在外打工的小海回来了。老赵的脸上荡漾着笑,似乎看到了希望。可小海不想完全按老赵的古法来,他想要创新。

⑧“爸,您做事不能一成不变,要学会变通,很多任务序不需要按古法来,工具也可以升级,与时俱进,这样能提高效率。”

⑨“不行。咱手艺现在是非遗了,所有工艺不能变,否则对不起这块招牌。”老赵坚决不同意。

⑩“咱们是非遗了,就要扩大规模,多开分店,提高知名度,创新发展。”

⑪“不行,一个店都忙不过来了,再开分店,哪里来的人手?”

⑫“咱们可以招学徒,教会他们,让他们去分店经营。或者招加盟商,我们提供技术,他们提供资金,所得利润分成。”

⑬“不行,这手艺只能父子之间传承。一些配方保密还来不及,能外传吗?我看你小子就是吃不得苦。”老赵生气地指着小海骂道。

⑭一听这话,小海不乐意了,又跑了。

⑮有不少厨师想来跟老赵学个一招半式,被老赵拒绝了;很多老板看到商机想来加盟,也被老赵一一回绝。随着热潮的消退,老赵饭店的生意又冷清了下来。

⑯一天,老赵饭店不远处新开张了一家炸鸡店,开业当天生意十分火爆。老赵心想,新店开张,很多是朋友来捧场,还有一部分人凑热闹,图个新鲜,红火不了几天,过不了多久,肯定是关张歇业。

⑰然而,事情并没有如老赵所料。几个月后,炸鸡店的生意依然火爆。老赵心中有点纳闷,便去看看。他听排队的一个年轻人说:“这个牌子是加盟品牌。”老赵冷冷地说:“那肯定是挂羊头卖狗肉。”年轻人反驳道:“味道一样,我在其他地方也吃过。据说连锁店所用的食材、配方都是统一的,就连每道工序所用的时间都有严格的规定。”老赵挤到店门口,透过玻璃窗,看到店内各种烤箱、炸锅、煎锅等一字排开,每台机器上都有计时显示屏。一位年轻人,正根据计时器的提示不停忙碌着。老赵仔细打量着那年轻人,觉得很眼熟,等他转过身来,老赵惊呆了,那年轻人竟然是小海。

1.这篇小说围绕“全藕宴”分别写了老赵、小海的行为表现及饭店的变化,请阅读全文完成下面的表格。

老赵的行为及表现小海的行为及表现饭店的变化①________打算外出打工不温不火②_______返回小镇火了恪守全藕宴工艺,拒开分店④________⑤________拒绝厨师学徒,回绝老板加盟③________

2.小说中有多处细致描写的内容。请品读第⑥段描写老赵制作“捶藕”这道菜的过程,从描写角度赏析画横线的句子。
将捶打好的藕片在面粉中轻揉几下,蘸上适量的面粉,投入滚开的油锅中,煎到两面焦黄捞出。
3.对话描写是小说常用的一种写作手法,有推进情节发展、刻画人物形象等作用。请细读第⑧至⑬段老赵与小海的对话,任选一种作用,结合具体内容说说其效果。
4.小说题目“传承”意蕴丰富,请结合全文内容,谈谈你的理解。

7日内 | 28次组卷

现代文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读下面的名著选段,完成下面小题。

①保尔来到大海边。

②在遥远的地平线上,航行的轮船冒出一片片黑烟,像黑云似的散步在大海的上空。一群群海鸥尖叫着在大海上飞翔。

③现在,他身体彻底垮了,失去了重新归队的希望,他该怎样对待自己呢?他终于使巴扎诺娃吐露了真情。这个女医生告诉他,前面还有更可怕的事情等着他。怎么办?这个恼人的问题就摆在面前,逼着他解决。

④他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力。活着还有什么用呢?在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己生活得有价值呢?又有什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸吗?当一名力不从心的旁观者,看着战友们向前冲杀吗?

⑤就这样成为队伍的累赘吗?他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚·博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核,丧失了工作能力,不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由:“我不能接受生活的施舍。既然自己成了党的病患,我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉,怎么样?朝心口开一枪,就完事了!过去既然能够生活得不坏,现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨,谁能去责备他呢?

⑥他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪,手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。

⑦“谁想到你会有今天?”

⑧枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上,恶狠狠地骂了起来:“你算什么英雄,纯粹是冒牌货,老弟!任何一个笨蛋,随便什么时候,都会对自己开一枪。这样摆脱困境,是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之,对懦夫来说,也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗?你尽一切努力冲破这铁环了吗?你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近,是怎样一天发起十七次冲锋,终于排除万难,攻克了那座城市吗?把枪藏起来吧,永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民。”

(节选自《钢铁是怎样炼成的》)

1.下列有关《钢铁是怎样炼成的》的表述

不正确

的一项是(     )

A.《钢铁是怎样炼成的》一书在描写修筑轻便铁路的过程中,写到了土匪袭击工地,建设者开展劳动竞赛,处决逃跑工人等内容。B.冬妮亚是保尔少年时期的朋友、恋人,他们后来因为理想和信念产生了分歧,最终分道扬镳。C.保尔身上有一些缺点和毛病,如擅自调换骑兵部队、政治上的幼稚与狂热、将革命与爱情对立起来、自杀的念头、打人等,作者这样写的目的,一是揭示保尔真实的成长过程,二是让英雄更贴近普通人,更亲切,更可信。D.在筑路工程快要结束时,保尔得了肺炎和伤寒,医生已放弃了抢救,可保尔又一次死里逃生。

2.选文

心理描写

细腻感人,请仿照示例进行摘抄和批注,完成下表。

摘抄批注(示例)“怎么,你们这帮坏蛋、奸商,竟敢欺负人?”保尔像蹬着弹簧,两手一撑就蹿到中铺上,挥起拳头,朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。(示例)摘抄句子通过对人物的语言和动作描写,生动细致地写出保尔对违反规定还仗势欺人的不法商贩强力反击,充分展现了保尔顶强不屈,敢于反抗的个性。__________

3.“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕。”人生,就是要在历练与考验中成长,历练与考验,坎坷与起伏,锻造了人物的信念和意志。请你从下面人物中

任选一个

,结合整本书的内容,说说人物的成长史。
⑴保尔《钢铁是怎样炼成的》               ⑵简·爱《简·爱》

2022/05/18 | 329次组卷

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